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教育法規作為法律的一個分支,具有法律的兩大根本職能,即調整職能和保障職能。雖然職能不等于作用,但教育法規基本社會職能的實現是通過教育領域內的一系列具體作用來表現的。
社會職能包括哪些社會職能具體包括如下:(1)調節社會分配和組織社會保障的職能;(2)保護生態環境和自然資源的職能;(3)促進社會化服務體系建立的職能;(4)提高人口質量,實行計劃生育的職能。
教育部是主管教育的國家行政機關,它的主要職責:根據國務院頒布的各種相關政策制定具體的實施辦法、制定各級各類教師的培養與發展計劃、制定各學段的課程標準、管理從幼兒園到博士后各階段的教育、組織審定各種教材、管理從幼兒園到博士后各階段的教育、對教育政策的落實情況進行分析評估等。
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由宜昌市文聯主辦,以三峽地區為主,面向全國發行的文學類刊物。投稿郵箱:sxwx@vip.sina.com 《都市》雜志 《都市》的前身為《太原文藝》,創辦于1959年1月。
本國生效法律條文應當不屬于參考文獻;因為其本身沒有著作權屬性。法律依據:《中華人民共和國教育法》第九條中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。公民不分民族、種族、性別、職業、財產狀況、宗教信仰等,依法享有平等的受教育機會。