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1、education用法:education主要指在學(xué)校里所受的正規(guī)的“教育”。用于技能方面時(shí),可表示“培養(yǎng),訓(xùn)練”,著重于經(jīng)過(guò)教導(dǎo)、學(xué)習(xí)所得到的知識(shí)與能力。有時(shí)還可表示“教養(yǎng),修養(yǎng)”。一般用作不可數(shù)名詞。但表示一段或一種“教育”時(shí),其前可加不定冠詞; 在有形容詞修飾時(shí),則一定要加不定冠詞。
2、education主要指在學(xué)校里所受的正規(guī)的“教育”。用于技能方面時(shí),可表示“培養(yǎng),訓(xùn)練”,著重于經(jīng)過(guò)教導(dǎo)、學(xué)習(xí)所得到的知識(shí)與能力。有時(shí)還可表示“教養(yǎng),修養(yǎng)”。education一般用作不可數(shù)名詞。但表示一段或一種“教育”時(shí),其前可加不定冠詞; 在有形容詞修飾時(shí),則一定要加不定冠詞。
3、EDU是英文單詞Education的縮寫(xiě)形式,中文意為“教育”。在國(guó)際上,這種縮寫(xiě)形式常用于表示與教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)、場(chǎng)所或活動(dòng)。例如,當(dāng)人們提到某個(gè)大學(xué)的網(wǎng)址時(shí),可能會(huì)使用域名后綴“.edu”,代表這是一個(gè)教育機(jī)構(gòu)或教育相關(guān)的網(wǎng)站。EDU在教育領(lǐng)域的應(yīng)用 在教育領(lǐng)域,EDU具有廣泛的用途。
4、“教育”的英文為:education 讀音:英 [ˌ;edʒ;uˈ;keɪ;ʃ;n]、美 [ˌ;edʒ;uˈ;keɪ;ʃ;n]詞性:通常在句中用作名詞。
研究生導(dǎo)師的“導(dǎo)師”的英文是Tutor、teacher、supervisor。研究生導(dǎo)師應(yīng)是本學(xué)科學(xué)術(shù)造詣?shì)^深的教授或相當(dāng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的教學(xué),科研人員,其學(xué)術(shù)水平在某些方面接近或達(dá)到國(guó)內(nèi)或國(guó)際先進(jìn)水平。有培養(yǎng)本科生經(jīng)驗(yàn),至少培養(yǎng)過(guò)兩屆本科生。能堅(jiān)持正常工作,擔(dān)負(fù)實(shí)際指導(dǎo)研究生的責(zé)任。
研究生導(dǎo)師一般是supervisor,含有監(jiān)督者的意思。advisor也可以指導(dǎo)師,還可以指一般意義上的咨詢意見(jiàn)提供者。人生的導(dǎo)師一般是mentor,偏重精神上的指導(dǎo)。具體課程的指導(dǎo)可以成為tutor,家教也是這個(gè)單詞。
研究生導(dǎo)師一般都叫supervisor或者是advisor。Mentor是不太一樣的一個(gè)稱呼,生涯導(dǎo)師、精神導(dǎo)師甚至靈魂導(dǎo)師等等。有些研究生可能會(huì)在私下或者是親密的場(chǎng)合稱呼導(dǎo)師為“導(dǎo)兒”,希望表達(dá)一種親切和尊重的情感。
問(wèn)題一:導(dǎo)師用英語(yǔ)怎么說(shuō) instructor 問(wèn)題二:研究生導(dǎo)師的“導(dǎo)師”的英文是什么? 研究生導(dǎo)師: research supervisor graduate teacher 導(dǎo)師: tutor teacher Relative explainations:Examples: 我的導(dǎo)師是一位學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者。
研究生導(dǎo)師的英文是:Graduate Advisor 或 Graduate Mentor。Graduate Advisor 或 Graduate Mentor 是負(fù)責(zé)指導(dǎo)研究生完成學(xué)術(shù)研究的教師或研究人員。他們通常具有豐富的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),能夠?yàn)閷W(xué)生提供關(guān)于研究方向、課程選擇、學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)等方面的指導(dǎo)和建議。
1、英國(guó)留學(xué)博士學(xué)位的分類(lèi)主要有以下幾種:PHD(Doctor of Philosophy):這是英國(guó)最常見(jiàn)的博士學(xué)位,特點(diǎn)是沒(méi)有授課,整個(gè)博士期間純搞學(xué)術(shù)研究,一般需要三到四年的時(shí)間完成。三年的supervised study+一年的write up continuation,所以最快也有兩年就能從博士畢業(yè)。這種博士學(xué)位也可以成為傳統(tǒng)式博士學(xué)位。
2、專(zhuān)業(yè)博士課程,比如專(zhuān)業(yè)企管博士學(xué)位(Professional Doctorate in Business Administration,DBA)和專(zhuān)業(yè)教育博士學(xué)位(Professional Doctorate in Education,EdD)。
3、學(xué)士學(xué)位有兩種類(lèi)型:榮譽(yù)學(xué)士和普通學(xué)士。榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位的級(jí)別高于普通學(xué)士學(xué)位,還分為三類(lèi):一級(jí)榮譽(yù)學(xué)位、二級(jí)榮譽(yù)學(xué)位和三級(jí)榮譽(yù)學(xué)位。普通學(xué)士學(xué)位對(duì)于課程的專(zhuān)業(yè)化程度不如榮譽(yù)學(xué)位要求的高。一般而言,學(xué)士學(xué)位可分為文學(xué)學(xué)士、理學(xué)學(xué)士、法學(xué)學(xué)士和工程學(xué)士等類(lèi)別。
4、英國(guó)留學(xué)博士生占留學(xué)生比例眾多,申請(qǐng)英國(guó)博士生流程和條件需了解。首先,英國(guó)博士生分類(lèi)包括PhD(英國(guó)博士學(xué)位)及分段式博士班研究。PhD課程不包括教學(xué)式課程,至少需時(shí)三年,且需接受研究訓(xùn)練。分段式博士班研究模式下,學(xué)生在英國(guó)修習(xí)課程,之后回到自己國(guó)家收集研究資料,再返回英國(guó)分析資料撰寫(xiě)論文。
1、在雅思小作文的寫(xiě)作中,掌握正確的詞匯表達(dá)至關(guān)重要。以下是幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的總結(jié): 上升:確保正確使用過(guò)去式和過(guò)去分詞,避免拼寫(xiě)錯(cuò)誤。 下降:避免使用如 reduce 這樣的及物動(dòng)詞,表達(dá)下降時(shí)應(yīng)采用主動(dòng)語(yǔ)態(tài),不接賓語(yǔ)。
2、結(jié)論句型:用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)總結(jié)文章的主題或觀點(diǎn)。例如:Inconclusion,theinternethasgreatlyimpactedthewayweliveourlives,butwemustbeawareofthepotentialrisksanduseitresponsibly.這些句型只是其中的一部分,還有很多其他的句型和表達(dá)方式可以幫助你在雅思作文中更好地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。
3、寄語(yǔ):寫(xiě)作文不可怕,可怕的是不會(huì)寫(xiě),寫(xiě)了也拿不了高分,今天收錄了雅思作文句子,50句高分萬(wàn)能句子,送給讀者,祝大家得到高分。
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