每月一事推進(jìn)研究論文（推進(jìn)每月一事工作總結(jié)）
本文目錄一覽：
- 1、研究性學(xué)習(xí)論文怎么寫(xiě)
- 2、課題研究工作報(bào)告范文5篇
- 3、研究生要做三助嗎?
- 4、研究計(jì)劃書(shū)模板范文1000字
- 5、求論文。
- 6、論文的研究計(jì)劃怎么寫(xiě)
研究性學(xué)習(xí)論文怎么寫(xiě)
研究性學(xué)習(xí)及創(chuàng)新成果的寫(xiě)作，首先要明確研究目的和背景，接著闡述研究方法與過(guò)程，然后呈現(xiàn)研究結(jié)果與發(fā)現(xiàn)，最后討論研究的意義、局限性及未來(lái)方向。研究性學(xué)習(xí)是一種探究式的學(xué)習(xí)方式，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，并在這一過(guò)程中獲取知識(shí)、發(fā)展能力。
首先，正確引用別人論文的內(nèi)容是保證學(xué)術(shù)誠(chéng)信的基本要求。在引用他人觀點(diǎn)時(shí)，應(yīng)明確標(biāo)注出處，包括作者姓名、論文標(biāo)題、期刊名稱、發(fā)表時(shí)間等信息。同時(shí)，引用的內(nèi)容應(yīng)與自己的研究課題相關(guān)，并能夠?yàn)檎撐牡恼撟C和分析提供有力的支持。其次，在正確引用他人觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新是研究論文的重要內(nèi)容。
研究主題：探討中學(xué)生的消費(fèi)情況，以了解學(xué)生個(gè)人消費(fèi)的來(lái)源、開(kāi)支情況，并倡導(dǎo)節(jié)儉消費(fèi)習(xí)慣。 研究目的和意義：通過(guò)對(duì)中學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查研究，了解學(xué)生的個(gè)人消費(fèi)情況，弄清學(xué)生個(gè)人消費(fèi)的來(lái)源和消費(fèi)開(kāi)支情況，克服鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德。
數(shù)據(jù)或取樣要準(zhǔn)確、具有代表性，事實(shí)材料要有典型性，決不能按主觀意愿任意舍取數(shù)據(jù)或更改素材，更不能造假。圖表要少而精，簡(jiǎn)捷明了。
也是比較難寫(xiě)的一部分。應(yīng)統(tǒng)觀全局，抓住主要的有爭(zhēng)議問(wèn)題，從感性認(rèn)識(shí)提高到理性認(rèn)識(shí)進(jìn)行論說(shuō)。要對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出分析、推理，而不要重復(fù)敘述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。應(yīng)著重對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)中的結(jié)果與觀點(diǎn)作出討論，表明自己的觀點(diǎn)，尤其不應(yīng)回避相對(duì)立的觀點(diǎn)。
和課題有關(guān)的學(xué)科：生物、政治 主要研究方法 調(diào)查法、訪談法 活動(dòng)計(jì)劃 （1）活動(dòng)步驟概述 第一階段：確定課題與研究路線、對(duì)象。第二階段：按所確立的研究路線、熟知研究重點(diǎn)、查找資料并進(jìn)行分析。第三階段；總結(jié)材料，進(jìn)行系統(tǒng)分析，完成論文。
課題研究工作報(bào)告范文5篇
1、課題研究的工作報(bào)告范文篇一： 《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》是我校現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的立項(xiàng)課題。本課題研究周期為四年(20xx年5月---20xx年1月)，分準(zhǔn)備、實(shí)施、總結(jié)三個(gè)階段進(jìn)行。由賀建偉校長(zhǎng)擔(dān)任課題負(fù)責(zé)人，李丙秀、嚴(yán)保忠、詹麗麗、王道兵、張勇等24位老師共同參與研究。
2、有關(guān)課題研究工作報(bào)告范文1 課題研究的背景和意義 農(nóng)村語(yǔ)文教育問(wèn)題一直是教育科研工作者關(guān)注的問(wèn)題，他們對(duì)農(nóng)村語(yǔ)文教育存在的問(wèn)題與特色、今后改革方向等作了卓有成效的研究。
3、課題研究工作報(bào)告 篇1 加強(qiáng)對(duì)課題的組織管理 (1)優(yōu)選課題組成員 我們精選課題組成員，把學(xué)校優(yōu)秀的人才吸收進(jìn)了課題組。 (2)建立課題管理網(wǎng)絡(luò) 為了加強(qiáng)組織建設(shè)，便于實(shí)施管理，我們建立了"；學(xué)校課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組-一課題組長(zhǎng)---課題組成員"；的三級(jí)管理體系。
4、課題研究工作報(bào)告范文 研究工作情況分析： 本學(xué)期，我班開(kāi)展了微型課題《幼兒音樂(lè)教育生活化的開(kāi)發(fā)與研究》，在研究方面，我們加強(qiáng)了課題研究的實(shí)施過(guò)程，使課程能有效的開(kāi)展。 教師方面：在以前的音樂(lè)教育活動(dòng)中，教師以教授結(jié)果為主要目的，往往忽視了音樂(lè)在生活中的教育。
研究生要做三助嗎?
1、研究生階段通常鼓勵(lì)學(xué)生參與&ldquo；三助&rdquo；活動(dòng)，但這并非強(qiáng)制要求。&ldquo；三助&rdquo；是指助教、助研和助管，這些活動(dòng)有助于研究生積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。參與&ldquo；三助&rdquo；還能增加與導(dǎo)師和同學(xué)之間的交流機(jī)會(huì)，為將來(lái)的學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、研究生三助指的是研究生在學(xué)術(shù)、科研、教學(xué)等方面提供的輔助服務(wù)，包括助教、助研、助管三個(gè)類別。助教負(fù)責(zé)批改作業(yè)、解答疑問(wèn)，助研協(xié)助導(dǎo)師進(jìn)行科研工作，如實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)分析，助管則協(xié)助學(xué)校或?qū)W院進(jìn)行日常行政管理工作。
3、研究生三助崗位，即助研、助教與助管，是研究生實(shí)踐能力提升與財(cái)務(wù)支持的重要途徑。助研職位分為碩士助研與博士助研兩種，旨在為研究生提供學(xué)術(shù)研究實(shí)踐機(jī)會(huì)，同時(shí)幫助導(dǎo)師分擔(dān)科研任務(wù)。三助崗位的經(jīng)費(fèi)來(lái)源多樣，包括國(guó)家事業(yè)收入、科研項(xiàng)目資金、學(xué)費(fèi)收入和社會(huì)捐贈(zèng)等。
研究計(jì)劃書(shū)模板范文1000字
1、個(gè)人課題研究工作計(jì)劃范文(篇1) 小學(xué)個(gè)人課題研究計(jì)劃 職務(wù)：教師 任教學(xué)科：數(shù)學(xué) 任教年級(jí)：四年級(jí) 研究的課題：農(nóng)村現(xiàn)代過(guò)程遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究 個(gè)人子課題：農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三教學(xué)方法的研究 研究目的：透過(guò)對(duì)這個(gè)課題的研究，總結(jié)并構(gòu)成適合農(nóng)村小學(xué)遠(yuǎn)程教育模式三的教學(xué)應(yīng)用方法，以及優(yōu)化課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)效果。
2、為了給博士學(xué)習(xí)生活開(kāi)好頭，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，增強(qiáng)學(xué)術(shù)研究能力，特此制定本學(xué)習(xí)計(jì)劃。本計(jì)劃共分為兩個(gè)層次：總計(jì)劃和總目標(biāo)；周計(jì)劃和周目標(biāo)。總計(jì)劃和總目標(biāo)明確了本學(xué)期學(xué)習(xí)和生活的總體輪廓，周計(jì)劃和周目標(biāo)則明確了以周為單位的分目標(biāo)，指出了具體的執(zhí)行策略。
3、大學(xué)生課題研究報(bào)告范文篇1： 華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院 (采風(fēng)寫(xiě)生報(bào)告) 長(zhǎng)途跋涉，繞開(kāi)一座座山，宏村——千呼萬(wàn)喚始出來(lái)。 到達(dá)宏村，天色陰霾，偉岸的徽州群山，依偎在山下的小村，安靜的，沉默的。層樓疊嶂，錯(cuò)落參差，高聳著的馬頭墻靜靜佇立，淳樸而美好。
4、總論 個(gè)人信息：美好愿望：家庭幸福，工作順利 方向：電子、通信產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員 總體目標(biāo)：本科畢業(yè)工作，先參加工作，如有需要再謀一個(gè)碩士學(xué)位豐富自己科學(xué)文化知識(shí)。 已進(jìn)行情況：本科在讀 自我評(píng)估 自我分析：我的性格是比較內(nèi)向的，較沉穩(wěn)善良，待人誠(chéng)懇，生活態(tài)度樂(lè)觀向上。
求論文。
不要乞求理解。不求理解，你就沒(méi)有不被理解的煩惱；不求理解，你才有更加坦蕩的胸懷和義無(wú)返顧的勇氣。只有學(xué)會(huì)寬容，能夠容納不同的意見(jiàn)，讓風(fēng)和雨交織在一起，才能看到美麗的彩虹；讓愛(ài)和恨纏繞在一起，才懂得真情的可貴；把贊美和批評(píng)留在心底，才能夠塑造完整的自我，保持自己的良好品性。
論文題目：要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。目錄：目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。（短篇論文不必列目錄）提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過(guò)三百字為宜。
物理學(xué)的發(fā)展，促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。現(xiàn)代物理學(xué)更成為高新技術(shù)的基礎(chǔ)。 在牛頓力學(xué)和萬(wàn)有引力定律的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的空間物理，能把宇宙飛船送上太空，使人類實(shí)現(xiàn)了飛天的夢(mèng)想。也使中國(guó)人“九天攬?jiān)隆背蔀榭赡堋＃?007年我們國(guó)家要登月，那時(shí)就是神州7號(hào)）。楊得偉是神州6號(hào)。
大家對(duì)于中國(guó)成為世界工廠憂心忡忡，覺(jué)得中國(guó)出了什么問(wèn)題一樣。首先我想對(duì)世界工廠的問(wèn)題講一點(diǎn)意見(jiàn)，在全球經(jīng)濟(jì)化的大背景下，任何國(guó)家都不可能成為世界工廠，更不要說(shuō)中國(guó)。
論文的研究計(jì)劃怎么寫(xiě)
論文研究方向的寫(xiě)作方法如下：第論文的研究方面有很多，我們這里說(shuō)一些主要的方法，首先調(diào)查法是科學(xué)研究中主要的辦法之一，它是有目的和有計(jì)劃以及有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究，客觀的說(shuō)明論文的基本情況。
采取問(wèn)卷調(diào)查，和學(xué)生談心等方法，實(shí)際了解學(xué)生的心理活動(dòng)，學(xué)生方面怎樣樣才能對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。理論和實(shí)踐相結(jié)合，想方設(shè)法提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。下年度具體工作安排計(jì)劃：二月份：(1)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣現(xiàn)狀調(diào)查分析。針對(duì)學(xué)生開(kāi)展調(diào)查研究，精心設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，進(jìn)行科學(xué)、合理地分析總結(jié)。
應(yīng)與興趣相合一個(gè)人在日常生活里，沒(méi)有興趣的事，不會(huì)去做，如勉強(qiáng)去做，也會(huì)做不好。寫(xiě)論文的情形跟做事一樣，能符合自己的興趣才有可能寫(xiě)好。應(yīng)考慮自己的能力在就讀大學(xué)的這段期間內(nèi)，是否有能力作某個(gè)論題的研究，也應(yīng)好好考慮。論題如涉及太多外文文獻(xiàn)，就要考慮自己的能力是否能勝任。
本研究計(jì)劃從[開(kāi)始日期]至[結(jié)束日期]，具體安排如下：[時(shí)間段1]：進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和理論框架構(gòu)建 [時(shí)間段2]：收集和分析數(shù)據(jù) [時(shí)間段3]：撰寫(xiě)研究報(bào)告和論文 參考文獻(xiàn) [列出已查閱或計(jì)劃查閱的主要參考文獻(xiàn)]--- 在撰寫(xiě)課題研究計(jì)劃時(shí)，首先要明確研究背景，即說(shuō)明研究的起因和必要性。