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1、對(duì)于說(shuō)明性、功能性和流程性等的圖,我建議一般先自己在紙上手繪大框,這樣方便設(shè)計(jì)、修改,等定型后,在用專(zhuān)業(yè)工具繪畫(huà),這樣一般效果很好而且節(jié)省時(shí)間。另外,當(dāng)采用柱狀圖、折線圖等,優(yōu)先用黑白色,然后是灰色或陰影的,最后才是彩色的。
2、首先,選擇圖表時(shí)應(yīng)考慮其位置,確保它在論文中顯眼但不突兀。對(duì)于表格,三線表是最常見(jiàn)且清晰的格式,線條粗細(xì)分明,有助于快速理解數(shù)據(jù)。根據(jù)需要,選擇合適的圖表類(lèi)型,如餅圖、折線圖或柱狀圖,確保圖表與內(nèi)容緊密相關(guān),避免信息混亂。
3、先打開(kāi)需要操作的WORD文檔,在工具欄“插入”中找到并點(diǎn)擊“形狀”;在彈出的選項(xiàng)中選擇流程圖框圖和線條進(jìn)行流程圖制作;在框圖上點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵,選擇“添加文字”可為框圖添加文字;返回主文檔發(fā)現(xiàn)流程圖制作完成。
不能用網(wǎng)上的。在畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候,你的論文里面的圖一定是要自己寫(xiě)的,自己畫(huà)的才行,任何時(shí)候都不能用網(wǎng)上的,因?yàn)槟阌芯W(wǎng)上的圖,很多人就會(huì)看到,那么這種情況就說(shuō)明你這個(gè)畢業(yè)論文并不是特別真實(shí),有很多都是造假的行為,所以你一定要小心一點(diǎn),就是在寫(xiě)設(shè)計(jì)論文的時(shí)候,一定要不要用網(wǎng)上的圖。
如果抄襲了別人的cad圖紙作為自己的本科答辯作品,可能會(huì)遭受到被發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)而導(dǎo)致不能畢業(yè)。因?yàn)槌u他人作品可能構(gòu)成侵權(quán)行為。因此,建議要認(rèn)真對(duì)待本科答辯作品,遵守學(xué)術(shù)誠(chéng)信,嚴(yán)禁抄襲、抄襲,保證的作品原創(chuàng)性和真實(shí)性。
計(jì)算機(jī)本科畢設(shè)代碼圖片跟別人相同可能會(huì)有影響。計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生培養(yǎng)方案中的必修環(huán)節(jié)。學(xué)生通過(guò)計(jì)算機(jī)論文的寫(xiě)作,培養(yǎng)綜合運(yùn)用計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)去分析并解決實(shí)際問(wèn)題的能力,學(xué)有所用,不僅實(shí)踐操作、動(dòng)筆能力得到很好的鍛煉,還極大地增強(qiáng)了今后走向社會(huì)拼搏、奮斗的勇氣和自信。
不可以。畢業(yè)設(shè)計(jì)是指工、農(nóng)、林科高等學(xué)校和中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)前夕總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè)。是實(shí)踐性教學(xué)最后一個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)生只有在完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的理論課程、課程設(shè)計(jì)與實(shí)習(xí),經(jīng)考試、考查及格后始可進(jìn)行。是評(píng)定畢業(yè)成績(jī)的重要依據(jù),學(xué)生通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯,成績(jī)?cè)u(píng)定及格才能畢業(yè)。
畢設(shè)圖紙和實(shí)物要一樣。畢設(shè)圖紙從開(kāi)稿到最終完成是要經(jīng)過(guò)多番修改的,前面幾次的圖紙可與實(shí)物不同,可最終版本的圖紙須得與實(shí)物一樣。
團(tuán)隊(duì)合作:如果畢業(yè)設(shè)計(jì)需要團(tuán)隊(duì)合作,要建立良好的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系,明確分工,相互協(xié)作,共同推進(jìn)項(xiàng)目的進(jìn)展。反思總結(jié):在畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后,進(jìn)行反思總結(jié),評(píng)估自己的工作,認(rèn)識(shí)到不足之處,為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作積累經(jīng)驗(yàn)。
選擇導(dǎo)師。一般在大四上學(xué)期選擇畢設(shè)導(dǎo)師,有的學(xué)校是由教務(wù)老師直接分配,有的學(xué)校可能是自己和老師進(jìn)行雙選。選題。選題也分兩種情況,每個(gè)學(xué)校的情況可能不一樣。第一種是導(dǎo)師給定幾個(gè)題目,自己選擇;第 二種是自己擬題,交給導(dǎo)師審核確認(rèn)。書(shū)寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是學(xué)生畢業(yè)前最后一個(gè)重要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),是學(xué)習(xí)深化與升華的重要過(guò)程。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié),又是對(duì)學(xué)生素質(zhì)與能力的一次全面檢驗(yàn),而且還是對(duì)學(xué)生的畢業(yè)資格及學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。