以自由為主題的400字議論文（以自由為話題作文800）
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《自由才是美》800字議論文
如果自由是風箏，那么個人的行為便是牽扯的細線，一旦個人的行為受到了道德的譴責，那些所謂的自由也就從此了斷了。為了某種利益而不擇手段，因此受到了道德的譴責，倒也沒有必要，人生路漫長，還沒看到的，經歷過的，就這樣成為了一種遺憾。這也是一種愚蠢的行為罷。
自由，世上本沒有真正的自由。從你出生那一天起，就得在父母的教育下成長。從你上學那一天起，就得在老師的關愛，教育，學校的管理下成長。從你上班那一天起，就得聽從上司，老板的安排，準時上班，做應做的工作。就算你就是老板，那你也得按照公司的發展做出各種措施，遵守行業的規矩，如誠信等。
美因為有了缺陷，才有了欲言又止的含蓄，才有了千變萬化的自由，才有了包羅萬象的內涵。人生也是這樣。許多實現了無法實現的夢想，刻畫出人生路上的山川海洋。熱愛生命，包括熱愛你的缺陷。缺陷也是一種美。 美是到處都有的，它包括外表美和內心美；有好的外表，并不代表有美的內心。
他們用孤獨的背影昭示：什么才是真正的瀟灑走一回。 能忙人之所閑，才能有人之所無。
但是一定要記住一點，就是不要寫與政策、規章制度相違背的論調，自由的前提是在一定范圍內自由，學校為學生減負 就是讓學生有足夠的時間來自己安排自己喜歡的 有興趣的 促進自己發展的方向。自由的前提是，在一定范圍內自由。
800字自由作文 這就是我在滄海中，我是一粒沙。 我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。 我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。
少兒詩歌投稿
現在很多雜志社都不再要詩歌類稿件了。因為讀者不大喜歡之。另外這類稿件稿酬也不多。建議閣下還是寫一些熱門的。若真要想投詩詞稿件，建議你投給《詩刊》雜志吧，該刊需要這類稿件。
往兒童文學雜志社投稿，投稿注意寫明作者的真實姓名，寫明詳細的收信地址（家庭地址或學校、工作單位的都可以），寫明有效的聯系方式，可以是電子郵箱、固定電話、手機等。
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雜志刊物投稿。這里說的是傳統線下刊物投稿，比如大眾比較熟悉的《讀者》《意林》《文教科聲》等。有這方面作品可以到刊物的官網找到相關欄目的投稿地址，發送到投稿郵箱即可。一旦投稿通過便可獲得相應的稿費。文學網站投稿。
現在很多雜志社都不再要詩歌、詩詞類稿件了。因為讀者不大喜歡之。另外這類稿件稿酬也不多。建議閣下還是寫一些熱門的。另外，《意林》、《讀者》、《讀者俱樂部》、《知識窗》也要這類小文章的稿件，不過稿酬不多。建議用的專業技能發稿。效率高、回復快。
自由和秩序為主題寫議論文
1、自由和秩序議論文如下：秩序，只有秩序才有自由。這世上從來沒有絕對的自由，自由只存在于束縛之中，風箏飛得再高再遠，也并不完全自由，如果沒有一根線牽著它，它便會在這天地間隨風飄蕩，無所適從。
2、秩序與自由，相輔相成，相互依存。秩序為自由鋪路，自由在秩序中綻放。秩序，社會的無形法則，是人類文明的根基。它保障了自然的秩序，如雨滴滋潤大地，萬物得以生長；它促成了生命的秩序，物競天擇，生生不息；它賦予了時間的秩序，春夏秋冬，歲月更迭。秩序，使世界得以和平，和平中孕育著自由。
3、這則寓言向我們道出了自由和規則的關系，自由是我們的向往和需要，但規則保障和保護了我們的自由。然而，在現實的學習生活中，我們都渴望得到自由，希望無拘無束的生活學習。
4、首先，自由是我們追求的基本權利。它讓我們能夠獨立思考、自由表達，追求個人理想和幸福。沒有自由，個人的創造性和獨特性就會受到壓制，社會也會因此失去活力和進步。然而，絕對的自由并不存在。我們的行為受到法律的約束，這是為了保護社會的公共利益和秩序。
5、人民享受著廣泛的民主和自由，同時又必須用社會主義的紀律約束自己。毛澤東 有理想，有紀律，這兩件事我們務必時刻牢記在心。鄧小平 紀律是達到一切宏圖的階梯。只要把紀律的琴弦拆去，多少刺耳的聲音就會發出來。[英]莎士比亞 公民的行為應以不擾亂法律規定的公共秩序為限。
6、只有有了束縛，自由才會被我們所發現，束縛有時比自由更重要。 兩千年前的圣人莊子對自由是向往的，他想追求的是一種“無所待”的“御風”境界，縱使這種自由還不是那完美的自由，可是終其一生莊子也還是沒能達到那種“御風”的境界。
以自由為角度寫一篇議論文
自由與約束的議論文示例如下：自由與約束。自由與約束，似乎是一對相互矛盾的概念，但在深入思考之后，卻能發現它們是相輔相成的。自由，讓人想到無拘無束，沒有束縛，可以隨心所欲地做自己想做的事。然而，過度的自由可能會導致混亂和無序。正如一個不受限制的河流可能會沖破堤防，造成災難。
自由和秩序議論文如下：秩序，只有秩序才有自由。這世上從來沒有絕對的自由，自由只存在于束縛之中，風箏飛得再高再遠，也并不完全自由，如果沒有一根線牽著它，它便會在這天地間隨風飄蕩，無所適從。
心似平原跑馬，易放難收。有“放”必有“收”，自由與約束往往相伴而生。我們享受自由的同時，必須承擔相應的代價；而約束未曾索取，它如影隨形，為我們提供隱形防護，時刻保護我們不受不良風氣侵襲。自由本身不足以引導我們走向成功，唯有在約束之下，人們才能克己奉公、自律有成。
因此，我們不應該追求那些沒有束縛的自由。我們應該尋求自由與束縛并存的平衡，這樣的自由才是現實可行的。
“夕陽無限好，只是近黃昏”，然而多少次，在自由的天空里，我看到是夕陽的余輝展現著最后的光芒。向往自由，自由的思緒帶你暢游于天空。 暢游于自由的天空下，無論是風清云淡，還是煙雨蒙蒙，自由的氣息總是會彌漫在你周圍。
自由與約束的議論文
1、約束，通常被視為一種束縛，一種對個人自由的限制。然而，沒有約束，我們可能會失去方向，失去目標。約束可以為我們提供指南，幫助我們控制自己的行為和決策，防止我們走向混亂和危險。在個人生活中，我們需要平衡自由和約束。我們需要自由去探索和發現，去嘗試新的事物和新的方式。
2、自由需付出代價，而約束價值連城。魚兒逃離水的束縛，卻失去了游泳的樂趣；雄鷹擺脫天空的限制，卻失去了飛翔的舒適。同樣，人類擺脫約束，也可能失去保護，滑向深淵。書籍中曾記載一段對話——車輪質問方向盤：“為何你總是限制我的自由？”方向盤“如果你擁有過多自由，必將偏離正道。
3、自由和秩序議論文如下：秩序，只有秩序才有自由。這世上從來沒有絕對的自由，自由只存在于束縛之中，風箏飛得再高再遠，也并不完全自由，如果沒有一根線牽著它，它便會在這天地間隨風飄蕩，無所適從。
4、在人生的漫漫長路中，自由與束縛互相幫助，它們可以讓你快樂、自由，也能束縛你的那些不良行為，讓我們都能真正體會到自由與束縛讓每一個人都受益匪淺。