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• 1、要寫一篇化學(xué)論文,什么主題比較好(從能源、材料、環(huán)境、生命入手...
• 2、誰(shuí)給我?guī)讉€(gè)有關(guān)化學(xué)論文的題目
• 3、材料化學(xué)表征
• 4、求一篇化學(xué)論文

要寫一篇化學(xué)論文,什么主題比較好(從能源、材料、環(huán)境、生命入手...

小論文也就是就某個(gè)化學(xué)問題進(jìn)行討論的。要看最近老師講了些什么、課堂上討論了些什么，或者老師將要講什么，要引起什么樣的討論。最好密切結(jié)合課程、課堂來說。如：正碳離子、足球烯、水泥制備等等 考試用的論文，即老師說本論文將占考試成績(jī)百分之多少，或者本學(xué)期不考了用論文代替云云。

敏感話題，一個(gè)是農(nóng)藥，作用毋庸置疑，但是危害很大，要點(diǎn)在于濫用，亂用，不對(duì)癥。藥物，藥物本身的副作用肯定是有的，甚至可以討論中西醫(yī)。食品添加劑，應(yīng)當(dāng)合理使用甚至不使用。這些話題都是生活中的，又符合你的內(nèi)容，在網(wǎng)上搜索，不算抄襲，結(jié)合自身體會(huì)寫出來，500不是難事，加油。

因此，我們需要大力研究與開發(fā)綠色化學(xué)，這樣可以減少末端治理，從根本上解決環(huán)境污染問題。3．1 綠色化學(xué)的定義及重要性 “綠色化學(xué)”是在20世紀(jì)90年代提出的，“綠色化學(xué)”又稱為無害化學(xué)、環(huán)境友好化學(xué)和清潔化學(xué)。

化學(xué)本科生畢業(yè)論文 范文 一：能源化學(xué)工程專業(yè)化工熱力學(xué)教學(xué)思考 [摘要]《化工熱力學(xué)》是能源化學(xué)工程專業(yè)一門理論性和邏輯性較強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課， 文章 闡述了作者在《化工熱力學(xué)》課程教學(xué)過程中如何提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)本課程興趣的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)體會(huì)。

我們面臨是日益惡化的環(huán)境，即將枯竭的化石能源，居高不下的生活成本……其實(shí)只要舉手之牢就能讓世界變的更美好。

誰(shuí)給我?guī)讉€(gè)有關(guān)化學(xué)論文的題目

例如肯得基的“蘇丹紅事件”便是化學(xué)知識(shí)運(yùn)用于生活的很好明證——一個(gè)不懂化學(xué)的人，是斷然不知道這件事的意義的。化學(xué)與政治學(xué)科的關(guān)系。政治學(xué)作為新興學(xué)科，其學(xué)科前景和實(shí)用性固然不甚為人所知，但政治學(xué)科所研究的領(lǐng)域和意義卻是不容被忽視的。

寫論文時(shí)，選取題目至關(guān)重要。直接借鑒其他論文的題目和結(jié)構(gòu)是一種簡(jiǎn)單快捷的方法，但需要注意調(diào)整以避免抄襲。資深論文撰稿人推薦的途徑是訪問kelaboshi.com獲取更多題目和內(nèi)容。

可參考大學(xué)分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)課本，例如酸奶/食醋中乳/醋酸含量的測(cè)定；自來水中硬度的測(cè)定；等等，只需要少量常用試劑和酸堿滴定管即可。

材料化學(xué)表征

1、化學(xué)表征，本質(zhì)上是通過物理和化學(xué)方法對(duì)物質(zhì)進(jìn)行深入剖析，以揭示其化學(xué)特性的核心過程。這一手段旨在明確我們所制備的物質(zhì)性質(zhì)，包括其物理特性，以及這些性質(zhì)的來源。這對(duì)于評(píng)估材料的潛在應(yīng)用至關(guān)重要，它能幫助我們初步判斷材料的適用性。

2、主要手段：有紫外、紅外、核磁 chemical characterization 一般化學(xué)表征比物理表征要復(fù)雜而麻煩得多，但是我們通常所說的化學(xué)表征主要用于材料學(xué)科，比如新材料的合成，需要其進(jìn)行分析，簡(jiǎn)單說就是看我們合成的東西到底是什么。包括成分、結(jié)構(gòu)、形態(tài)、存在狀態(tài)和簡(jiǎn)單的化學(xué)性質(zhì)等。

3、包括以下方面的內(nèi)容：化學(xué)組成分析：包括定性分析和定量分析，以確定材料中各種元素的種類和含量。結(jié)構(gòu)分析：包括材料的晶體結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)、電子結(jié)構(gòu)等。物理性能分析：如材料的密度、熱學(xué)性能、電學(xué)性能、光學(xué)性能等。學(xué)性能分析：如材料的硬度、韌性、抗拉強(qiáng)度、抗壓強(qiáng)度等。

4、電子探針（EPMA）：型號(hào)EPMA-1720，主要功能為無機(jī)材料的微結(jié)構(gòu)與微區(qū)組成分析，以及成分與結(jié)構(gòu)的表征。 原子力顯微鏡（AFM）：型號(hào)Veeco(Multimode)、日本島津SPM9700、MFD-3D Classic與布魯克Dimension icon，用于獲得材料表面原子間作用力分布信息，以納米級(jí)分辨率提供表面形貌與粗糙度信息。

5、材料表征是通過實(shí)驗(yàn)和測(cè)試方法來獲取和揭示材料性質(zhì)和性能的過程。它的目的在于理解、描述和解釋材料的各種特性和行為，為材料設(shè)計(jì)、優(yōu)化和應(yīng)用提供基礎(chǔ)和依據(jù)。材料表征具有以下幾個(gè)重要的意義： 了解材料的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)：材料表征可以幫助我們了解材料的微觀結(jié)構(gòu)和宏觀性質(zhì)。

求一篇化學(xué)論文

文章針對(duì)傳統(tǒng)化學(xué)工業(yè)的發(fā)展問題，通過對(duì)綠色化學(xué)工程與工藝對(duì)化學(xué)工業(yè)節(jié)能的促進(jìn)作用進(jìn)行探討，從而在我們國(guó)家今后的化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)中環(huán)保性和節(jié)能性提供參考依據(jù)。

化學(xué)綜述性論文 范文 一：開放式無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究 摘要：針對(duì)無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)中存在的問題，為適應(yīng)21世紀(jì)科技發(fā)展對(duì)人才素質(zhì)的要求，以開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)的模式代替?zhèn)鹘y(tǒng)式實(shí)驗(yàn)教學(xué)的模式。以學(xué)生為主導(dǎo)地位，讓學(xué)生進(jìn)行開放式實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)際操作能力。

由于有了化學(xué)，我們的住房才有多彩的裝飾。生石灰浸在水中成熟石灰，熟石灰涂在上干后成潔白堅(jiān)硬的碳酸鈣，覆蓋了泥土的黃色，房子才顯得整潔明亮。化學(xué)煉出鋼鐵，我們才有鐵制品使用。化學(xué)加工石油，我們才能用上輕便的塑料。化學(xué)鍛燒陶土，才能使房屋有漂亮的瓷磚表面。化學(xué)反應(yīng)是交通工具得以行駛的動(dòng)力。