初中教育教學論文范文（初中教育論文范文1000字）
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人教版七年級語文教學論文
1、人教版七年級語文教學論文1 閱讀朗誦，品味感悟，加深理解 閱讀教學的目的在于訓練與培養(yǎng)學生閱讀與理解的能力。其中，朗讀是閱讀的重要形式之一，它通過眼、腦、口等多種感官的協(xié)同作用，將無聲、靜止的語言變?yōu)橛新暋㈧`動的語言。
2、作為整個初中教學階段的核心課程，初中語文教學肩負著培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，發(fā)揚中華文化的重擔。下面是我為大家整理的初中語文論文，供大家參考。 初中語文論文 范文 一：初中語文 高效課堂 的構(gòu)建 方法 摘要：語文教學是初中的重要課程，可使學生在獲得知識的同時有全面的發(fā)展。在新課改背景下，對語文教學提出了新的要求。
3、論文：淺談?wù)Z文積累教學 語文的學習是很難做到一蹴而就的。它是一個長期的過程，只有“積累”，才能“薄發(fā)”。在教學實踐中，發(fā)現(xiàn)學生語言積累的薄弱成了他們語文能力持續(xù)發(fā)展的“瓶頸”。由于沒有豐富的語言積累做“奠基”，那些方法和技能就成了“空中樓閣”，學生語文能力的持續(xù)發(fā)展也就缺乏后勁。
4、當前初中作文教學面臨的困境主要源于教師教育理念滯后與學生缺乏生活感知。教師在教學中沿用陳舊方式，未給學生提供生動形象的技能技巧示范與參與機會，導(dǎo)致教學枯燥乏味，難以有效提升學生的語文綜合素養(yǎng)。而學生生活圈子封閉，學習壓力大，生活節(jié)奏快，導(dǎo)致寫作素材積累不足，文章質(zhì)量及層次較低。
5、芻議初中語文教學的改革論文 【摘要】： 傳統(tǒng)觀念認為教師是學生獲取知識的主要來源，學生是存儲知識的容器，因此，在語文課堂上，教師獨占講壇滔滔不絕地講解，學生默默地接受，把復(fù)雜的語文教學過程看成一個簡單的品耳授受過程，學生完全處于被動的地位。
6、根據(jù)課文編寫劇本，然后讓學生進行表演，同樣不失為語文教學的一種方法。 錘煉語言描繪情境 前面所說的五種方法，無論哪一種都必須依靠教學語言來實施，如果離開了教學語言，就不能創(chuàng)設(shè)教學情境，即使有了某種情境，也不能發(fā)揮教學作用，實現(xiàn)情境的價值，所以說教學語言是創(chuàng)設(shè)教學情境的基礎(chǔ)。
初中數(shù)學教學論文范文3000字
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