震蕩計(jì)步器畢業(yè)論文（計(jì)步器研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)）
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畢業(yè),沒想到這么快就來了。
1、還有兩個(gè)多月的時(shí)間就要畢業(yè)了，作為一個(gè)正在準(zhǔn)備論文的大四狗，最近心里總是在想時(shí)間流失的如此之快。真沒想到，畢業(yè)那么快就來了。腦海里一下子就能回想起來高三畢業(yè)后的那個(gè)暑假，準(zhǔn)備好所有的背包行囊，盼望著開學(xué)的那天。下了火車來到學(xué)校城市的那一刻，甚至不知道如何坐公交到達(dá)自己的學(xué)校。
2、當(dāng)初自言自語說這個(gè)話的時(shí)候一定沒想到這一天竟來的那么快。夜深了沒人會(huì)看到我哭沒人會(huì)知道我怎樣。
3、沒想到我如此依賴父母我們這一代孩子呀都被外界稱為‘溫室的花朵’，就像那嬌小溫柔的花經(jīng)不起風(fēng)吹雨淋一樣，而我們則是被爸爸媽媽寵壞的小公主、小皇帝一樣，永遠(yuǎn)依偎在那爸爸媽媽溫暖、厚重的羽翼下面，刮風(fēng)了媽媽的羽翼護(hù)著我，下雨了爸爸的羽翼為我遮雨，不會(huì)有一滴雨點(diǎn)兒打濕我的衣服。
4、燭光看起來很溫暖，也很明亮，我很奇怪：平時(shí)顯得很多的作業(yè)，今天做起來是那么的簡(jiǎn)單，很快我就把作業(yè)保質(zhì)保量的寫完了。我真的沒有想到爸媽真的會(huì)來，他們?cè)谕砩洗┰搅宋迨嗬锏兀o我們送來了蠟燭，給我們送來了光明，解決了我們的燃眉之急。這件事讓我體會(huì)到了爸媽對(duì)我們的深深的愛。
5、我開始我就知道會(huì)有散場(chǎng)，只是沒想到來的這么快。 是海里的歌、是夢(mèng)里的語，穿梭的日月凝成不滅的濤，別說離別那天風(fēng)聲大作，別說歸來之日大雨滂沱，那濤聲里迎立的依然與天行！ 如果可以安逸，那么誰又會(huì)選擇顛沛流離，如果這杯酒能讓我忘掉所有心酸，那么我先干為敬。
高光譜成像原理
總之，高光譜成像技術(shù)的原理是基于地物物質(zhì)吸收、反射和輻射特性的不同而實(shí)現(xiàn)的。通過獲取地物的高光譜圖像，可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)識(shí)別、分類和定量分析等目標(biāo)，具有廣泛的應(yīng)用前景。
高光譜相機(jī)是捕捉連續(xù)譜段信息，獲取光譜和空間信息的成像設(shè)備。光學(xué)系統(tǒng)分解入射光線，分光棱鏡或光柵聚焦不同波長(zhǎng)在成像傳感器上，轉(zhuǎn)換為電信號(hào)，得到高光譜圖像。高光譜成像技術(shù)原理：采集光譜信息，預(yù)處理數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析識(shí)別和定量測(cè)量，應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、林業(yè)、地質(zhì)勘探、環(huán)境監(jiān)測(cè)等領(lǐng)域。
高光譜成像儀將成像技術(shù)和光譜技術(shù)結(jié)合在一起，在探測(cè)物體空間特征的同時(shí)并對(duì)每個(gè)空間像元色散形成幾十個(gè)到上百個(gè)波段帶寬為10nm左右的連續(xù)光譜覆蓋。1 系統(tǒng)工作原理 地面物體的反射光通過物鏡成像在狹縫平面，狹縫作為光欄使穿軌方向地面物體條帶的像通過，擋掉其他部分光。
張衡的教育科研
張衡發(fā)奮進(jìn)取，自強(qiáng)不息的高貴品質(zhì)和他“約己博藝，無堅(jiān)不鉆”的科研精神，同他的各種發(fā)明創(chuàng)造一樣，是人類歷史上的寶貴財(cái)富。張衡受到世界人民的景仰。聯(lián)合國(guó)將月球上的環(huán)形山命名為“張衡山”；將太陽(yáng)系的1802行星命名為“張衡星”。這是當(dāng)今文明世界對(duì)建造世界文明的科學(xué)巨匠表達(dá)出的一種最崇高的敬意。
-1983年考取國(guó)家教育部公派留學(xué)到美國(guó)愛因斯坦醫(yī)學(xué)院生理系作訪問學(xué)者2年。在山東醫(yī)科大學(xué)除從事教學(xué)和科研工作外，還先后擔(dān)任基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部副主任，科研處處長(zhǎng)，現(xiàn)任山東醫(yī)科大學(xué)副校長(zhǎng)。
漢順帝時(shí)期，張衡因擅長(zhǎng)術(shù)學(xué)，先后被封為郎中、太史令，然而張衡志向卻不在于仕途當(dāng)官上，而且在學(xué)術(shù)研究方面。在學(xué)術(shù)上面，張衡有著很充足的精力，他還編寫了《靈憲》，《算罔論》等重要的陰陽(yáng)學(xué)天文學(xué)著作。在當(dāng)上官職之后，張衡開始厭倦官場(chǎng)上枯燥而無聊的生活，于是開始一門心思研究自己的科研項(xiàng)目。
永初五年(公元111年)張衡被征召進(jìn)京，拜為郎中。 元初元年(公元114年)遷尚書郎。次年，遷太史令。以后曾調(diào)任他職，但5年后復(fù)為太史令。總計(jì)前后任此職達(dá)14年之久，張衡許多重大的科學(xué)研究工作都是在這一階段里完成的。順帝陽(yáng)嘉二年(公元133年)升為侍中。
他的科研成果顯著，獨(dú)立完成了國(guó)家社科基金項(xiàng)目和多項(xiàng)教育部科研項(xiàng)目，多次獲得省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)。李學(xué)斌則是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，專注于兒童文學(xué)創(chuàng)作和理論研究。他擔(dān)任《讀友》（少年文學(xué)半月刊）的特約主編和策劃人，以其兒童小說和少年小說見長(zhǎng)，同時(shí)涉及兒童文學(xué)理論和評(píng)論。