小學(xué)主題班會(huì)針對(duì)性論文（小學(xué)班會(huì)課主題研討活動(dòng)）
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班主任工作:淺談如何開展小學(xué)班主任工作論文
班主任還應(yīng)該建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P和引導(dǎo)。同時(shí)，班主任應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，讓他們參與到班級(jí)管理中來(lái)，提高他們的責(zé)任感和歸屬感。此外，與家長(zhǎng)保持良好的溝通和合作也是做好小學(xué)班主任工作的重要一環(huán)。
作為班主任，應(yīng)該注意發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，協(xié)調(diào)好各課任老師的關(guān)系，協(xié)調(diào)好老師和學(xué)生的關(guān)系，一塊工作的同事，就應(yīng)親如兄弟姐妹，相互關(guān)心，相互幫助。作為班主任應(yīng)該認(rèn)識(shí)到老師的強(qiáng)弱搭配是一種必然，在任何學(xué)校都不可能把你認(rèn)為好的老師都挑到你這個(gè)班。
親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。"；誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。"；班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"；愛(ài)"；。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。
淺談小學(xué)德育教育論文
1、學(xué)校德育教育淺析論文篇一 《淺談學(xué)校德育教育》 摘要：針對(duì)學(xué)校德育教育存在的問(wèn)題，以鄧小平的德育教育理論為指導(dǎo)，提出學(xué)校德育教育的策略和措施。 關(guān)鍵詞：學(xué)校德育教育；鄧小平德育理論；策略與措施 作者簡(jiǎn)介：楊建軍，男(1951-)，廣西桂林龍勝縣人。
2、摘要：小學(xué)作為學(xué)生第一個(gè)走進(jìn)的集體，第一個(gè)受教育的地方，對(duì)學(xué)生一生所起的重要作用無(wú)可厚非，小學(xué)教師在承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，更應(yīng)該做好育人工作。
3、小學(xué)班主任德育教育論文篇一 農(nóng)村小學(xué)班主任德育教育工作之我見 摘要：良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德終生受用，而行為習(xí)慣和思想品質(zhì)的形成，小學(xué)階段是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期。作為小學(xué)階段的班級(jí)工作的主要管理實(shí)施者班主任，與學(xué)生接觸的時(shí)間最長(zhǎng)，對(duì)這個(gè)集體的發(fā)展起主導(dǎo)作用。班主任工作的質(zhì)量高低對(duì)學(xué)生健康發(fā)展起決定作用。
4、小學(xué)德育教育的途徑也是多種多樣的，可以通過(guò)抓好班主任工作，搞好班級(jí)德育，也可以通過(guò)抓好各科教學(xué)，促使德智體美勞有機(jī)滲透，還可以搞好課外校外活動(dòng)，利用寓教于樂(lè)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
5、淺談學(xué)校德育工作論文 【摘要】 當(dāng)前小學(xué)德育工作不容樂(lè)觀，存在不少問(wèn)題，如何讓小學(xué)生受到良好的情感熏陶， 培養(yǎng)小學(xué)生的健康心理，塑造小學(xué)生的美好靈魂。小學(xué)德育教育應(yīng)該在中華民族的德育教育系列中找到合理的定位，德育要落實(shí)在細(xì)節(jié)之中。
班會(huì)活動(dòng)中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?
認(rèn)真做好作業(yè)、值日、大掃除工作。值日生要把班級(jí)打掃干凈，離開時(shí)要關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門。 生活儉樸節(jié)約，講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌上等處亂涂亂畫。時(shí)時(shí)注意儀容儀表，展現(xiàn)中學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)貌。積極參加各種有益的課外活動(dòng)，努力使自己得到全面發(fā)展。
紀(jì)律教育：強(qiáng)調(diào)學(xué)校的日常行為規(guī)范，如準(zhǔn)時(shí)到校、不遲到早退、遵守課堂紀(jì)律等。安全教育：班會(huì)中會(huì)涵蓋校園安全、交通安全等內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。品德和心理健康培養(yǎng) 誠(chéng)實(shí)教育：引導(dǎo)學(xué)生樹立誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，做到言行一致。
選好主題 首先，選題是主題班會(huì)成敗的關(guān)鍵。確定主題班會(huì)課的主題就是班會(huì)需解決的中心問(wèn)題。班會(huì)課主題的確定，既要依據(jù)學(xué)校的中心工作，又要服從于班級(jí)的個(gè)性發(fā)展，避免主題的隨意性和盲目性。選題原則：要有針對(duì)性，這是主題班會(huì)生命力所在。