小學班主任教育論文參考文獻大全（小學班主任教育教學論文范文）
本文目錄一覽：
小學教育專業畢業論文怎么寫?文章要寫出摘要和關鍵詞
1、淺談如何在小學教育中批評與激勵學生 【摘要】在小學思想品德教育中，正確運用批評與激勵學生的方式、方法是素質教育的一個重要環節，講究批評與激勵的藝術，是思想道 德教育的一項重要內容，對實現教育教學目標至關重要。
2、摘要：摘要是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。
3、摘要需要具有高度的概括能力，用簡潔、明確的語言撰寫，通常中文摘要長度為100至200字。摘要字體采用宋體三號，并加粗。摘要正文使用宋體小四號字體。關鍵詞 從論文標題或正文中選取能夠體現主要內容的3至5個詞匯作為關鍵詞。關鍵詞之間應使用分號或逗號分隔。關鍵詞應使用宋體小四號加粗字體，并頂格書寫。
4、論文題目：要求準確、簡練、醒目、新穎。目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）提要：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。
5、小學教育本科畢業論文范文一：小學教育專業英語口語課程改革分析 摘要：自新課改之后，為適應基礎教育階段對小學英語教師的新要求，作為培養未來小學英語教師的地方本科院校，其小學教育專業英語口語課程必須進行改革。
班主任論文的參考文獻
論文的參考文獻，不是引用一句話，是其中的一段話。參考文獻是在學術研究過程中，對某一著作或論文的整體的參考或借鑒。征引過的文獻在注釋中已注明，不再出現于文后參考文獻中。按照字面的意思，參考文獻是文章或著作等寫作過程中參考過的文獻。
我們都知道，班主任是班級的絕對領導者，班主任的管理工作做得怎么樣，對班級中每名學生都有直接的影響。因此，班主任應認真分析學生的特點、摸索班級管理改進的途徑，從而輔助學校做好教書以及育人的工作。
參考文獻在論文中的作用是為讀者提供額外的信息來源和作者觀點的支持，同時也是對作者研究過程中借鑒他人工作的承認。 在學術界，正確使用參考文獻是規范學術寫作的重要部分。它有助于增強論文的學術信譽和邏輯說服力。
論文的參考文獻查找推薦： 知網這沒什么好說的，基本上應該都知道吧~作為權威文獻來源的核心代表，大多數高校都與中國知網有合作。目前中國知網已經發展成為 期刊雜志，博士論文，碩士論文，會議論文，報紙，工具書，年鑒，專利，標準，國學，海外文獻為一體的，具有國際領先水平的網絡出版平臺。
參考文獻的來源多樣，不僅限于學術期刊，還包括權威書籍、研究報告、會議論文等，這些多樣化的視角為讀者提供了更全面深入的學術理解。在編寫過程中，必須遵循特定的引用格式，如APA、MLA或IEEE，這是確保文獻格式統一和學術規范的重要環節。
論文中的參考文獻是指在論文中引用的其他文獻，如期刊文章、圖書、報告等。參考文獻的作用是為讀者提供相關的背景資料和證明論點的依據，同時也是對作者閱讀和借鑒其他研究成果的證明。在學術研究中，參考文獻的使用十分重要。
教育學論文參考文獻
南京師范大學教育系編：《教育學》，人民教育出版社，1984年版。 王道俊、王漢瀾主編：《教育學》(新編本)，人民教育出版社，1989年版。 葉瀾主編：《新編教育學教程》，華東師范大學出版社，1991年版。 勞凱聲主編：《教育學》，南開大學出版社，2001年版。
學前教育專業論文參考文獻1 《幼兒園教育》，李季湄、肖湘寧，北京師范大學出版社，1995年版。《教師與兒童發展》，龐麗娟，北京師范大學出版社，2001年版。
李海林《言語教學論》 上海教育出版社2000年版。 韓雪屏著《語文教育的心理學原理》 上海教育出版社2001年版。 余昱著《走向學校語文》廣東教育出版社2003年版。 裴娣娜主編《現代教學論》人民教育出版社2005年版。
淺談班主任愛的教育論文范文
1、班主任愛的教育論文篇1：《愛的教育在班主任工作中的作用》 【摘要】班主任工作千頭萬緒， 方法 也多種多樣，如何對班級學生進行有效的教育管理是每個班主任必須思考的問題。用愛心真心去感動學生教育學生是一種有效可行的教育方法，本文主要是對如何實施愛的教育作出闡述。
2、愛的教育論文篇1 淺談踐行愛的教育 【摘要】在中學教育中，班主任是全班學生的統帥與靈魂，是班級各項工作順利開展的關鍵紐帶。長期的班主任工作實踐表明，在日常教學和管理中，踐行愛的教育，通過愛的目光，微笑，言語，行動等形式來教育和影響學生，是搞好班主任工作進而幫助學生全面進步和健康成長的法寶。
3、班主任關于愛的教育案例一 愛心與賞識 “愛是教育的前提，沒有愛就沒有教育。”作為教師，只有熱愛學生，特別是尊重、愛護、信任學生，使學生真正感到來自教師的溫暖和呵護，教育才富有實效。那些在學習、思想、行為等方面存在一定偏差的學生，我們稱之為“問題學生”。
4、沒有愛就沒有教育 案例 10年9月，我任教七(1)班，一名男生魯某，我發現這名學生雖是男孩，卻很靦腆，性格也比較孤僻，很少與人交談、交往，上課也不愛回答問題，對于教師的主動接近，他也總顯得比較緊張。
5、幼兒教育淺談的論文1 摘要： 隨著社會經濟的不斷發展，學前教育也越來越受社會的廣泛關注。學前教育時期對人的智力與創造力的發展起著至關重要的作用。對幼兒進行多方面的培養，不僅要提供科學的課程設置，還需要為幼兒提供更加豐富多彩的功能性環境。功能性環境貼近生活，更源于生活。
6、轉眼之間，我來到新崗位已經一學期，擔任的主要工作是__班教學和_班的班主任工作。在這一學期里我很快融入臨淄二中這個溫暖而充實的大家庭里，體會著做老師的艱辛和快樂，把自己的熱情與活力奉獻于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。