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學(xué)會(huì)傾聽(tīng)議論文1 傾聽(tīng)長(zhǎng)者的教誨,就如同讀一本好書(shū);傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō),就如同分享著快樂(lè);傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲,就如同與大自然交流。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),是一個(gè)聰明人的選擇。 記得一個(gè)冬天的早晨,寒風(fēng)呼呼地吹著,學(xué)校堅(jiān)持舉行升旗儀式,我們每個(gè)人依依不舍得脫下厚厚的棉衣,像一根根竹桿子似的';直直地挺立在寒風(fēng)中。
多傾聽(tīng)傾聽(tīng)自己的心聲,為自己前途打下目標(biāo)! 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然,你的心境會(huì)變得更廣闊,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)她,你會(huì)漸漸地發(fā)現(xiàn)愛(ài)無(wú)處不在,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)音樂(lè),你便會(huì)發(fā)現(xiàn)世界并你沒(méi)有你想像那樣枯燥無(wú)味了。 還是那句話(huà),傾聽(tīng)是你那默默的關(guān)注;無(wú)與倫比的享受。
虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn),首先體現(xiàn)了一種對(duì)他人的尊重和認(rèn)可。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷和知識(shí)儲(chǔ)備,他們的意見(jiàn)往往包含著寶貴的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。當(dāng)我們?cè)敢馓撔膬A聽(tīng)時(shí),實(shí)際上是在給予他們一個(gè)表達(dá)和交流的機(jī)會(huì),同時(shí)也是在向他們表示我們對(duì)他們觀點(diǎn)的尊重和重視。虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)有助于我們更全面地了解問(wèn)題。
山高不語(yǔ),巍峨聳立,是它的個(gè)性;圣賢不傲,一鳴驚人,是你們的個(gè)性。生活,我在傾聽(tīng)。傾聽(tīng)你的勞累,傾聽(tīng)你的富貴。對(duì)于未來(lái)的美麗憧憬讓我學(xué)會(huì)傾聽(tīng)你的汗水。勞累,我在傾聽(tīng)。傾聽(tīng)每一個(gè)腳步的轟鳴,傾聽(tīng)一滴滴汗水和泥土的和弦。也許每一位為未來(lái)奮斗的人都覺(jué)得生活缺失了它本應(yīng)有的溫暖。
只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng),你才會(huì)懂得尊重他人;只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng),你才會(huì)得到更多的哲理及經(jīng)典語(yǔ)言;只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng),你才能有一顆積極向上的心;只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng),你才能覺(jué)得任何一種聲音都讓人有無(wú)限遐想。在生活中,我是一個(gè)喜歡笑的女生,因?yàn)槲視?huì)傾聽(tīng),因?yàn)槲叶脤W(xué)會(huì)傾聽(tīng)是多么的美好,多么的讓人快樂(lè)。
1、沒(méi)有人不想擁有生命,沒(méi)有人不想讓生命延長(zhǎng),人活著是多好的事情,我們要好好度過(guò)一生,以報(bào)答這個(gè)世界。
2、思考給了我們傾聽(tīng)的基石,傾聽(tīng)賦予思考靈動(dòng)的色彩,思考著傾聽(tīng)是我們?cè)炀妥晕业牧佳浴?任何不假思索的傾聽(tīng)同任何不理傾聽(tīng)的思考一樣有害,趨利避害,方是我們升華自我的方法。
3、而高等教育階段的收費(fèi)制度,是從1997年全國(guó)高等學(xué)校統(tǒng)一實(shí)行招生并軌后開(kāi)始實(shí)施的,近年來(lái)學(xué)費(fèi)水平的增長(zhǎng)速度大大超過(guò)了居民個(gè)人收入的增長(zhǎng)速度,同時(shí)存在著';雙軌';收費(fèi)和降分高收費(fèi),以及向?qū)W生收取';轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)費(fèi)';、';定向費(fèi)';和';專(zhuān)升本費(fèi)';以及以改學(xué)分制收費(fèi)為名變相提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。這些現(xiàn)象的存在,嚴(yán)重?cái)_亂了正常的教育秩序。
4、#高三畢業(yè)季作文素材篇1# 三年的情感不是普通的心靈碰撞,不是平凡的緣分糾結(jié),不是生命的匆匆路過(guò)。中學(xué)三年的師生情,同學(xué)情,這是你三年來(lái)最美好的、最真摯的情感,這將是我們?nèi)曛凶畲蟮氖斋@。
1、大一數(shù)學(xué)論文 范文 篇一:《數(shù)學(xué)學(xué)科德育 教育 滲透思考》 摘要:結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育,數(shù)學(xué)教師要善于在學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育,培養(yǎng)學(xué)生尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度,正確的學(xué)習(xí)目的,理性思考的精神和科學(xué)的態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義世界觀,增強(qiáng)學(xué)生喜愛(ài)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生高尚的人格特征和思想道德修養(yǎng)。
2、大一經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)論文 范文 篇一:《經(jīng)濟(jì)類(lèi)高等數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實(shí)踐研究》 摘要:高等數(shù)學(xué)是經(jīng)濟(jì)類(lèi)本科生一門(mén)重要的基礎(chǔ)課程,對(duì)掌握好其專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)和從事本專(zhuān)業(yè)更高層次的研究起著關(guān)鍵作用。為使該專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)好這門(mén)課程,我校對(duì)高等數(shù)學(xué)的教學(xué)試行了分層教學(xué)的教學(xué)模式。
3、大學(xué)數(shù)學(xué)論文 范文 一:大學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò) 教育 論文 教師要轉(zhuǎn)變觀念 意識(shí)是行動(dòng)的主宰者。首先,教師要充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源對(duì)大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)所產(chǎn)生的深刻影響。在網(wǎng)絡(luò)信息快速發(fā)展的當(dāng)今時(shí)代,如果仍舊拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)方式,勢(shì)必將會(huì)處于落伍的境地。
4、高等數(shù)學(xué)是大學(xué)工科里的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科。在我學(xué)的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)中更顯得格外重要。
下面我就淺談一下一年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)所要具備的幾個(gè)良好的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣。課堂上的傾聽(tīng)就是專(zhuān)注的聽(tīng)老師講、聽(tīng)同學(xué)說(shuō),它是學(xué)生獲取新知識(shí),取得優(yōu)秀成績(jī)的有效保證。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。
一年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文篇一:培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 我國(guó)當(dāng)代 教育 家葉圣陶曾明確指出:“什么是教育?1句話(huà),就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”小學(xué)階段是學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能提高學(xué)習(xí)效率,收到事半功倍的效果;有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能獲得成功。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使學(xué)生終身受益。