外貿(mào)單針員畢業(yè)論文（外貿(mào)單證實(shí)訓(xùn)論文）
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跪求一篇2000字作文:寫(xiě)給三年后的自己
1、初一。總是對(duì)一切事物充滿(mǎn)好奇，總是充滿(mǎn)稚氣。剛步入初中，一切事物都是新的。向新生的嬰兒，用純真的雙眼觀(guān)察著身邊的每一件事。那時(shí)，見(jiàn)人就交朋友。“你是從哪來(lái)的”“我是**來(lái)的，你呢？”人后就一起牽著手，走在陌生的新學(xué)校里。初一的課程很豐富，也很簡(jiǎn)單。
2、少了些盲目與沖動(dòng)，多了分理智與沉著，希望那時(shí)的我們依舊銘記此時(shí)此刻我們自己的模樣，永遠(yuǎn)保留這些珍貴的經(jīng)歷，珍藏這些甜蜜，苦澀的回憶。我倚在走廊陳舊的墻上，看那些看不見(jiàn)的風(fēng)。誰(shuí)說(shuō)過(guò)，風(fēng)是這個(gè)城市里最不懂得適可而止的東西。我說(shuō)，小冰，畢業(yè)以后你就見(jiàn)不到我了。
3、介紹自己的作文：大家好，我叫xxx，今年十三歲，我畢業(yè)于xxx小學(xué)。我是一個(gè)大方開(kāi)朗的女孩。今天，我一直以來(lái)期望的初中生活就要馬上開(kāi)始了。我抱著忐忑的心情來(lái)到這個(gè)新的學(xué)校，又換了一個(gè)新的環(huán)境，我不知道能不能很快適應(yīng)新的環(huán)境。
4、高考臨近了，人生開(kāi)始面臨無(wú)奈選擇，不想長(zhǎng)大，也只會(huì)再歌詞里邊看到。面對(duì)高考后的人生，首先便是自己心儀的大學(xué)。以前我這樣告訴自己，能考多好考多好，然后根據(jù)自己的分來(lái)選大學(xué)和專(zhuān)業(yè)，但后來(lái)又想，人還是要有個(gè)目標(biāo)的。給高三的下半年增添點(diǎn)動(dòng)力和壓力。也讓自己的高中生活完美的結(jié)束。
5、可六月以后，我們就不再高三了。一轉(zhuǎn)眼，我們即將離別高三的苦日子，一切的習(xí)慣都變得那么不習(xí)慣了。以為自己的青春在高三結(jié)束的那一刻也許會(huì)得到釋放，以為自己會(huì)迎來(lái)人生的又一春。
6、①三年后，母親因不堪家中的寂寞，領(lǐng)了一個(gè)族里的小弟弟。他是個(gè)十二分聰明的孩子，父母親都非常愛(ài)他，給他買(mǎi)了許多玩具。我也把我與哥哥幼年的玩具都給了他，卻始終藏過(guò)了這只小金盒子，再也不舍得給他。有一次，被他發(fā)現(xiàn)了，他跳著叫著一定要。
國(guó)際商務(wù)畢業(yè)論文
摘要：高職國(guó)際商務(wù)人才培養(yǎng)觀(guān)應(yīng)首先立足于人才市場(chǎng)的實(shí)際需求、人才培養(yǎng)的任務(wù)和目標(biāo)、人才培養(yǎng)的層面和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；再深入到國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)人員的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，并以此為基礎(chǔ)作為高職國(guó)際商務(wù)人才培養(yǎng)體系構(gòu)建的理論指導(dǎo)。
． 對(duì)文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的概括，使讀者看完摘要能清楚了解論文的主要研究?jī)?nèi)容和主體結(jié)構(gòu)。2． 獲得的基本結(jié)論和研究成果，突出論文的新見(jiàn)解，以及結(jié)論或結(jié)果的意義。3． 對(duì)論文研究方法的概括說(shuō)明。
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中國(guó)屢遭反傾銷(xiāo)的根源分析 5 “綠色壁壘”：國(guó)際貿(mào)易保護(hù)主義的新形式 5 “技術(shù)壁壘”：貿(mào)易保護(hù)主義的新策略 5 貿(mào)易保護(hù)主義的新趨勢(shì)及我國(guó)面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策 5 試析“新貿(mào)易保護(hù)主義”的主要特點(diǎn)與理論基礎(chǔ) 5 中國(guó)外貿(mào)運(yùn)行和展望。5 我國(guó)出口市場(chǎng)多元化戰(zhàn)略評(píng)價(jià)與調(diào)整。
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