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期刊論文: 初中班主任德育教育激勵策略,發表于《讀天下》2021年001期,探討了激勵策略在德育中的應用和影響。 初中德育教育的有效策略,分析了德育教育對學生成長的關鍵作用,強調師生合作的重要性。 高中班主任德育管理實施策略,探討立德樹人在高中階段的實踐。
農村小學的心理健康滲透: 深耕行為主義強化與關懷教育的理論基礎,論文深入探討如何通過團體輔導模式,提升農村小學學生的心理健康,強化班級凝聚力。 小學柔性管理策略: 精準剖析教育管理的靈活性,研究如何通過創新策略,有效解決班級管理中的問題,實現和諧課堂。
學校德育工作成效的關鍵在于育人德育工作機制的建立和運行通暢。“三全育人”導向下,中職學校提出了“1145”德育工作模式,以多元育人為主線,整合校內校外資源,調動多方面參與者的積極性,形成多主體育人格局。創新育人模式和平臺,提高了德育工作的針對性和實效性。
**中職學校“三全育人”德育工作模式實踐**:研究提出“三全育人”導向下的中職學校德育工作模式,強調多元育人、資源整合與平臺創新,以提升德育工作的針對性和實效性。
《小學語文與德育教育的融合路徑》:在語文教學中融入德育教育,以培養學生的道德素養。通過尋找教材中的德育契機,教師應開展無痕式德育滲透,發揮語文教學的育人作用。強調結合實際生活,培養學生的責任感與使命感,通過言傳身教強化自我約束能力。
1、期刊論文: 初中班主任德育教育激勵策略,發表于《讀天下》2021年001期,探討了激勵策略在德育中的應用和影響。 初中德育教育的有效策略,分析了德育教育對學生成長的關鍵作用,強調師生合作的重要性。 高中班主任德育管理實施策略,探討立德樹人在高中階段的實踐。
2、【期刊論文】以德服人 以愛育生——班主任德育管理的重要性闡述,《山海經:教育前沿》, 2021年第009期。文章強調了班主任在小學德育管理中的角色和重要性。 【學位論文】初中班主任班級情緒管理策略,學科:教育碩士,授予學位:碩士,年度:2021。論文研究了初中班主任如何有效管理班級情緒。
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