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1、、江洪春.中小學(xué)教育論文寫(xiě)作.濟(jì)南:山東教育出版社,199 3歐陽(yáng)周.實(shí)用學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作.北京:中國(guó)水利水電出版社 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文參考文獻(xiàn)二 陳玉秋主編:《語(yǔ)文課程與教學(xué)論》,廣西師范大學(xué)出版社2004年版。 叢立新著《課程論問(wèn)題》 教育科學(xué)出版社2000年版。
2、作為服役十余年的系統(tǒng),它已經(jīng)迎來(lái)了自己的歸宿。現(xiàn)在,全世界的網(wǎng)友不禁為這一頑強(qiáng)存在于microsoft十余載的系統(tǒng)肅然起敬。只有不斷地探索、嘗試、創(chuàng)新,才能使系統(tǒng)運(yùn)行更人性化。這一點(diǎn),是XP無(wú)法與7和1相媲美的。
3、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文裝訂規(guī)范詳解 封面: 論文的封面應(yīng)包含作者的姓名、專(zhuān)業(yè)、指導(dǎo)教師姓名、學(xué)校名稱(chēng)以及論文標(biāo)題,呈現(xiàn)專(zhuān)業(yè)且整潔的視覺(jué)效果。 目錄: 詳細(xì)列出論文的章節(jié)標(biāo)題和頁(yè)碼,方便讀者快速找到所需內(nèi)容,結(jié)構(gòu)清晰。 摘要: 簡(jiǎn)潔概述論文的主要內(nèi)容和研究成果,讓讀者在短時(shí)間內(nèi)了解論文核心。
考慮當(dāng)前教育政策,如新課程標(biāo)準(zhǔn),確保研究符合教育發(fā)展方向。這有助于提升論文的實(shí)用性和前瞻性。綜上所述,撰寫(xiě)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文需要明確選題與目的、做好文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)、注重實(shí)踐與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、遵循規(guī)范與格式要求、確保論證的嚴(yán)密性與邏輯性、注重文字表達(dá)與修改以及關(guān)注當(dāng)前教育政策與趨勢(shì)。
明確研究主題和目的 選題求新:選擇具有新穎性、創(chuàng)新性的研究主題,避免陳舊無(wú)新意的選題。明確研究目的:在選題的基礎(chǔ)上,明確論文的研究目的和意義,為后續(xù)的研究和寫(xiě)作提供方向。進(jìn)行深入研究并收集資料 扎實(shí)研究:高質(zhì)量的教育論文源于扎實(shí)的研究工作,要遵循適當(dāng)和嚴(yán)密的邏輯思維,明確寫(xiě)作思路。
關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方面的論文范文一:兒童文學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用 摘要:當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教育普遍存在教師無(wú)法把握兒童文學(xué)的文學(xué)及美學(xué)特征、兒童文學(xué)素養(yǎng)不高的問(wèn)題。新教學(xué)目標(biāo)和教材,對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教師提出了更高的要求,必須把握兒童文學(xué)課文的文體特點(diǎn)及美學(xué)特質(zhì),不斷完善自身的兒童文學(xué)素養(yǎng)。
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