關于同性戀的論文題目（同性戀論文參考文獻）
本文目錄一覽：
關于支持同性戀的議論文,800字,需要論據。
1、另外，科學家已經研究同性人的生活比異性人的生活更和諧，更少沖突因為兩個人是平等，沒有分別性別。所以他們比異性人更幸福。雖然這個問題還要時間，讓人們承認，但是我相信有了社會的幫助，將來同性人會有所有的權利像普通人一樣。
2、同性關系是相同的兩個人性和之間的關系可以采取多種形式，從浪漫和性，非浪漫的親密關系。這個詞主要與同性戀相關的人。在其基本的心理方面，這些關系被視為相當于異性戀的關系。同性婚姻的政府識別是目前在十個國家和美國的六個州和聯邦區。
3、還有，男人不能和男人跳舞，否則會被認為同性戀，而女人可以。這一切都很不公平嗎，分明是對我們男人的歧視。 而且還有一些雙向歧視。就拿大家熟悉的“女士優先”來說吧。我認為這“女士優先”有兩層含義。 一：歧視女士，因為世界歷來就有禮讓弱者之風，特別是紳士的英國人，因為女人比男人弱而讓著她們。
4、仔細辨析和思考何兆雄同志以及反對者所提出來的這些論據就會發現他們的觀點存在片面性，值得商榷，因而必須加以反駁以樹立對同性戀現象正確科學的態度和觀念。以下具體分析之。 關于同性戀違反自然的規律。 何兆雄先生認為同性相斥異性相吸是自然界至少是在物理界和動物界顛破不滅的規律。
5、何兆雄先生在其文章《同性戀的社會倫理評價》中所表達的不贊同的理由應該可以代表大多數反對者的論據。他認為同性戀在我國是不可能合理的和道德的，因為同性戀違反了自然的規律，是反常的性行為；違反了人類進化的規律，是一種倒退的現象；同性戀背離了性行為的天然作用；同性戀性行為對艾滋病的傳播有很大的影響。
求寫關于男同性戀論文題目
1、可以以同性戀到底違不違反人類正常的感情范圍作論題。能用現在人們對待同性戀的態度來引入主題。
2、具有同性戀傾向的學生在面對自己的情況，多是自責和愧疚，本文所涉及的個案男生(以下稱小B)從品德、學習、才藝等各方面都是非常出色的學生，一想到自己是同性戀，無法面對自己的家人、老師、同學，而且由于同學給他取的綽號“娘娘腔”諷刺他，導致無法建立自我認同感。
3、"；原來世上的人有三種：男男，女女和男女。神一劍將每個人劈成兩半，落到世間，然后我們終其一生，尋找自己的另一半。
4、他們在心理和生理上較受同性(男性)所吸引。許多人口中所指的同性戀通常是指男同性戀，這是起因于忽略或未意識到女同性戀也是同性戀群體的一部分。英語通常稱男同性戀為gay，queer或homosexuals，中文的規范說法為男同性戀者，而一般口語中則常以男同志，及帶眨義的“基佬”稱之。
5、當我想我著你的手（同性戀）高考0作文 我想握著你的手 你曾經辛酸地對我說：“我們就像兩只見不得光的小老鼠，永遠躲躲藏藏。”我沉默良久，卻說不出話來。曾經很羨慕女孩子，為什么女孩子就可以互相牽著手，肆無忌憚的歡欣雀躍，而不必在意他人的眼光。
我想寫一篇關于同性戀文學的論文,求標題!
當然，耽美文學也面臨著一些爭議。一些人認為耽美文學中的描寫過于露骨，不適合未成年人閱讀。此外，一些人也認為耽美文學中的情感表達過于理想化，不符合現實。但無論如何，耽美文學作為一種文學形式，有著自己獨特的價值和意義。
愛但是沒有孩子怎么幸福。那是不對因為同性人可以成為父母通過很多辦法比如采納孩子，人造受精。現在科學已經很發展。要有孩子不是難的問題了。拿埃爾頓約翰-一位作曲家來說吧，他也是同性人，可是他跟他的丈夫大衛已經有兩個很可愛的小孩。可以說同性人的孩子也跟異性人的孩子一樣健康，幸福。
摘要：本研究以中學生情景式“同性戀”為研究對象，通過個案面談心理輔導及回訪為主要的研究方法開展研究。首先，對情景式“同性戀”中學生的心理健康狀況進行了分析。其次，對中學生情景式“同性戀”成因進行了分析。第三，總結情景式“同性戀”中學生有效的心理輔導策略。第四，中學生同性戀的性心理教育提出相關建議。