水彩畫論文答辯稿（水彩畫論文答辯稿范文）
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美術畢業創作開題報告
[法]波德萊爾著：《我看德拉克洛瓦》，毛燕燕、謝強澤，山東畫報出版社，2005年。 1[英]弗雷德·奧頓、查爾斯·哈里森編：《現代主義，評論，現實主義》，崔誠、米永亮、姚炳昌譯，上海人民美術出版社，1991年版。
手繪創意草圖是設計師表達自己的構思方案，最快速直接的與客戶溝通和不斷完善，把自己的設計構思讓人們理解并得到大家的認可，最終得以實現，服務于社會和廣大民眾的方法。
題目背景和意義(宋體小三加粗縮進2字符) (內容宋體小四號) (應列示畢業設計的題目和選題的背景、意義和題目理論研究價值或應用價值。) 國內外研究現狀 (應充分搜集國內外研究的最新資料，全面反映國內外研究的最新成果。論述中應列示所選資料的出處、書刊的版本、期號等。
第一是標題的擬定。課題在準備工作中已經確立了，所以開題報告的標題是不成問題的，把你研究的課題直接寫上就行了。比如我曾指導過一組同學對倫教的文化諸如“倫教糕”、倫教木工機械、倫教文物等進行研究，擬定的標題就是“倫教文化研究”。第二就是內容的撰寫。
美術畢業創作開題報告，關鍵是想好主題和表現形式，首先，你得有個明確的創作方向，比如“傳統與現代的碰撞”，接著，想想你的作品要用什么媒介，是油畫、雕塑還是裝置藝術？然后，規劃一下創作流程，分幾個階段，每個階段要完成哪些任務。
美術教育論文開題報告 范文一 課題的目的意義： 課題的目的 現實的景色不同于繪畫表現，繪畫是對表現的再創造，它承載了作者對景色認識與對作者內心感受的表現意圖。將現實中斑駁的光影、繁雜的色彩、以及雜亂的空間層次進行梳理，將繪畫回歸到簡約、直接的畫面形式語言中，明確并增強畫面的表現力度。
水彩花卉ppt模板-「水彩」花事(9)·紫藤(附過程步驟)
第二步：用群青和青蓮調出這種淡淡的藍色，將花朵鋪底色。
最后用衛生紙把花瓣部分遮擋，用筆蘸些剩下的綠色，敲打著灑在畫面上。于是一幅美美的水彩花卉圖就完成啦，喜歡嗎？喜歡就畫起來吧。
然后用淺草綠色的水彩筆將葉片的底色鋪好，下筆要輕且均勻。繼續用藍色和綠色兩種水彩顏料將背后的幾片葉子調出來。接著在葉片底色上面再鋪上一層顏色，要多留意葉脈的紋理，同時用淺咖色把花枝的底色畫出來。
插畫藝術鑒賞-關于幾類插畫風格的總結與鑒賞
扁平風格這種插畫的風格特點偏簡約、輕快、整潔，扁平風格插畫主要由色塊構成，造型幾何化，外輪廓光滑，視覺表現多樣化，可親和，也可嚴謹。因此，扁平風格插畫被廣泛應用于各個領域。漸變風格：漸變風格漸變插畫風格最早還是國外的設計師帶起來的，這種插畫色彩會比較鮮明。
插畫表現方法主要有攝影插畫，繪畫插畫(包括寫實的，純粹抽象的，新具象的，漫畫卡通式的，圖解式的等)和立體插畫三大類。攝影插畫是最常用的一種插畫，因為一般消費者認為照片是真實可靠的，它能客觀的表現產品。
*巖彩風格：巖彩畫廣義地講是泛指一切以礦物色為主要用色的藝術作品。在我看來，巖彩風格的作品非常有質感，傳統的巖彩風格作品多數在紙上貼金箔或者銀箔等材質，以期達到不一樣的繪畫效果。
科技創新活動方案(精選4篇)
1、開展一些科普實驗、飼養、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。 舉辦一次科普知識講座。 組織學生觀看科普錄相片 (三)、科普比賽 科技創新制作活動 (1)主題、說明 a：“科技創新小制作”——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創新制作科技玩具、模型等作品。
2、小學四年級科技活動教案一：自制動力小玩具 教學目標：使小學生思維初步具有積極的求異性，敏銳的觀察力，創造性的想象，以及思維活躍有靈感。引導學生帶著創新意識去觀察生活并運用創新思維方法去分析周圍的事物和現象，較為順利地解決新問題。教學重點：激發學生思維創新的興趣。
3、參與對象：高高二年級學生，科技實踐活動項目人數不限；科學DV項目每個小組不超過3名學生；創新成果項目限報1人。指導教師可自愿報名，優先考慮參加過青少年科技創新大賽項目培訓、指導或觀摩的老師。
4、學校科技活動旨在深化素質教育，激發學生對風箏、車模、航模的興趣，引導學生個性化全面發展。特制定以下科技興趣小組活動計劃。總目標：通過興趣引導學習，提升學生學習態度與方法，增強自信與進取精神。使學生深入接觸風箏、車模、航模，掌握基本知識與技能，了解高技術領域的最新理念，對其產生積極影響。
5、學生獨立或在老師指導下完成的科技小發明或科技小制作。 教師的科技發明制作、教師科技輔導論文。 少年兒童科學幻想繪畫。 青少年科技實踐活動等。 創作要求 不論是學生自己完成的還是教師輔導完成的作品，要有科技含量小學科技創新活動方案小學科技創新活動方案。