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1、文章4:基于《大學(xué)》論高校審計(jì)職業(yè)道德教育 摘要:本文基于《大學(xué)》的基本思想,將其與審計(jì)職業(yè)道德教育的目標(biāo)相結(jié)合,探索以中國(guó)傳統(tǒng)文化為根基的高校審計(jì)職業(yè)道德教育體系。
2、【期刊論文】《教育進(jìn)展》, 2021年第4期,探討了新時(shí)期高校青年教師如何促進(jìn)自身職業(yè)道德修養(yǎng),提出通過(guò)明確教育信仰、不忘立德樹人初心、嚴(yán)格遵守教育規(guī)范等方式加強(qiáng)修養(yǎng)。
3、論文1:《運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)模式提高職業(yè)院校學(xué)生核心素養(yǎng)》 - 通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)模式,提高學(xué)生的職業(yè)核心素養(yǎng)。關(guān)鍵詞:小組合作、學(xué)習(xí)模式、職業(yè)院校、核心素養(yǎng)。論文2:《專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)視域下高職學(xué)生職業(yè)核心素養(yǎng)模型構(gòu)建及培育路徑》 - 構(gòu)建高職學(xué)生職業(yè)核心素養(yǎng)框架,并提出培育路徑。
4、