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論文的主要特點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)結(jié)論性和理論性。相較于研究報(bào)告,論文更側(cè)重展現(xiàn)研究的成果和理論體系。論文的核心是明確的觀點(diǎn)和理論框架,作者通過(guò)大量事實(shí)論據(jù)與理論論據(jù),運(yùn)用嚴(yán)密的邏輯推理,論證觀點(diǎn)的正確性與實(shí)際價(jià)值。論文結(jié)構(gòu)包括:題目、作者、內(nèi)容摘要、緒論、本論、結(jié)論、參考文獻(xiàn)。
小學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)過(guò)程需要實(shí)施研究性學(xué)習(xí),基于研究性學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)需要小學(xué)數(shù)學(xué)教師在具體教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一個(gè)類似于科學(xué)研究的情境。
研究性論文的基本原則:架構(gòu)要清晰,表述要清楚,邏輯要合理,證據(jù)要客觀,態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn),尊重他人的貢獻(xiàn);設(shè)置研究標(biāo)準(zhǔn),學(xué)術(shù)八股文,很明確的表達(dá)問(wèn)題,研究方法要設(shè)置良好并很好的實(shí)施,數(shù)據(jù)假設(shè)要合理、有用,促進(jìn)知識(shí);建議要精確、易懂、有說(shuō)服力、語(yǔ)氣恰當(dāng)。
摘要:數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)是指以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力為目的的教學(xué)課程。由于教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為形成定式的約束,在實(shí)施數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)中還存在很多問(wèn)題。筆者結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提出了“情境法”和“問(wèn)題法”研究性教學(xué)方法,相信對(duì)高中數(shù)學(xué)有借鑒作用。
1、謝謝各位老師的垂聽(tīng),請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。敬行文至此,敬白駒青春,敬學(xué)有所成,敬學(xué)無(wú)止境,敬愛(ài)與被愛(ài),敬僅此一次。畢業(yè)論文致謝,感謝XXX老師,感謝XXX教授。歷時(shí)將近兩個(gè)月的時(shí)間終于將這篇論文寫完,在論文的寫作過(guò)程中遇到了無(wú)數(shù)的困難和障礙,都在同學(xué)和老師的幫助下度過(guò)了。
2、在本論文的選題、構(gòu)思、定稿等各個(gè)環(huán)節(jié),我得到了XXX師的細(xì)致指引與耐心教導(dǎo)。 是XXX師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、豐富的知識(shí)儲(chǔ)備、敏銳的學(xué)術(shù)思維、精益求精的工作態(tài)度,以及不懈追求的精神,成為我學(xué)習(xí)的楷模。 XXX師的高深精湛的學(xué)術(shù)造詣和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)精神,將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前行。
3、論文的結(jié)束語(yǔ)就是論文最后的致謝部分。這部分是論文中最簡(jiǎn)單的一部分。就是感謝在你寫論文的過(guò)程中對(duì)你有所幫助的人。最主要是導(dǎo)師。導(dǎo)師在你寫論文時(shí),提供思路,修改論文的錯(cuò)處等,畢竟論文在導(dǎo)師的一遍一遍修改下,才能達(dá)成最后的完本。之后還可以感謝一些對(duì)你有幫助的同學(xué)等人。
科學(xué)小論文作文1 一天,我在一本科學(xué)書上看到糖水可以制作隱形的墨水,于是,我在好奇心的驅(qū)使下,做起了實(shí)驗(yàn)。
科技小論文:人工智能在醫(yī)療診斷中的應(yīng)用 人工智能(AI)已經(jīng)在醫(yī)療診斷領(lǐng)域展現(xiàn)出巨大的潛力和價(jià)值。通過(guò)深度學(xué)習(xí)和圖像識(shí)別技術(shù),AI能夠分析復(fù)雜的醫(yī)療圖像,如X光片、CT掃描和MRI,以輔助醫(yī)生進(jìn)行更準(zhǔn)確的診斷。本文將探討人工智能在醫(yī)療診斷中的應(yīng)用及其優(yōu)勢(shì)。
科技小論文500(1)在探索生命與植物之間的親密關(guān)系中,我決定親自驗(yàn)證植物對(duì)于人類和動(dòng)物的重要性。通過(guò)一系列實(shí)驗(yàn),我得出植物確實(shí)是我們的生命之源,為我們提供生存所需的氧氣,并且能夠凈化空氣,使我們呼吸順暢。
科學(xué)小論文作文1 對(duì)于科技這個(gè)詞語(yǔ),大家都很熟悉。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái),科技就是科學(xué)技術(shù)。從廣義的角度來(lái)看,它是指自然科學(xué)技術(shù)和社會(huì)科學(xué)技術(shù)的總和。 改革開放以來(lái),隨著時(shí)間的推移,科技如雨后春筍,正在祖國(guó)大地迅猛地發(fā)展。
五年級(jí)科技小論文 范文1:樹干為什么是圓的 在觀察大自然的過(guò)程中我偶然發(fā)現(xiàn),樹干的形態(tài)都近似圓的——空?qǐng)A錐狀。樹干為什么是圓錐狀的?圓錐狀樹干有哪些好處?為了探索這些問(wèn)題,我進(jìn)行了更深入的觀察、分析研究。
科學(xué)500字小論文篇一 起初,人類利用空氣的原理,竭盡全力制造出了這令人矚目的第一個(gè)“能飛的鳥”——熱氣球。但遇到風(fēng)暴,卻一點(diǎn)辦法也沒(méi)有,只能眼睜睜地看著它從高空墜落。熱氣球雖然實(shí)現(xiàn)了人們的愿望,但熱氣球并不完美。
. 用水 若是下雨,可以將上述的鏡子換為水,一樣可以測(cè)量。3. 用照相機(jī) 因?yàn)檎障鄼C(jī)的原理就是把物體按照一定比例縮小,所以可以先照下一位同學(xué),根據(jù)他的身高求出相似比,再測(cè)量照完照片之后照片上的旗桿高度,根據(jù)相似比求出。
旗桿的長(zhǎng)度 == 旗桿影子的長(zhǎng)度*竹竿的長(zhǎng)度/竹竿影子的長(zhǎng)度。(2)利用鏡子的反射測(cè)旗桿的高度。
標(biāo)準(zhǔn)尺寸范圍 學(xué)校的旗桿高度通常在這個(gè)范圍內(nèi)是因?yàn)檫@樣的高度既能保證國(guó)旗在風(fēng)中飄揚(yáng)的效果,又能確保師生在校園里能清晰地看到國(guó)旗。同時(shí),這樣的高度也符合國(guó)旗法中關(guān)于旗桿高度的規(guī)定。 不同學(xué)校類型的高度差異 不同規(guī)模的學(xué)校,其旗桿的高度可能會(huì)有所不同。