高職畢業(yè)論文廢除提案（取消畢業(yè)論文的好處）
本文目錄一覽：
- 1、畢業(yè)論文選題改了幾次都沒通過怎么辦?
- 2、什么是Proposal?
- 3、論文被提是什么意思
- 4、如何提高Proposal的寫作質(zhì)量
- 5、如何就舊制度沿用進(jìn)行提案
- 6、如何看待將學(xué)位論文作假作為信用記錄這件事呢?
畢業(yè)論文選題改了幾次都沒通過怎么辦?
1、如果你的畢業(yè)論文選題改了幾次都沒有通過，這可能意味著你的選題與導(dǎo)師或?qū)W院的要求存在較大差異，或者選題本身存在問題。以下是一些建議，幫助你解決這個(gè)問題：理解要求：確保你完全理解了導(dǎo)師和學(xué)院對畢業(yè)論文選題的要求。這包括選題的創(chuàng)新性、研究的深度、數(shù)據(jù)的可獲得性以及研究的實(shí)際意義等。
2、針對論文查重多次不達(dá)標(biāo)的情況，我們可以采取以下幾種處理方式。首先，學(xué)校和導(dǎo)師應(yīng)該加強(qiáng)與研究生的溝通，了解他們在論文寫作過程中遇到的問題和困難。通過討論和指導(dǎo)，幫助他們解決問題，提高論文的質(zhì)量。其次，學(xué)校可以組織開展一系列的寫作指導(dǎo)和學(xué)術(shù)道德教育活動(dòng)，提高研究生的寫作水平和學(xué)術(shù)誠信意識(shí)。
3、第一，你仔細(xì)跟老師交流下，得出是什么問題導(dǎo)致的，要修改的主要方面在哪里，最好是具體的字詞等，只有得出具體的原因你才能進(jìn)行針對性的修改；一般通不過的原因主要是：結(jié)構(gòu)不合理、論據(jù)不充分、案例或數(shù)據(jù)過少乃至運(yùn)用不當(dāng)、字詞語言不夠精煉等；具體看你老師的評(píng)定。
什么是Proposal?
1、結(jié)論：在英語中，"；proposal"；和"；propose"；是兩個(gè)相關(guān)但含義略有區(qū)別的詞。"；Proposal"；主要指的是一種提議、建議或者求婚的行為，通常用于表示一個(gè)具體的計(jì)劃或想法。例如，你可以提出一個(gè)設(shè)計(jì)方案（design proposal）、技術(shù)建議（technical proposal），或者在會(huì)議上提出一個(gè)議題（propose a topic）。
2、proposal的意思是提案或建議，而propose的意思是提出或建議。proposal的含義解釋 proposal通常指的是一個(gè)正式的提案或建議，是一個(gè)全面、詳細(xì)的計(jì)劃或方案，常常涉及商業(yè)計(jì)劃、政府決策、研究計(jì)劃等領(lǐng)域。
3、Proposal在翻譯成中文時(shí)有兩個(gè)意思，一個(gè)是“提案”，另一個(gè)是“求婚”。在商業(yè)，科研和政治領(lǐng)域，提案指的是一份正式的文件，其中詳細(xì)說明了一個(gè)項(xiàng)目或某種行動(dòng)計(jì)劃。這種文件旨在闡述項(xiàng)目的價(jià)值，可行性以及利益等方面的詳細(xì)信息，從而得到贊同和支持。
4、proposal的意思是提議、建議或提案。以下是詳細(xì)解釋：基本定義 在日常英語中，"；proposal"；通常指的是一個(gè)具體的想法、計(jì)劃或建議。它可能是關(guān)于某個(gè)問題的解決方式，或者是關(guān)于某個(gè)項(xiàng)目的建議方案。這個(gè)字通常在商業(yè)、學(xué)術(shù)或政府環(huán)境中使用，涉及到提出一個(gè)概念或想法以便他人參考和討論。
5、“proposal”的動(dòng)詞形式是“propose”。“proposal”的讀音 英式發(fā)音為/prə；ˈ；pə；ʊ；z(ə；)l/，美式發(fā)音為/prə；ˈ；poʊ；z(ə；)l/。“proposal”的釋義 提議，建議；提案；（計(jì)劃、建議等的）提出；求婚。
6、proposal在日常英語中有多重含義，但主要指的是一種正式的、書面的建議或提案。它可以是一個(gè)計(jì)劃、一個(gè)想法或一個(gè)解決問題的建議，通常是為了獲得批準(zhǔn)、支持或?qū)嵤┒岢龅摹Ｔ谏虡I(yè)、學(xué)術(shù)或政府事務(wù)中，proposal的使用頻率較高。
論文被提是什么意思
1、論文的納入標(biāo)準(zhǔn)意思是優(yōu)秀論文被錄取的標(biāo)準(zhǔn)，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：一是論文的創(chuàng)新性。論文的創(chuàng)新是答辯委員最為關(guān)注的問題之一，因?yàn)檎撐难芯看嬖诘膬r(jià)值是你的研究比前人又進(jìn)了一步，而不是簡單重復(fù)前人的勞動(dòng)，固步自封。二是論文的實(shí)用性。
2、在學(xué)術(shù)出版領(lǐng)域，論文被接受是指期刊編輯或會(huì)議主席接受了作者提交的論文，并同意將其發(fā)表或報(bào)告。但是，不同領(lǐng)域會(huì)對“接受”和“錄用”的含義有所不同。在某些領(lǐng)域，如計(jì)算機(jī)科學(xué)和工程學(xué)科，論文被接受通常意味著論文被正式錄用。
3、是畢業(yè)論文評(píng)定的選項(xiàng)之一，如實(shí)回答即可。可以在發(fā)表文章的網(wǎng)站查看自己的文章是否被收錄。被收錄的文章，在論文庫網(wǎng)站上可以查看文章被引用或轉(zhuǎn)載的次數(shù)。文章是否獲獎(jiǎng)，作家本人應(yīng)該更為清楚，如果文章需要評(píng)獎(jiǎng)，會(huì)有人聯(lián)系作家本人，或者作家本人主動(dòng)向評(píng)獎(jiǎng)方提出申請，遞交文章。
如何提高Proposal的寫作質(zhì)量
1、**明確研究主題和目的**：提案應(yīng)簡潔地闡述研究主題，清晰地定義研究范圍和目標(biāo)。這不僅展示了研究者對特定領(lǐng)域的興趣，也為導(dǎo)師提供了評(píng)估研究可行性的基礎(chǔ)。 **詳細(xì)說明研究內(nèi)容和目標(biāo)**：展示對研究主題的深入理解，包括已經(jīng)完成的研究工作以及對研究主題和目標(biāo)的詳細(xì)規(guī)劃。
2、展示你已經(jīng)確定并開始對Topic和Aims的研究；證明你了解研究該如何進(jìn)行；流利的英文，清晰的結(jié)構(gòu)和適當(dāng)?shù)臉?biāo)題，使文章看起來更加專業(yè)；Reference格式必須嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，并且記錄下所有文中用到的引用。
3、寫一篇成功的proposal需要注意以下幾點(diǎn)：明確目標(biāo)：在開始寫作之前，確保你清楚地了解提案的目標(biāo)和目的。這將幫助你在整個(gè)寫作過程中保持焦點(diǎn)。做好研究：在提出任何建議或解決方案之前，確保你對相關(guān)主題進(jìn)行了充分的研究。這將使你的提案更具說服力，并展示你對問題的深入了解。
如何就舊制度沿用進(jìn)行提案
舊制度需要沿用，那么肯定與當(dāng)前情況是吻合的，要把當(dāng)前情況作具體說明。2階段性的成就要提出。需要沿用的舊制度，在目前即有了效果，有了群眾基礎(chǔ)和較高認(rèn)可讀滿意度，不必要推倒重來。3如果新制度提出來，與需要沿用的舊制度有抵觸或優(yōu)劣區(qū)別，應(yīng)該著重分析新制度的劣勢。
月4日晚，作為法學(xué)家的塔爾熱提議必須強(qiáng)制恢復(fù)農(nóng)村秩序。而貴族代表諾阿伊子爵卻提出了革命性建議：要使農(nóng)民放下武器，就應(yīng)該無償廢除殘存的農(nóng)奴制和人身勞役，一切人都按收入納稅，與土地相關(guān)聯(lián)的封建義務(wù)可以允許贖買。埃吉永公爵當(dāng)即支持這一提案，代表們也紛紛表示贊同。
民情提案制度的實(shí)施，把村兩委干部施政行為置于群眾的有效監(jiān)督之下，增強(qiáng)了村級(jí)管理工作的透明度，規(guī)范了村干部的施政行為，加強(qiáng)了與群眾的溝通。一些誤解消除了，矛盾自然而然得到化解，不安定因素在萌芽狀態(tài)得到解決。二是推動(dòng)了村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。通過修路和舊村改造，全村發(fā)展水域面積50多畝，規(guī)劃建起了人工湖。
如何看待將學(xué)位論文作假作為信用記錄這件事呢?
我認(rèn)為教育部把學(xué)位論文造假作為信用記錄這件政策是非常正確的，這可以有效的提高線路線大學(xué)不論是本科還是研究生畢業(yè)生的質(zhì)量，同時(shí)也能夠稍微緩解現(xiàn)如今學(xué)術(shù)圈抄襲之風(fēng)盛行的現(xiàn)象。對于學(xué)位造假，在下如今的大學(xué)校園中已經(jīng)見怪不怪了，起床情況最為嚴(yán)重的就要數(shù)每年的大四畢業(yè)生了。
國家將學(xué)位論文作假作為信用記錄，這意味著那些想要混個(gè)文憑的行為無法存在了，他們必須在研究生期間好好學(xué)習(xí)，努力做科研工作，才能夠順利畢業(yè)。學(xué)位論文作假必須予以嚴(yán)懲，這種行為侵犯了其他學(xué)生的權(quán)益，也給學(xué)術(shù)行為抹上了污點(diǎn)。
教育部將學(xué)位論文作假作為信用記錄，起主要作用當(dāng)然是為了現(xiàn)制現(xiàn)如今學(xué)術(shù)圈學(xué)術(shù)造假之風(fēng)。
月22日，教育部舉行新聞發(fā)布會(huì)，發(fā)布了《關(guān)于加快新時(shí)代研究生教育改革發(fā)展的意見》（以下簡稱《意見》）明確提出將學(xué)位論文作假行為作為信用記錄，納入全國信用信息共享平臺(tái)。同時(shí)，教育部即將出臺(tái)配套文件，規(guī)范導(dǎo)師指導(dǎo)行為，建立師德失范責(zé)任認(rèn)定和追究機(jī)制。
學(xué)位論文作假可以直接毀了他們的職業(yè)道路。包括去年的翟天臨學(xué)位論文作假事件，到今年的知網(wǎng)上被人查出的有兩篇完全雷同的畢業(yè)論文，學(xué)術(shù)作假這一現(xiàn)象在現(xiàn)如今的學(xué)術(shù)圈內(nèi)不但沒有緩解，反而愈演愈烈。因此在今年的對于畢業(yè)生的畢業(yè)論文審核，變得更加的嚴(yán)格，教育部希望從根源上杜絕這種學(xué)術(shù)抄襲情況。
學(xué)位論文作假將記入信用記錄，本科學(xué)位認(rèn)定會(huì)變得更難一些的。要知道，今年的在學(xué)研究生達(dá)到了300萬人，而今年的應(yīng)屆高校畢業(yè)生有874萬，在校大學(xué)生約2831萬人。普通大學(xué)生的數(shù)量之龐大，也意味著未來改革實(shí)施起來可能不會(huì)那么容易，但是，這個(gè)趨勢還是在的。