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1、提交通過查重的畢業(yè)論文一式三份、開題報告、提綱、任務(wù)書、答辯統(tǒng)計表等。
2、選題是學(xué)位論文寫作的基礎(chǔ),直接影響論文的順利進(jìn)行與答辯的通過。選擇立意新穎、研究價值高的課題,能為論文寫作提供充足的動力與指導(dǎo)。梁慧星先生的論文寫作系列論文提供了實用的指導(dǎo),建議參考學(xué)習(xí)。
3、這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述,指出現(xiàn)實當(dāng)中存在這個問題,需要去研究,去解決,本論文的研究有什么實際作用,然后,再寫論文的理論和學(xué)術(shù)價值。這些都要寫得具體一點,有針對性一點,不能漫無邊際地空喊口號。主要內(nèi)容包括:⑴ 研究的有關(guān)背景(課題的提出): 即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項研究。
碩士論文申請答辯理由 研究工作的完成及成果 經(jīng)過長時間的研究和實驗,本人順利完成了碩士論文的主要研究工作,論文成果顯著。在實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)收集與分析以及理論創(chuàng)新等方面,均取得了預(yù)期的研究成果。經(jīng)過多次審查和修改,論文質(zhì)量得到了顯著提高,現(xiàn)已具備答辯條件。
答辯申請書應(yīng)詳細(xì)闡述申請答辯的理由。以下是申請答辯的主要理由: 經(jīng)過長時間的努力學(xué)習(xí)和深入研究,我已經(jīng)基本掌握了本專業(yè)的理論知識和實踐技能,有信心在答辯中展示自己的學(xué)術(shù)成果。
論文答辯申請理由 篇1 本人作為一名20XX級黨員干部在職研究生學(xué)員,將提升自身素質(zhì)放在首位,始終不懈地學(xué)習(xí)黨的理論、路線、方針、政策。
1、可以說為高校做好新時期的大學(xué)生思想政治工作指明了方向,定準(zhǔn)了基調(diào)。同時,也勢必要求每一位高校思想政治工作者都應(yīng)該深刻理解《意見》的科學(xué)內(nèi)涵和精神品質(zhì),把握時代脈搏,緊扣時代主題。
2、在我們討論的辯論賽中,我方的論點是專業(yè)技能比思想態(tài)度更為重要。首先,專業(yè)技能是衡量個人實力的直接標(biāo)準(zhǔn),它們是我們在社會中競爭和生存的基礎(chǔ)。而思想態(tài)度雖然對工作熱情有影響,但它并非發(fā)揮專業(yè)技能的必要條件。在現(xiàn)實社會中,工作的壓力和挑戰(zhàn)往往能夠促使人們不論熱情與否去努力工作。
3、作為將要參加畢業(yè)論文答辯的同學(xué),首先而且必須對自己所著的論文內(nèi)容有比較深刻的理解和比較全面的熟悉。所謂“深刻的理解”是對論文有橫向的把握。這兩方面是為回答答辯委員會成員就有關(guān)論文的深度及相關(guān)知識面而提出的問題所做的準(zhǔn)備。否則,就會出現(xiàn)尷尬局面。
4、如果說,說明文的基本特點是它的解說性,要把說明的對象是“什么”向讀者解說清楚,那么,議論文的基本特點則是它的說服性,從思維類型上來說,要回答出“為什么”,要講出道理來說服讀者。葉圣陶說:“說明文以‘說明白了’為成功。而議論文卻以‘說服他人’為成功。”(《文章例話》)這正說明了議論文的基本特點。
5、在答辯前老師會首先檢驗一下論文是不是學(xué)生自身的研究成果,是不是有抄襲和剽竊的現(xiàn)象。因此他們通常會提出這些問題;比如“你是怎么想到要選擇這個題目的?”、“你在寫這篇論文時是怎樣搜集有關(guān)資料的?”、“你寫這篇論文時參考了哪些書籍和有關(guān)資料?”、“論文中提到的數(shù)據(jù)的出處何在?”等等。
6、目光移動畢業(yè)生在論文答辯時,一般可脫稿,也可半脫稿,也可完全不脫稿。但不管哪種方式,都應(yīng)注意自己的目光,使目光時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學(xué)們。這是你用目光與聽眾進(jìn)行心靈的交流,使聽眾對你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。