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袁斐,一位畢業于西安工程大學的碩士,現擔任講師職務,從事教師工作。其主授課程包括服裝流行設計、服裝面料再造、服裝色彩設計及現代社交禮儀,專注于時尚教育領域。
依據設計主題,繪制設計草圖,對服裝進行初步創意設計。 在初步設計的基礎上進行完善,繪制平面款式圖、1:100樣板及設計效果圖。 結合當今流行趨勢、設計風格選擇所需的色彩與面料,運用多種工藝手法進行面料再造設計,使其與服裝造型緊密融合,打造出最具特色的創意服裝。
服裝設計開題報告范文1: 學生姓名 課題名稱 閱讀文獻 情況 國內文獻 17 國外文獻 3 篇篇 開題日期 開題地點 學號 專業 服裝藝術 設計 文獻綜述與調研報告: 新古典主義興盛于 18 世紀中期, 世紀上半期發展至頂峰。
第一是標題的擬定。課題在準備工作中已經確立了,所以開題報告的標題是不成問題的,把你研究的課題直接寫上就行了。比如我曾指導過一組同學對倫教的文化諸如“倫教糕”、倫教木工機械、倫教文物等進行研究,擬定的標題就是“倫教文化研究”。第二就是內容的撰寫。
服裝結構設計的普遍規律體現在從服裝基本紙樣的獲取、設定和具體的應用方法上,這與女內褲結構設計在方法和程序上完全一致,只是由于內褲的裁片作用于人體結構中的部位和作用與普通服裝不同而存在差異。
請參考我設計的一個開題報告:課題名稱: 關于人工智能的可行性研究課題的來由: 隨著時代的發展,社會分工日趨復雜,并且有的工種具有一定的危險性,另一方面,隨著經濟水平的提高,人們產生了越來越高的生活需求,越來越多人的迫切需要從消費水平進入享受水平,人們生產的目的是為了追求更好的生活。
開題報告文獻綜述 服裝是人類生活最基本的需求之一,它是人的整個物質生活與精神生活中占有重要地位。對于自然層面的人,服裝是肌體受到保護和愉悅的穿戴類生活物件:對于社會層面的人,服裝是體現審美、展示素養、標明身份和區分社會屬性的衣著類符號。
桂林電子科技大學設計類專業(含產品設計、視覺傳達設計、環境設計、服裝與服飾設計和動畫等五個專業)自2017年開始實行大類招生,學生進校一年后根據學校相關規定進入相應專業學習。 產品設計專業 專業概況 學院自1985年起開辦工業設計專業,2014年改稱產品設計專業。
桂林電子科技大學藝術與設計學院工業設計系,成立于1983年,是國內最早設立工業設計專業的院校之一。自1985年起,學院正式招生,其專業建設在國內享有較高的知名度。
桂林電子科技大學藝術類專業有產品設計、動畫、服裝與服飾設計、環境設計、視覺傳達設計、工藝美術、公共藝術、數字媒體藝術等專業,以下是具體專業名單一覽表,供大家參考,由于專業設置可能會變動,正式填報時需要以學校最新公布的數據為準。
桂林電子科技大學藝術與設計學院環境藝術設計系成立于1995年,師資力量雄厚,現有教師10人,包括1名副教授,7名講師,2名助教。其中,8位教師具有研究生學歷。教師團隊主要從事室內設計、傳統居住文化研究、環境規劃、商業空間設計、園林規劃與設計、家庭裝飾與設計、模型設計制作、景觀建筑設計等專業研究方向。
桂林電子科技大學的主要專業包括電子工程、通信工程、計算機科學與技術、信息管理與信息系統等。拓展知識:電子工程是桂林電子科技大學最為著名的專業之一,該專業涵蓋了電子技術的各個方面,如信號處理、電路設計、電磁場與微波技術等。
電子信息類專業:電子信息類專業是桂林電子科技大學的重點專業之一。電子科學與技術專業培養學生掌握電子信息科學與技術的基本理論和基本知識,具備應用電子技術解決實際問題的能力。包括電子科學與技術、電子信息工程、通信工程等。