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1、近墨者未必黑的駁論文如下:標題:反駁“近墨者黑”的論述 自古以來,中國有句俗語:“近朱者赤,近墨者黑”。這句話的意思是說,人的行為和思想會受到周圍環境的影響。然而,我認為這種觀點過于絕對,不能完全解釋人的思想和行為的變化。
2、因此,不管大到國家還是小到家庭,我始終認為“近朱者赤,近墨者黑”也。 近朱者赤,近墨者黑”其實也并不完全錯誤,只是要論程度而定,所以當大家遇到“黑”要學會守心,有余力時還要伸出援手,用自己的“赤”來感染他。 所謂朱就是朱砂,墨則是墨汁,赤則是紅。
3、“近朱者赤,近墨者黑”只是一種偏激的說法,雖然這樣的事例也有,但是卻不是全部人都是這樣的。是否“近朱者赤,近墨者黑”還要看這個人自身的能力,如果他“近”了“朱”而不去學習,那么他也不會“赤”;如果他“近”了“墨”而不染惡習,反而去幫助“墨”,那么他們兩個人都會變“赤”。
說起誠實守信,我便想到一則故事:一位90歲的獨身法國老太太住在一套價 值30萬法郎的別墅里。有位律師看上了這處房產,便與老太太簽訂了一份契約。按規定,律師每月付給老太太2500法郎的生活費,而老人去世后的所有房產歸律 師所有。然而,令律師想不到的是,老人居然又活了30年。
當然,現在社會上,坑蒙拐騙等與誠信背道而馳的事時常發生。老實人看起來總是要吃虧,不講誠信的人看起來總是撿了便宜。然而這只是短時期內的,從長遠的角度看,講誠信是不會吃虧的,反之,那些不講誠信者終將要受到道德譴責和法律的制裁的。
在當今社會,尤其需要營造一種尊重、關心、愛護老實人,不讓老實人吃虧,鼓勵大家爭當老實人的氛圍和機制。只有這樣,社會才有希望。” 臨別,我無限感慨地說:“一個人的水平有高低,能力有大小,但只要說老實話,辦老實事,做老實人,就是一個高尚的人,一個有道德的人,一個有益于人民的人。
近來不時地聽到人們議論讀書的價 值,主要有兩個聲音:一是讀書可以提高 人的素養;另一種自然就是讀書無用論 對于讀書無用論,我是相當的不以為 然。我不否認有些人不讀書也能靠自己的 能力混得很好,但請注意,這樣的人只占 極少數。
中國人可能是世界上最重視教育的民族,過去曾有“萬般皆下品,惟有讀書高”之說,據說連美國的教師節,都特意設在中國古代教育家孔子的誕辰日,可見這一點是名聲在外的。現在天下太平,居然有這么多人認為讀書無用,這的確是國之大事,不可不察。
有的人認為讀書有益,也有人認為讀書無益。我認為開卷有益。你們看,高爾基曾經說過 :“書籍是人類進步的階梯。”如果不是寫作的起步——又怎能使使高爾基寫出那么多好的作文呢?在來看,古人杜甫寫得“讀書破萬卷,下筆如有神。”杜甫寫這句話就是為了告訴我們閱讀積累與寫作之間不可斷掉的關系。
所以,我要大聲疾呼:讀書有用!小到科學種田,大到衛星上天,都離不開科學知識。毛主席說:“沒有文化的軍隊是愚蠢的軍隊,而愚蠢的軍隊是不能打勝仗的。”所以說,不重視教育的民族是可悲的民族。目前,多少有識之士,慷慨捐資修建希望小學,目的是讓失學兒童得以重返校園。
不變為“書癡”者鮮矣。書趣之二,在于可以大發議論。凡著書立說者,必為一時之俊才。雖是俊才,有時也會有疏漏,而這疏漏偏偏被你看出來了,你高興不高興?杜甫《飲中八仙歌》中有句“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙。”這句是寫李白的。
歷來中國是重文,然后是學而優則仕。書是歷史經驗的總結,書是社會文化的結晶。讀書,可以徹悟人生道理;讀書,可以洞曉世事滄桑;讀書,可以廣濟天下民眾。
盛夏,大樹媽媽慈愛地伸出巨臂,庇護者身下的小樹。他為小樹拭去臉上的汗珠,想給他一片清涼。大樹媽媽怕小樹嫩綠的葉子,柔弱的枝條,經不起烈日的暴曬。可是小樹苗的臉上并未露出甘甜的表情,而是沮喪著臉。
下面是一篇駁論文范文,以網絡游戲對青少年的影響為主題,約600字。標題:網絡游戲對青少年影響的駁論。在當今數字化時代,網絡游戲已經成為青少年生活的重要組成部分。然而,許多人對網絡游戲對青少年的影響持懷疑態度,認為它們對青少年的身心健康、學業和社交能力產生了負面影響。
巴勒斯坦有兩個海。一個是淡水,有流入和流出,充滿生機,名叫伽里里海;另一個是咸水,只有注入,沒有流出,沒有任何生命存在,叫死海。這世上也有兩種人。既接受也有付出的人和只有接受沒有付出的人。我們說“海納百川,包容萬物”,說的可不是像死海一樣,只求收獲,不想付出,那是不行的。
駁論文600字初三作文自擬題目如下:題目:駁“唯分數論”。在當今的中國教育界,存在著一種普遍的觀點,即“唯分數論”。這種觀點認為,學生的價值只在于其考試分數,高分等于高能,低分等于低能。然而,我認為這種觀點是片面的、短視的,甚至可以說是對學生發展的一種誤導。