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1、畢業(yè)論文摘要不可以用編號,內(nèi)容摘要應(yīng)當用第三人稱寫法,不使用作者+本文/本文=編號這樣的陳述模式。
2、既然是畢業(yè)論文,當然是想把自己對母校的種種感情,以及師生感情流露出來,而這種感情是真實的所以用第一人稱寫更為貼切,生動,是一種以我為線索的真實寫照。
3、避免主觀性詞匯:論文中應(yīng)盡量避免使用“我”或“我們”等主觀性詞匯,可以使用“本文”、“本研究”等第三人稱表述來替代。規(guī)范標點符號:標點符號的使用要規(guī)范,區(qū)分中英文標點符號的格式,避免給導(dǎo)師留下學(xué)術(shù)態(tài)度不嚴謹?shù)挠∠蟆?/p>
4、即XXX方案,并通過實驗驗證了其可行性和有效性。本研究結(jié)果可以為XXX領(lǐng)域的發(fā)展提供參考和借鑒,具有重要的理論和實踐意義。總之,寫畢業(yè)論文的摘要時,應(yīng)簡明扼要地總結(jié)論文的主要內(nèi)容,突出重點和創(chuàng)新點,使用第三人稱進行敘述,包含關(guān)鍵詞,保持結(jié)構(gòu)清晰和原創(chuàng)性,同時檢查語法和拼寫的正確性。
5、筆者、作者。論文中忌諱出現(xiàn)第一人稱,比如,我、我們、他、他們等,論文的撰寫可以用筆者、作者等,或者用“本文”來替換。所以說我們在寫論文的時候,一定要好好注意用詞才可以。
1、感謝所有授我以業(yè)的老師,沒有這些年知識的積淀,我沒有這么大的動力和信心完成這篇論文。感恩之余,誠懇地請各位老師對我的論文多加批評指正,使我及時完善論文的不足之處。謹以此致謝最后,我要向百忙之中抽時間對本文進行審閱的各位老師表示衷心的感謝。
2、謝謝各位老師的垂聽,請各位老師批評指正。敬行文至此,敬白駒青春,敬學(xué)有所成,敬學(xué)無止境,敬愛與被愛,敬僅此一次。畢業(yè)論文致謝,感謝XXX老師,感謝XXX教授。歷時將近兩個月的時間終于將這篇論文寫完,在論文的寫作過程中遇到了無數(shù)的困難和障礙,都在同學(xué)和老師的幫助下度過了。
3、感謝導(dǎo)師XX教授,論文定題到寫作定稿,傾注了老師大量的心血。在我攻讀碩士研究生期間,深深受益于X老師的關(guān)心、愛護和諄諄教導(dǎo)。他作為老師,點撥迷津,讓人如沐春風(fēng);作為長輩,關(guān)懷備至,讓人感念至深。能師從X老師,我為自己感到慶幸。
4、首先是對論文指導(dǎo)老師的致謝(致謝方向為:導(dǎo)師對本論文的貢獻及對論文作者的教導(dǎo)、影響)。然后是對論文寫作過程中提供過幫助的老師的致謝(致謝方向為:該老師師對本論文的實驗部分提供的幫助及指導(dǎo),對論文實驗部分出現(xiàn)問題的解決等)。
5、