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有關(guān)心理學(xué)的論文例文篇一 《社會,源自于心理學(xué)》 摘要:社會由個體組成,社會的發(fā)展趨勢與人類心理變化趨勢相互影響。社會學(xué)理論是社會心理學(xué)研究不容忽視的理論基礎(chǔ)。本文在社會學(xué)理論基礎(chǔ)上,探討了人類社會發(fā)展與個體心理發(fā)展的趨勢及其相互關(guān)系,并對人生價值進(jìn)行了深刻的思考。
社區(qū)心理學(xué)采用跨學(xué)科的研究方法,在社區(qū)的多重層面展開研究,強(qiáng)調(diào)社會系統(tǒng)和社區(qū)情境對人們的影響,以研究預(yù)防心理行為問題和促進(jìn)社會能力的途徑和措施為主要內(nèi)容,并把重點放在探索和發(fā)掘個體和社區(qū)的力量及資源方面,其最終目標(biāo)是促進(jìn)社區(qū)居民的心理健康和幸福[2]。
大學(xué)生心理學(xué)論文1500字篇1 論積極心理學(xué)與大學(xué)生健康人格塑造 摘要:積極心理學(xué)提倡關(guān)注人性積極的一面,作為積極心理學(xué)研究的重要組成部分之一的積極情緒,它與人格之間緊密相連且相互促進(jìn)。本文試圖以積極心理學(xué)為視角來探討大學(xué)生健康人格的含義及其塑造途徑。
有關(guān)心理學(xué)的論文2500字篇一 《現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)與物理教學(xué)》 摘要:現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的基本理論應(yīng)用于教學(xué)研究便形成了現(xiàn)代認(rèn)知派的學(xué)習(xí)論和教學(xué)論。該理論認(rèn)為,教學(xué)的核心就是培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力,教學(xué)中要重視遷移能力的培養(yǎng)。學(xué)生原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)對新學(xué)習(xí)的影響就是遷移,在培養(yǎng)學(xué)生能力的時候,重點培養(yǎng)學(xué)生遷移能力。
第一,綜述論文。框架大致分為“是什么、為什么、怎么辦”,通過對已發(fā)表材料的組織、綜合和評價,以及對當(dāng)前研究進(jìn)展的考察來澄清問題。有點像教科書的理論介紹。寫綜述論文的前提是個人需要對某一主題有大量的文獻(xiàn)和書籍上的積累和深厚的文字功底。且論文末尾的參考文獻(xiàn)至少在50篇以上,且最好中英結(jié)合。
有關(guān)心理學(xué)的論文例文篇一 《社會,源自于心理學(xué)》 摘要:社會由個體組成,社會的發(fā)展趨勢與人類心理變化趨勢相互影響。社會學(xué)理論是社會心理學(xué)研究不容忽視的理論基礎(chǔ)。本文在社會學(xué)理論基礎(chǔ)上,探討了人類社會發(fā)展與個體心理發(fā)展的趨勢及其相互關(guān)系,并對人生價值進(jìn)行了深刻的思考。
心理學(xué)論文的基本結(jié)構(gòu)為標(biāo)題頁、摘要、目錄、緒論、文獻(xiàn)綜述、方法、結(jié)果、討論、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、附錄。標(biāo)題頁:包括論文標(biāo)題、作者姓名、指導(dǎo)教師姓名、學(xué)生編號、所在學(xué)院、提交日期等。摘要:簡要概述論文的目的、主要研究內(nèi)容、方法、結(jié)果和結(jié)論等,長度在200-300字之間,在標(biāo)題下方分隔一行。