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首先,在畢業論文指導記錄表上填寫學生的姓名和學號,以及指導老師的姓名。 其次,按照時間順序記錄每次論文指導會議的日期、地點和參與人員。 最后,學生和導師在表格的相應區域簽字確認,并注明日期。
學生簽名:[學生姓名] 指導老師簽名:[指導老師姓名] 年 月 日 第二次指導記錄:- 老師通過電話就畢業論文計劃進程表的制定給予指導,深化了對論文的認識,并對論文提綱提出了修改意見。- 在論文構思的框架、行文邏輯以及思想表達方面提供了補充。
論文結構安排:確定了論文大綱,討論了各章節內容及其邏輯關系。 文獻綜述指導:指導學生如何進行文獻檢索、篩選及文獻綜述的撰寫。 論文寫作規范:講解了論文格式、引用格式及避免抄襲的方法。 論文進度安排:制定了論文各階段的完成時間,確保按時交稿。
學生基本信息:準確填寫姓名、學號、專業、指導教師等信息,確保信息無誤。 論文選題與研究目標:清晰闡述選題的背景、研究意義、研究問題及預期達到的目標。 研究方法與過程:詳細記錄研究方法、數據來源、研究過程,確保邏輯性和可操作性。
首先在畢業論文指導記錄表中,填寫學生姓名、學號、導師姓名。其次按照時間先后,記錄每次論文指導會議的日期、地點、參與人員。最后學生和導師在表格中相應的位置簽字確認,并注明日期。
指導記錄:在選題階段,縮小了論文題目的范圍,最后在老師的幫助和建議下,選定以x市中醫藥進社區問題的研究為切入點完成論文。多次指導并修改論文開題報告,特別是研究內容-項,反復研究討論多次。指導如何積累有用的論文寫作資料。.講解和說明了對我們在開題答辯的過程以及需要準備的內容。
本科生畢業論文指導記錄第一篇:2014年1月8日,在辦公樓514辦公室,老師為我們提供了集中的教學和個別指導。此次指導主要包括以下內容: 老師對論文選題方向進行了指導,每位同學都確定了研究內容和研究方向。 老師簡要說明了學位論文的基本要求、內容要求、引用文獻的要求以及格式要求。
指導意見范文潤色如下:本科生畢業論文指導記錄 第一篇**:- **選題與研究方向**:2014年1月8日,在辦公樓514室,老師對每位學生進行了論文選題方向的個性化指導,確保每位學生都確立了明確的研究內容和方向。
本科生畢業論文指導記錄第一篇:2014年1月8日,在辦公樓514辦公室,老師進行了集中教學并分別指導,解決了以下問題: 老師對論文選題方向進行了指導,每位學生都確定了研究內容和方向。 老師簡要說明了學位論文的基本要求、內容要求和引用文獻的格式要求。
畢業論文開題報告指導教師意見參考 篇1 開題報告老師指導意見一:該生對本課題相關的知識與理論研究比較透徹,參考了許多的文獻資料,具有一定的研究價值。本課題結構合理,內容完整,主要觀點突出,并且時效強,是學生學習方向的延續,對于提高學生的能力有利。同意該課題開題。
論文指導意見范文如下:本科生畢業論文指導記錄第一篇:2014年1月8日辦公樓514辦公室老師對我們進行了集中教學和分別指導,主要解決以下問題:對我們進行了論文選題方向的指導,每個人都確定了大致的研究內容與研究方向。對于學位論文的基本要求、內容要求和引用文獻的要求以及格式要求進行了簡要說明。
1、學生簽名:[學生姓名] 指導老師簽名:[指導老師姓名] 年 月 日 第二次指導記錄:老師通過電話就畢業論文計劃進程表的制定等問題進行了指導,幫助我深入理解了畢業論文的要求,并對論文提綱提出了修改意見。
2、進行了相關方面的指導。從而讓我對畢業論文有了更深入全面的了解,并對我的論文提綱的提出修改意見,并在構思論文的框架、行文及思想表達上給于補充.從而我在整理上完成論文初稿。
3、- 簽名:學生與指導老師分別簽名,日期為某年某月某日。 第二次指導記錄 - 內容:老師通過電話指導學生關于畢業論文的計劃進程表制定,幫助學生深化對論文的理解,并對論文提綱提出了修改意見。- 指導:老師在論文框架構建、文章行文以及思想表達方面提供了補充建議,并幫助學生完成了論文初稿的整理。
4、此外,還應加強自己的語言表達能力,加強與指導老師的交流和溝通,更深層次地認識論文的寫作宗旨。相信在指導老師的悉心點撥下,能夠快速有效展開接下來的論文流程,順利完成畢業論文的撰寫工作。
5、畢業設計(論文)工作任務的進展情況 - 提交開題報告,參加開題答辯。(已完成)- 編寫調查問卷,進行調研活動。(已完成)- 撰寫論文初稿。(已完成)- 修改論文初稿,完成正稿。(進行中) 研究本題目的意義 - 大學生的消費行為與其他消費者不同,具有特殊的消費心理和行為特征。
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