教育教學(xué)論文范文評(píng)選（教育教學(xué)論文評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)）
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安全教育論文范文6篇(2)
1、將安全教育與品德教育相結(jié)合. 現(xiàn)在小學(xué)生中往往會(huì)出現(xiàn)一些打罵現(xiàn)象，同學(xué)之間為了一點(diǎn)小事爭(zhēng)吵起來，互不相讓，進(jìn)而動(dòng)手扭打，造成事故。但是如果一所學(xué)校的品德教育抓得好，風(fēng)氣正，學(xué)生有良好的行為習(xí)慣，就可以避免一些事故的發(fā)生，所以抓好安全教育，一定要與品德教育緊密結(jié)合起來，即結(jié)合品德課堂來進(jìn)行安全教育。
2、安全生產(chǎn)論文范文篇一： 安全就是最大的幸福 安全是一種幸福。也許幸福的答案有上百種，上千種甚至更多。作為一名現(xiàn)代企業(yè)的員工，可以說，安全就是最大的幸福，沒有了安全何談幸福。
3、校園安全教育論文篇一 校園安全無(wú)小事，預(yù)防最重要 新的學(xué)期早已拉開內(nèi)幕，學(xué)校各項(xiàng)工作也正有條不紊地開展著，作為從事學(xué)校安全工作的具體負(fù)責(zé)人，無(wú)時(shí)不該刻都在遵循著學(xué)校開學(xué)初所擬定學(xué)?！鞍踩珶o(wú)小事，重在抓落實(shí)，常抓是保證，預(yù)防最重要?！钡陌踩铰浴?/p>
4、穿馬路時(shí)，我們要看紅綠燈，看清車輛，確認(rèn)安全后再通過。不能在路上和同學(xué)在路上打鬧玩耍，這樣危險(xiǎn)會(huì)靠近我們。 我們要揉亮我們的眼睛，看清善與惡，轉(zhuǎn)動(dòng)我們的大腦，分清是非；記?。喊踩驮谖覀兩磉叀?/p>
5、讓安全伴隨生命的足跡，一路拓展。讓我們的幸福能夠更長(zhǎng)久。 安全論文范文600字篇二： 校園安全論文 細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定命運(yùn) 抓細(xì)節(jié)是做事的關(guān)鍵。 “千里之堤，潰于蟻穴”這個(gè)古代故事，已成為當(dāng)今一句防微杜漸的警示箴言，因?yàn)樗⒁馊魏温楸院蛯?duì)細(xì)節(jié)的忽視都會(huì)帶來難以想象的后果。
教育教學(xué)優(yōu)秀論文范文3000字
1、情感在教學(xué)中，對(duì)教師和學(xué)生的行為或活動(dòng)具有支配、指導(dǎo)作用，學(xué)生強(qiáng)烈的內(nèi)心體驗(yàn)，能使教學(xué)主題的要求較為容易的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，以“情”入境，即要用語(yǔ)言、情節(jié)感染學(xué)生，引起情感共鳴。如果課堂品德教育主題，主要是通過激發(fā)學(xué)生的情感，讓學(xué)生在道德情感的體驗(yàn)中受到教育，那么在導(dǎo)入時(shí)，就要先行孕育道德情感。
2、小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)論文范文篇一 《淺談小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)策略》摘要：語(yǔ)文是最具內(nèi)涵的學(xué)科，它不僅賦予了文字的生命，而且讓人的自然生命、精神生命和智慧生命得到了充分的體現(xiàn)，讓我們的生命有了更多的價(jià)值意義。
3、第一點(diǎn)是老師的綜合素質(zhì)偏低。農(nóng)村特別是偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)主力仍然是轉(zhuǎn)正民辦教師。這些人為農(nóng)村教育奉獻(xiàn)了一生，勞苦功高，但是也不能回避一個(gè)問題那就是這些人原始學(xué)歷大多是初中，高中很少，甚至于還有部分是小學(xué)畢業(yè)。
4、小學(xué)教育專業(yè)的優(yōu)秀論文應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合當(dāng)前教育理論與實(shí)踐，深入探討小學(xué)教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題，提出創(chuàng)新性的觀點(diǎn)或解決方案。
5、幼兒教育論文3000字范文篇1 淺談?dòng)變航逃齼r(jià)值和現(xiàn)狀的 反思 【摘要】本文闡述了教育在幼兒階段具有的作用和價(jià)值，重點(diǎn)分析了現(xiàn)在幼兒教育現(xiàn)實(shí)情況中存在的問題，提出了改進(jìn)幼教工作的建議和 措施 ，促進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展，為孩子營(yíng)造一個(gè)更加美好的童年氛圍。
6、小學(xué)教育專業(yè)論文范文精選篇一 《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)風(fēng)格形成》 【摘要】教師的教學(xué)風(fēng)格已經(jīng)成為新課改下備受關(guān)注的議題。如何將沉悶、枯燥、凝重的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)舊貌換新顏，使小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)充滿活力、充滿生機(jī)、充滿信心是廣大小學(xué)數(shù)學(xué)教師的不懈追求，而教師具有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格無(wú)疑是解決這個(gè)問題的良方。
中學(xué)歷史教育教學(xué)論文
中學(xué)歷史教育教學(xué)論文 范文 一：中學(xué)歷史教學(xué)與社會(huì)美教育 提要 在中學(xué)歷史教學(xué)中，進(jìn)行社會(huì)美教育，一是挖掘愛國(guó)主義教育的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義的情感； 二是挖掘理想教育的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想；三是挖掘道德教育的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)；四是挖 掘科學(xué)品格教育的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。
關(guān)于初中七年級(jí)歷史論文范文一：初中歷史教學(xué)歷史故事應(yīng)用 講故事更加符合現(xiàn)代初中生的心理狀態(tài) 傳統(tǒng)的歷史教學(xué)方法可能很難適應(yīng)現(xiàn)代初中生的學(xué)習(xí)興趣，得到理想的教學(xué)效果。傳統(tǒng)的課堂理論講授只能挫傷初中生學(xué)習(xí)興趣，不能有效地調(diào)動(dòng)孩子對(duì)初中歷史學(xué)習(xí)的積極性，很多時(shí)候不是中考的壓力，許多學(xué)生就會(huì)放棄對(duì)歷史的學(xué)習(xí)。