本文目錄一覽：

• 1、開題報(bào)告范文
• 2、論文引用參考文獻(xiàn)怎么寫?
• 3、論文中的參考文獻(xiàn)應(yīng)該怎么寫?
• 4、幼教專業(yè)論文參考文獻(xiàn)
• 5、教育學(xué)論文參考文獻(xiàn)

開題報(bào)告范文

1、開題報(bào)告范文樣本篇一 課題來源及研究的目的和意義： 課題題目：次貸危機(jī)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響分析 課題來源：教師規(guī)定課題 目的和意義： 2019年夏季美國(guó)次級(jí)抵押貸款危機(jī)的爆發(fā)，迅速向全球蔓延。美國(guó)房地產(chǎn)泡沫的破滅不僅導(dǎo)致國(guó)際金融市場(chǎng)的動(dòng)蕩，而且引發(fā)了美國(guó)房地產(chǎn)及其關(guān)聯(lián)行業(yè)的衰退，拖累了美國(guó)乃至世界經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。

2、通過閱讀文獻(xiàn)資料、實(shí)際調(diào)查，進(jìn)行初步的研究工作后，撰寫“文獻(xiàn)綜述報(bào)告”和“開題報(bào)告”。 工程碩士在確定學(xué)位論文課題后，要寫出選題報(bào)告。 選題報(bào)告包括“文獻(xiàn)綜述”和“開題報(bào)告”兩部分。文獻(xiàn)閱讀和選題工作一般從全部課程學(xué)習(xí)完成后進(jìn)行。 寫“文獻(xiàn)綜述”以前，要大量閱讀與論文課題有關(guān)的學(xué)術(shù)論文。

3、大學(xué)生畢業(yè)論文開題報(bào)告第一篇：摘要：土木工程可以說是一種文明，隨著社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，當(dāng)今的土木工程已經(jīng)得到了一定的發(fā)展，土木工程是不可缺少的存在形式，未來的生活中更會(huì)得到大力的發(fā)展，以滿足人們更多的需求。

4、論文開題報(bào)告范文 研究背景 隨著科技的發(fā)展，成為了當(dāng)前的熱門話題。在中，顯得尤為重要。因此，本研究旨在深入探討。研究目的與意義 本研究的主要目的是通過分析，解決。本研究的意義在于，對(duì)于具有重要的理論與實(shí)踐價(jià)值。同時(shí)，通過本研究可以推動(dòng)。研究?jī)?nèi)容與方法 本研究將重點(diǎn)研究。

5、畢業(yè)論文開題報(bào)告范文模板 研究背景及意義 隨著現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日新月異，社交媒體在人們的生活中扮演著越來越重要的角色。本研究旨在探討社交媒體對(duì)青少年社會(huì)交往的影響，進(jìn)而分析其對(duì)青少年心理健康的潛在作用。

論文引用參考文獻(xiàn)怎么寫?

按照其在正文中出現(xiàn)的先后以阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼，序號(hào)置于方括號(hào)內(nèi)。參考文獻(xiàn)按照其在正文中出現(xiàn)的先后以阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼，序號(hào)置于方括號(hào)內(nèi)。一種文獻(xiàn)被反復(fù)引用者，在正文中用同一序號(hào)標(biāo)示。引用一次的文獻(xiàn)的頁(yè)碼（或頁(yè)碼范圍）在文后參考文獻(xiàn)中列出。

學(xué)術(shù)期刊文獻(xiàn) 作者．文獻(xiàn)題名[J]．刊名，出版年份，卷號(hào)(期號(hào))：起-止頁(yè)碼 學(xué)術(shù)著作 作者．書名[M]．版次(首次免注)。翻譯者。

論文的參考文獻(xiàn)寫法如下：[序號(hào)]期刊作者。題名[J]。刊名。出版年，卷：起止頁(yè)碼。[序號(hào)]專著作者。書名[M]。版次。出版地：出版社，出版年∶起止頁(yè)碼。[序號(hào)]論文集作者。題名〔C〕。編者。論文集名。出版地∶出版社，出版年∶起止頁(yè)碼。

MLA格式主要用于語言學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科領(lǐng)域。其參考文獻(xiàn)格式通常包括作者、文章標(biāo)題、期刊或書籍名稱、出版信息（出版社、出版日期、卷號(hào)、期號(hào)、頁(yè)碼等）。

論文中的參考文獻(xiàn)應(yīng)該怎么寫?

1、按照其在正文中出現(xiàn)的先后以阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼，序號(hào)置于方括號(hào)內(nèi)。參考文獻(xiàn)按照其在正文中出現(xiàn)的先后以阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼，序號(hào)置于方括號(hào)內(nèi)。一種文獻(xiàn)被反復(fù)引用者，在正文中用同一序號(hào)標(biāo)示。引用一次的文獻(xiàn)的頁(yè)碼（或頁(yè)碼范圍）在文后參考文獻(xiàn)中列出。

2、論文的參考文獻(xiàn)寫法如下：[序號(hào)]期刊作者。題名[J]。刊名。出版年，卷：起止頁(yè)碼。[序號(hào)]專著作者。書名[M]。版次。出版地：出版社，出版年∶起止頁(yè)碼。[序號(hào)]論文集作者。題名〔C〕。編者。論文集名。出版地∶出版社，出版年∶起止頁(yè)碼。

3、參考文獻(xiàn)格式 （1）文后參考文獻(xiàn)不編序號(hào)，僅在文末按其重要程度或參考的先后順序排列。（2）文后參考文獻(xiàn)不注頁(yè)碼。（3）文后參考文獻(xiàn)的著錄項(xiàng)目及次序與注釋基本相同。1）著錄參考文獻(xiàn)可以反映論文作者的科學(xué)態(tài)度和論文具有真實(shí)、廣泛的科學(xué)依據(jù)，也反映出該論文的起點(diǎn)和深度。

4、參考文獻(xiàn)在正文中的標(biāo)注方式 數(shù)字標(biāo)注法：在正文中需要引用參考文獻(xiàn)的地方，插入一個(gè)上標(biāo)數(shù)字（如[1]），這個(gè)數(shù)字對(duì)應(yīng)于參考文獻(xiàn)列表中的序號(hào)。參考文獻(xiàn)列表一般位于論文的末尾，按照在正文中出現(xiàn)的先后順序排列。每個(gè)參考文獻(xiàn)在列表中都有一個(gè)唯一的序號(hào)，與正文中的上標(biāo)數(shù)字相對(duì)應(yīng)。

5、書寫格式 文后參考文獻(xiàn)的著錄規(guī)則為GB/T7714—2005《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》，適用于“著者和編輯編錄的文后參考文獻(xiàn)，而不能作為圖書館員、文獻(xiàn)目錄編制者以及索引編輯者使用的文獻(xiàn)著錄規(guī)則”。順序編碼制的具體編排方式。

幼教專業(yè)論文參考文獻(xiàn)

1、主要參考文獻(xiàn)： 肖湘寧著：《幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)教學(xué)法》，南京大學(xué)出版社，1990年。 張慧和、肖湘寧：《對(duì)幼兒園早期數(shù)學(xué)教育改革中幾個(gè)問題的認(rèn)識(shí)》，《學(xué)前教育研究》1992年第2 期。 周欣：《新皮亞杰理論對(duì)學(xué)前教育的啟示》，《學(xué)前教育研究》1992年第5期。

2、學(xué)前教育畢業(yè)論文范文篇一 《學(xué)前教育的創(chuàng)新模式》摘要：學(xué)前教育是當(dāng)前的一個(gè)熱點(diǎn)話題，學(xué)前教育專業(yè)也成為當(dāng)前各中職學(xué)校的一個(gè)熱門專業(yè)；游戲是兒童生活自然而重要的組成部分之一，是兒童用以理解其生活于其中的自然、社會(huì)與人生的手段，更是兒童主要的生活方式。

3、幼兒教育論文范文篇一：動(dòng)手能力在幼兒教育中的重要性 摘要：動(dòng)手能力在幼兒教育中占有極為重要的地位，能夠?yàn)橛變旱奈磥戆l(fā)展打下良好基礎(chǔ)，促進(jìn)幼兒全面而富有個(gè)性的發(fā)展。

4、參考文獻(xiàn) [1] 李季湄：《〈幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)〉簡(jiǎn)析》，《〈幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)〉解讀》，江蘇教育出版社2002 年4 月版。 [2] 中華人民共和國(guó)教育部制定：《3 - 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》首都師范大學(xué)出版社201 8。 [3] 《劉延?xùn)|在全國(guó)學(xué)前教育工作電視電話會(huì)議上的講話》20 1 01。

教育學(xué)論文參考文獻(xiàn)

1、南京師范大學(xué)教育系編：《教育學(xué)》，人民教育出版社，1984年版。 王道俊、王漢瀾主編：《教育學(xué)》(新編本)，人民教育出版社，1989年版。 葉瀾主編：《新編教育學(xué)教程》，華東師范大學(xué)出版社，1991年版。 勞凱聲主編：《教育學(xué)》，南開大學(xué)出版社，2001年版。

2、學(xué)前教育專業(yè)論文參考文獻(xiàn)1 《幼兒園教育》，李季湄、肖湘寧，北京師范大學(xué)出版社，1995年版。《教師與兒童發(fā)展》，龐麗娟，北京師范大學(xué)出版社，2001年版。

3、篇一：學(xué)前教育論文參考文獻(xiàn) ★皮連生著的《智育心理學(xué)》，人民教育出版社，1996。★吳立崗著的《教學(xué)的原理模式和活動(dòng)》，廣西教育出版社，1998。★朱家雄主編的《幼兒家庭教育大全》，中國(guó)林業(yè)出版社，1990。★顧明遠(yuǎn)主編的《教育大辭典(1)》，上海教育出版社，1991。

4、參考文獻(xiàn)是在論文中，對(duì)某一著作或論文的整體的參考或借鑒。在中國(guó)知網(wǎng)上，，輸入選定的關(guān)鍵詞，例如：游戲、幼兒教學(xué)，就可以查到相關(guān)文獻(xiàn)；篩選其中一部分作為參考文獻(xiàn)。

5、教育學(xué)研究中，查找外文參考文獻(xiàn)是關(guān)鍵步驟。無論是本科生還是研究生，都需要了解文獻(xiàn)檢索途徑。常見外文文獻(xiàn)包括學(xué)術(shù)著作、期刊論文、學(xué)位論文、會(huì)議論文、網(wǎng)絡(luò)資料等。檢索這些文獻(xiàn)可以通過搜索引擎、官方網(wǎng)站以及專題網(wǎng)站等。