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1、畢業(yè)設(shè)計(jì)修改是指在畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯后,根據(jù)答辯委員會(huì)提出的修改意見(jiàn),對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行修改的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程通常包括以下步驟:收到畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯委員會(huì)的修改意見(jiàn)后,學(xué)生需要認(rèn)真閱讀并理解這些意見(jiàn)。根據(jù)修改意見(jiàn),學(xué)生需要重新審視自己的畢業(yè)設(shè)計(jì),找出需要改進(jìn)的地方。開(kāi)始修改。
2、引言部分 修改前:本文旨在探討……修改后:本文首先明確了研究背景和意義,進(jìn)而探討了……修改原因:為了使引言部分更加清晰和完整,我增加了對(duì)研究背景和意義的闡述。方法部分 修改前:本研究采用問(wèn)卷調(diào)查法收集數(shù)據(jù)。
3、確認(rèn)錯(cuò)誤類(lèi)型:首先需要仔細(xì)確認(rèn)錯(cuò)誤類(lèi)型。如果是小的語(yǔ)法或拼寫(xiě)錯(cuò)誤,可以自己進(jìn)行修改。如果是比較大的錯(cuò)誤,如數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確、分析有誤等,需要重新檢查論文并尋求指導(dǎo)老師的幫助。聯(lián)系指導(dǎo)老師:如果自己無(wú)法解決錯(cuò)誤問(wèn)題,可以及時(shí)聯(lián)系指導(dǎo)老師,尋求他們的幫助和建議。指導(dǎo)老師可以提供修改建議和解決問(wèn)題的方法。
4、畢業(yè)設(shè)計(jì)需要按照指導(dǎo)教師的審核意見(jiàn)進(jìn)行修改。畢業(yè)設(shè)計(jì)的修改是為了提高設(shè)計(jì)的質(zhì)量和完善設(shè)計(jì)的內(nèi)容。學(xué)生在收到指導(dǎo)教師的審核意見(jiàn)后,應(yīng)仔細(xì)閱讀并理解指導(dǎo)教師的建議和要求。根據(jù)指導(dǎo)教師的意見(jiàn),學(xué)生需要對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行相應(yīng)的修改和調(diào)整,以滿(mǎn)足指導(dǎo)教師的要求。
1、第二,結(jié)構(gòu)是否完整。論文要有一個(gè)完整的結(jié)構(gòu)。一篇論文要有緒論、本論、結(jié)論三大部分,協(xié)調(diào)一致,即要有引人入勝的開(kāi)頭,有材料有分析的論證,有鮮明有力的結(jié)尾。同時(shí)還要審視各個(gè)部分的主次、詳略是否得當(dāng)。第三,結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)密。一篇論文必須是論點(diǎn)與論據(jù),大論點(diǎn)與小論點(diǎn)之間有嚴(yán)密的邏輯性。
2、突出學(xué)術(shù)性:作為學(xué)術(shù)專(zhuān)著,需要突出學(xué)術(shù)性。在修改過(guò)程中,需要注重對(duì)研究方法的運(yùn)用和研究結(jié)果的闡述。同時(shí),需要對(duì)研究問(wèn)題進(jìn)行深入探討,提出新的學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)和論證方法。注重體系化:法學(xué)博士論文通常圍繞一個(gè)具體的研究問(wèn)題展開(kāi),而學(xué)術(shù)專(zhuān)著則需要構(gòu)建更為完整的理論體系。
3、論文的要點(diǎn) 選題要小,開(kāi)掘要深;不要題目很大,內(nèi)容卻很單薄。寫(xiě)作前要讀好書(shū)、翻閱大量資料、注意學(xué)術(shù)積累,在這個(gè)過(guò)程中,還要注重利用網(wǎng)絡(luò),特別是一些專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)。“選題新、方法新、資料新”的三新原則;“新題新做”和“小題大做。
4、邏輯清晰:確保論文的邏輯結(jié)構(gòu)清晰,段落之間過(guò)渡自然,論證過(guò)程連貫。多次修改與審閱 自我檢查:完成初稿后,進(jìn)行自我檢查,修改語(yǔ)法、拼寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)等錯(cuò)誤。同行審閱:請(qǐng)同行或?qū)煂忛喺撐模邮芩麄兊慕ㄗh和反饋,進(jìn)行必要的修改和完善。
5、⑧反復(fù)修改和潤(rùn)色:仔細(xì)檢查和修訂論文,確保邏輯合理、思路清晰、語(yǔ)言準(zhǔn)確。消除語(yǔ)法、拼寫(xiě)和格式錯(cuò)誤。請(qǐng)教導(dǎo)師或同行專(zhuān)家進(jìn)行審稿和提出修改意見(jiàn)。
制定計(jì)劃:根據(jù)問(wèn)題,列個(gè)修改清單,一步一步來(lái)。修改內(nèi)容:查資料,補(bǔ)充研究,讓論點(diǎn)更站得住腳。重新組織語(yǔ)言,讓論文邏輯更清晰。調(diào)整格式:按照學(xué)校要求,調(diào)整字體、行間距、頁(yè)邊距等。確保圖表、參考文獻(xiàn)格式統(tǒng)一。規(guī)范引用:仔細(xì)檢查每一處引用,確保都標(biāo)明了出處。
重新提交論文:如果錯(cuò)誤并不嚴(yán)重,可以重新提交修改后的論文,并向?qū)熖峤簧暾?qǐng),請(qǐng)求重新審核。申請(qǐng)更正:如果錯(cuò)誤嚴(yán)重,可以向?qū)W校申請(qǐng)更正。這通常需要提供充分的證據(jù)來(lái)證明論文中的錯(cuò)誤是事實(shí)上的錯(cuò)誤,而不是作者的主觀(guān)錯(cuò)誤。無(wú)論采取哪種方法,都需要保持誠(chéng)實(shí)和誠(chéng)信的態(tài)度,積極解決問(wèn)題并承擔(dān)責(zé)任。
聯(lián)系導(dǎo)師或?qū)W校:可以聯(lián)系自己的導(dǎo)師或所在學(xué)校的教務(wù)處,說(shuō)明論文中存在的問(wèn)題,并提供具體的證據(jù)和材料。他們可能會(huì)給出相應(yīng)的指導(dǎo)和解決方案。確認(rèn)錯(cuò)誤類(lèi)型:需要仔細(xì)確認(rèn)錯(cuò)誤類(lèi)型,如果是學(xué)術(shù)不端行為,如抄襲、剽竊等,需要認(rèn)真對(duì)待。如果是小的錯(cuò)誤,如拼寫(xiě)錯(cuò)誤等,可以采取一些措施進(jìn)行糾正。
第一步,先檢查錯(cuò)誤。是格式問(wèn)題,還是內(nèi)容錯(cuò)誤?搞清楚錯(cuò)誤類(lèi)型,才能有針對(duì)性地解決。第二步,如果是格式問(wèn)題,對(duì)照學(xué)校要求,逐一修改。別小看格式,它直接影響論文的評(píng)分。第三步,如果是內(nèi)容錯(cuò)誤,分情況處理。如果是數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,趕緊查資料,找權(quán)威文獻(xiàn),確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。
學(xué)校知網(wǎng)第一次查重之后可以繼續(xù)修改論文,如果查重超過(guò)學(xué)校要求,需要進(jìn)行修改降重然后重新查重,查重合格才能提交最終版論文。最終上傳到知網(wǎng)的論文必須是查重合格之后的論文,再次修改后超過(guò)原來(lái)的重復(fù)率,則需要繼續(xù)修改然后查重,直至重復(fù)率合格才行。
論文查重之后是可以修改的。如果是學(xué)校知網(wǎng)查重,要看學(xué)校給予學(xué)生查重次數(shù)。若只有一次查重機(jī)會(huì),那么查重之后論文不可修改;若有兩次查重機(jī)會(huì),那么在第一次查重后,論文可以進(jìn)行修改,在第二次查重后則不能進(jìn)行修改,以此類(lèi)推。
論文查重后論文可以改,不過(guò)改后的論文依然要通過(guò)查重(你直接上交你之前的查重報(bào)告也是可以的,不過(guò)學(xué)校會(huì)有5%的抽查率,如果后面抽查到你,而你的重復(fù)率過(guò)高,你可以面臨很大的問(wèn)題)。
其次,查重系統(tǒng)雖然可以檢測(cè)到文字的相似度,但是并不能檢測(cè)到一些改寫(xiě)、修整等方式進(jìn)行篡改的內(nèi)容。有些人可能會(huì)利用同義詞替換、調(diào)整語(yǔ)序等手法來(lái)規(guī)避查重系統(tǒng)的檢測(cè)。因此,查重系統(tǒng)只是一個(gè)工具,不能替代讀者和評(píng)審人員對(duì)論文內(nèi)容的審查和評(píng)估。此外,查重系統(tǒng)可能存在一定的誤報(bào)率和漏報(bào)率。
那么在學(xué)校還沒(méi)有對(duì)論文進(jìn)行正式查重前,我們一定要自己事先對(duì)論文進(jìn)行查重檢測(cè),不但能及時(shí)進(jìn)行修改還能提高學(xué)校的通過(guò)率。選擇查重系統(tǒng)的時(shí)候也要注意,終稿最好是選擇與學(xué)校一致的查重系統(tǒng),得出的查重結(jié)果才能與學(xué)校保持一致。目前大部分學(xué)校都是使用的知網(wǎng)查重,具體還是要根據(jù)學(xué)校的要求來(lái)。
文字重復(fù)率與論文的質(zhì)量也沒(méi)有直接關(guān)系。因此,如果你的論文在初次查重后需要修改,并且免費(fèi)查重次數(shù)已經(jīng)用完,那么再次提交查重就需要按照知網(wǎng)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)。如果你的論文還在修改階段,建議你充分利用這三次免費(fèi)查重的機(jī)會(huì),在最終提交前確保論文的重復(fù)率符合學(xué)校的要求。
1、當(dāng)然可以改!論文定稿并不意味著就不能修改了。我以前寫(xiě)論文的時(shí)候,也遇到過(guò)這種情況。下面我就分享一些我的經(jīng)驗(yàn),希望能幫到你。審稿人的意見(jiàn) 如果你的論文已經(jīng)提交給期刊,等著審稿人的意見(jiàn)。這時(shí)候,如果審稿人提出了修改意見(jiàn),你就可以根據(jù)這些意見(jiàn)來(lái)修改論文。
2、論文定稿后仍然可以進(jìn)行修改。實(shí)際上,在提交論文之前,作者往往會(huì)對(duì)論文進(jìn)行多次修改和完善,以確保其內(nèi)容的準(zhǔn)確性、邏輯性和表達(dá)清晰。即使在論文已經(jīng)被接受或提交后,有時(shí)也可能需要根據(jù)審稿人、導(dǎo)師或編輯的建議進(jìn)行修改。然而,需要注意的是,不同的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、期刊或會(huì)議對(duì)于論文修改的規(guī)定可能有所不同。
3、論文定稿后仍然可以修改。論文的修改和完善是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,即使在定稿之后,也可能需要根據(jù)實(shí)際情況或評(píng)審意見(jiàn)進(jìn)行必要的調(diào)整。一般來(lái)說(shuō),論文的修改可能涉及內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)等多個(gè)方面。例如,根據(jù)審稿人或?qū)煹姆答仯赡苄枰薷恼撐闹械哪承┯^(guān)點(diǎn)、補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或改進(jìn)論證方法。
4、定了就不能改了,沒(méi)定是可以改的。如果是論文剛開(kāi)始,想換已經(jīng)提交系統(tǒng)的論題,可以和導(dǎo)師溝通,看看能不能換,如果能換,具體怎么操作、怎么走流程,以學(xué)校要求為準(zhǔn)。如果是論文定稿上傳系統(tǒng),甚至答辯后要換題目,并且是僅僅換一兩個(gè)字,可以導(dǎo)師溝通,看看評(píng)委老師的意見(jiàn)是否值得采納。
1、在給導(dǎo)師批改論文時(shí),應(yīng)該注意以下幾個(gè)細(xì)節(jié):仔細(xì)閱讀論文:在開(kāi)始批改之前,應(yīng)該先仔細(xì)閱讀整篇論文,了解其主題、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。這樣可以更好地理解作者的觀(guān)點(diǎn)和論證過(guò)程,從而提出有針對(duì)性的修改建議。注意語(yǔ)言表達(dá):語(yǔ)言是論文的基礎(chǔ),因此應(yīng)該特別注意論文的語(yǔ)言表達(dá)是否準(zhǔn)確、清晰、流暢。
2、確保圖表與論文內(nèi)容相匹配:如果在論文中提供了圖表,一定要確保它們與相關(guān)的數(shù)據(jù)、公式和算法等相匹配。所有的數(shù)據(jù)和信息都應(yīng)保持一致,否則可能會(huì)影響論文的整體質(zhì)量和可信度。此外,還要確保圖表中的數(shù)據(jù)和信息清晰、準(zhǔn)確,以便讀者能夠理解其中的含義。
3、第一,要盡量運(yùn)用精確、栩栩如生、簡(jiǎn)約的言語(yǔ),對(duì)生造詞語(yǔ)、詞類(lèi)錯(cuò)用、詞意錯(cuò)亂等用詞不當(dāng)、詞不達(dá)意的問(wèn)題,要果斷改正,果斷驅(qū)除錯(cuò)字和不標(biāo)準(zhǔn)化的簡(jiǎn)體字、自造詞。
4、修改自己的論文可以從以下幾個(gè)方面入手:檢查論文結(jié)構(gòu)和邏輯:審視論文的整體結(jié)構(gòu)是否合理,段落安排是否得當(dāng),每個(gè)段落的內(nèi)容是否緊扣主題,邏輯是否清晰。對(duì)于不合理的結(jié)構(gòu)或段落,可以進(jìn)行調(diào)整或重寫(xiě)。修正語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤:仔細(xì)檢查論文中的每一個(gè)句子,查看是否有語(yǔ)法錯(cuò)誤或拼寫(xiě)錯(cuò)誤。