幼兒分享行為參考文獻（幼兒分享行為的論文）
本文目錄一覽：
幼兒教育類論文范文3篇
1、幼兒教育作為國民教育的基礎，對于啟發學生學習思維以及培養學生素養具有重要的意義。下面是三篇關于幼兒教育的論文范文，供您參考。
2、淺談幼兒教育論文范文篇一 讓教學生活化，用貼近生活的教學環境激發幼兒的學習興趣 在這個過程中，幼兒學會了工具的使用、做飯的 方法 ，并發現、解決自己不理解的洗菜擇菜問題。在這樣的生活環境中，幼兒的生活 經驗 得到了發展，并進一步激發了幼兒的學習興趣，這也變成了幼兒互 相學 習的平臺。
3、幼兒教師教育論文篇一：幼兒游戲教學的重要性 幼兒教學是為以后讀書進行準備，但主要的學習任務不是學專業知識，而是培養幼兒的情感、性格和人格，在集體生活中，培養幼兒的動手能力、識別能力、集體觀念，鍛煉他們的語言功能，培養他們的數學概念。
4、有關幼兒教育的論文范文篇一 幼兒期是 家庭教育 之初，幼兒期的家庭教育應該如何進行？分享三歲幼兒教育 方法 及知識，告訴各位家長該如何應對孩子最多變最可塑的時期。
5、幼兒學前教育畢業論文篇一 【摘要】幼兒教育是人類一個永恒的話題，教育內容不完整，教育 方法 不當，教育主題不明確，是當前我國幼兒教育中存在的普遍的問題，加強和改進幼兒教育發展，對培養幼兒良好的行為習慣和道德修養具有重大的意義。
幼兒學前教育論文
1、幼兒學前教育畢業論文篇一 【摘要】幼兒教育是人類一個永恒的話題，教育內容不完整，教育 方法 不當，教育主題不明確，是當前我國幼兒教育中存在的普遍的問題，加強和改進幼兒教育發展，對培養幼兒良好的行為習慣和道德修養具有重大的意義。
2、學前教育的畢業論文 篇1 摘要：區域活動多為幼兒的自選活動，基本上是以小組活動的形式開展，其教育價值主要是附著在區內的材料上、情景及響應的活動中。教師首先要關注好區域的材料選擇與投放問題，才能引發幼兒興趣，讓幼兒與材料產生有效的互動。
3、幼兒學前教育論文范文篇一：中大班幼兒學前教育 方法 探討 摘要：幼兒教育是幫助幼兒身心發展的基礎教育。如何更好地進行中大班幼兒學前教育成為教育界、社會以及家長們越來越關注的問題。通過探討和分析關于中大班幼兒學前教育方法及理念培養，提出一些相關可實施的幼兒教學建議。
4、關于學前教育專業的論文篇一 《談學前教育專業學生的職業道德培養》摘要：學前教育屬于基礎教育，其在人的成長過程中起著十分重要的作用。而學前教育專業是我國培養幼兒教師的主陣地，其教育質量的優劣直接關乎幼兒的成長。
5、幼兒學前教育淺析論文篇一 《新時期幼兒學前教育方法探索》摘 要：目前我國幼兒學前教育存在著問題，其中的一個主要問題就是教育方法不當，進而影響了教育的發展。幼兒在這個特殊時期里獨立思想能力較弱，分辨是非的能力也較弱。所以，良好的教育方法是非常重要的。
幼兒園閱讀教學活動策略研究論文
幼兒園階段的學生教育具有一定的特殊性，一方面，學生群體年齡小，尚未形成一定的組織紀律性與自控能力，教師們的日常引導需要講求策略和方法；另一方面，0～6歲兒童在語言學習、認知與表達等方面處于良好的學習階段，可塑性強，且心智逐漸成熟，能夠給予老師們有效的教學反饋。
很多的幼兒園追捧這種想法，為了更多的生源，于是開設大量的識字課、背誦課，讓正處于天真爛漫，對世界充滿好奇與探索欲望的幼兒禁錮于一個個背誦任務中，嚴重違背了幼兒生長發育與智力培養開發規律。
幼兒教師教育論文篇一：幼兒游戲教學的重要性 幼兒教學是為以后讀書進行準備，但主要的學習任務不是學專業知識，而是培養幼兒的情感、性格和人格，在集體生活中，培養幼兒的動手能力、識別能力、集體觀念，鍛煉他們的語言功能，培養他們的數學概念。
選擇適應兒童興趣和閱讀能力的繪本一兩個教師在運用繪本面向全體或許多兒童進行教學活動時，是否選擇一本好的繪本成為影響一個活動實施效果的重要因素之一。[1]教師在選用繪本時最先考慮的因素應為“繪本富有童趣，兒童會非常喜歡”。兒童閱讀繪本的樂趣很大部分源于發現圖畫信息富有童趣的有意義元素。
讀書從“薄”開始 厚重的書本，對還沒有養成閱讀習慣的孩子來說，就像洪水猛獸，足以嚇壞他們，讓他們對閱讀望而卻步。所以，當孩子們剛開始自主閱讀的時候，一定要提供合適的閱讀材料書籍，內容既要有趣，也要符合孩子的詞匯量和閱讀能力。學前兒童，主要以簡單的故事繪本為主，頁數在30頁左右為宜。
論幼兒園書香環境的創建策略論文 一創設適合閱讀的物質環境 主要有幼兒園的大環境、教室的墻面環境、區角環境及其它刺激所構成的物質環境。它的可參與性和可操作性為孩子們的閱讀活動提供了空間和條件。幼兒通過活動與閱讀環境的交互作用，逐步養成良好的閱讀習慣，提高自己的閱讀能力。
小課題研究成果報告
總結分析一年來的課題實施情況，總結課程與課例設計要點、策略、問題；形成課例研究與教師論文專輯；撰寫課題論文、鑒定報告、結題報告；總結課題開展以來的經驗教訓，指導性開展下一階段課題申報或本課題研究深入探究。課題研究的原則 研究手段主要為：文獻研究法、問卷調查法、信息測驗法、個案分析法、行動研究法。
課題成果報告內容如下： 題目：如“小學三年級數學思維能力訓練報告”；“利用電教媒體優化課堂結構，促進教學目標的實現——初中課堂教學TET模式實驗報告”等。一般在題目下面都應該寫清楚課題研究組或課題研究報告撰寫人姓名。
兩年來，我們在縣教研室領導的專業引領下，課題組開展了一系列的研究活動，這些活動的開展，有效的促進了我們對課題的研究，使課題研究取得了很大的成果，同時也提高了我們的課堂教學效率。在課題研究的這段時間里，我回顧了學校兩年來的研究工作，驀然發現，“小荷已露尖尖角”。
幼兒學前教育參考文獻
1、學前教育專業論文參考文獻1 《幼兒園教育》，李季湄、肖湘寧，北京師范大學出版社，1995年版。《教師與兒童發展》，龐麗娟，北京師范大學出版社，2001年版。
2、★李季湄、肖湘寧著的《幼兒園教育》，北京師范大學出版社，1997?！镌芟簿幹摹队變簣@活動教程》，高等教育出版社，1995。學前教育論文參考文獻。★黃人頌著的《學前教育學》，人民教育出版社，1995?！锶A東七省市等編寫《幼兒教育學》，上海教育出版社，1993。
3、參考文獻：[1]張志宏。充分的游戲時間是幼兒游戲品質提高的保證[J].課程教材教學研究(幼教研究)，2012，(1)。[2]李秀英。培養有效的美術常規，讓美術活動活而有序[J].佳木斯教育學院學報，2012，(5)。[3]孫霞。淺談教師如何在日常生活中有效地開展美術活動[J].教師，2013，(34)。[4]鄭衛東。
淺析良好家庭教育的論文(2)
1、當前家庭教育方式的問題及成因 過度溺愛導致孩子任性驕橫。獨生子女政策下的家庭，常常造成孩子成為家庭的中心，家長過度保護，事事順從孩子的意愿，從而培養了孩子的自私和任性。 過分保護導致孩子缺乏鍛煉。
2、