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一般本科論文查重率在20%左右,具體的根據學校要求為準。如果學校要求重復率在20%,學生論文在19%,那論文最好要繼續修改標紅部分。因為知網數據庫更新時效很快,隔一段時間查重,出來的數據也會有所變化,所以建議查重率不要和學校要求靠的太近,在貼近的情況下,盡量修改。
標紅的位置是一定要改好的,綠色部分能不動盡量就不動,因為已經通過了審核。而橙色部分大家可以根據自己的實際情況來修改,建議是在時間允許的情況下多多修改,至少是不要讓橙色部分也變紅,這樣查重率才能真的降低到學校要求以內。
首先肯定的是紅色部分必須要改,因為這個是算到你的查重的比例里邊的,可以用一些同意近義詞替換,或者長短句型的分割,在不影響整體句子意思的前提下,進行語序的顛倒。因為你標綠色的部分呢,是說你引用其他人的文獻或者是論文里邊的,這些綠色的部分,在畢業論文里邊是可以允許出現的。
論文查重標紅的地方一定要改嗎如下:需要。一般來說,論文查重報告上會標記有綠色、黃色、橙色和紅色,這其實是按論文重復率程度所標示的。
論文查重結果分析:黃色部分表示的是引用部分,紅色部分是抄襲部分,紅色部分是需要全部進行修改的,黃色部分需要標注引用進行引用。黃色部分修改:對于引|用部分的文字,知網檢測系統是不參與數據對比結果的,如果國內其他的檢測系論文查重系統,就不能進行修改,除非修改話語。
以知網查重系統的報告為例,報告中標黑的文字是沒有重復的,有抄襲重復的標紅,引用重復的文字標綠。假如文字的重復率比較高,那么就需要針對重復的文字也就是標紅和標綠的文字進行改動和調整,以達到減少重復的目的。
將論文標紅的地方刪掉可以降低重復率。在每個人大學的結尾,似乎都會被論文的重復率而頭疼,害怕自己熬了四年,最后因為畢業論文而拿不到畢業證,但是要想降低論文的重復率,是需要方法的。只要掌握了這些技巧,就可以花最少的錢,就可以把論文的重復率降下來。
所以小編建議在修改的時候千萬不能直接刪除重復內容,而是要通過對標紅的重復語句進行語義或語句順序的調整,替換一些關鍵詞等方式來達到降低語句相似度,只要將相似度降低到50%以下,那么就不會顯示重復了。重復內容要修改到位。
一般來說標黑的文字是不用修改的,如果對黑色的文字疑似是復制有重復的,也可以進行一下修改的,以保證總重復率可以有效降低下來的。
所以說,論文查重后的紅色部分自然必須要進行修改,修改的目的就是為了降低論文的重復率。為什么要進行修改呢?大家可以思考一個反邏輯,如果不對紅色部分進行修改的話,那么紅色部分的重復率不會有改變。
可能部分人會講到,我把論文里的字數刪了會不夠啊?對于此種情況,可以在原文意思不變的情況下,將飄紅的個別或個別字刪去,這對降低查重率有較好的幫助。當刪減后字數實在不夠,還能增加其他語句,既能減少重復率,又能對論文所需證據進行充分補充。
1、論文查重結果分析:黃色部分表示的是引用部分,紅色部分是抄襲部分,紅色部分是需要全部進行修改的,黃色部分需要標注引用進行引用。黃色部分修改:對于引|用部分的文字,知網檢測系統是不參與數據對比結果的,如果國內其他的檢測系論文查重系統,就不能進行修改,除非修改話語。
2、改變帶顏色部分的句式,打亂結構。這種方法適用性很強,改變句式,變成從句,同時替換關鍵詞語,效果可能比較好。圖片轉換法。圖片中的文字,檢測系統是無法識別,盡量將重復的表格轉換成圖片。但是,論文的總字數可能降低。適當刪除帶顏色的句子。過多的刪除重復的句子,影響論文的整體結構以及質量。
3、黃色部分修改:對于引用部分的文字,知網檢測系統是不參與數據對比結果的,如果國內其他的檢測系論文查重系統,就不能進行修改,除非修改話語。知網檢測黃色部分,需要添加引用,引用中不要使用句號,可使用逗號和分號。
4、改變措辭:將重復的部分用其他說法進行表述,使得語句更通順,同時降低重復率。添加內容:在重復的部分增加新的觀點、數據或案例,以使得內容更加豐富和有說服力。刪減不必要的文字:如果某些文字對于論文的整體結構和論述沒有太大影響,可以考慮適當刪減。
5、插入圖片 就是在標黃的部分插入圖片,或者用圖片的形式代替掉文字部分,把文字截圖用圖片插入論文中,這個辦法就能巧妙的避開論文查重,不需要修改文字內容。cncnki.com 專業論文檢測平臺 翻譯法 如果遇到黃色部分的文字不便于修改,就可以將這部分進行翻譯。
6、引用部分的降重也是必要的。對于查重率低的標準黃色部分,可以逐字逐句修改。句子可以改變句式,主動句可以改為被動句,語言語態可以改變,常用詞可以改變同義詞。如果黃色部分的文字不方便修改,可以逐字翻譯。