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1、熱娜·庫來西是畢業于西北民族大學語言文化傳播學院漢語言專業的一名畢業生,她是參加西部志愿者來到和田開展支教的,8月初就來了,支教時間是一年。從小生長在塔城嬌生慣養的她,大學畢業后,父母希望她能夠自己鍛煉自己。快畢業時,學校號召參加志愿都活動。
2、庹藍蘭畢業于中國農業大學,她放棄北京月薪8000元的工作,毅然回鄉支教。她將現在的生活寫成一封信《寄往天堂的放心》,寫給過世多年的媽媽:媽媽,今天我回來了,來到咱們重慶豐都的貧困山區當一名中學老師。
3、年7月18日至7月21日我們進行了為期4天的支教之旅。由于夾在臺風康森、臺風燦都之間,我們不得已得把旅程縮短了。不過這段回憶并沒有因此而減質。一切都是一段很好的回憶。尋找接收單位的艱辛之路 隨著各科考試的開始,我小隊的準備工作也密鑼緊鼓的進行中。
4、大學生下鄉實踐論文 今年7月14日,我參加了廣州大學的下鄉實踐活動。活動在廣州市花都區雅窯鎮開展。當天,象征光明的太陽早就爬上半空了,用他的光輝,照耀著整塊中華大地。作為廣州大學的下鄉活動的代表,我們個個心中都充滿了激情。在汽車的幫助下,我們很快就到達了雅窯鎮。
5、決心在長沙為的孩子募集一個“愛心書社”,努力打造一支“學習型志愿者團隊”,把原先兩個星期的支教時間延長到二十天,并帶給孩子們一個快樂而充實的暑假,在這二十天里給當地人留下一批完美的大學生形象,一定努力幫助貧困家庭的孩子聯系資助。
1、山區支教個人總結1 7月3日,我們平安返回學校之后,終于算圓滿的完成了本次支教工作。在這過往的四個月中,我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經歷讓我進步了、成長了。學會了一些在學校以前從未學過以后也學不到的東西。
2、支教老師個人工作總結【篇1】 從來學校到現在,支教學校安排給我的任務就是一名二年級的語文老師。所以除了出去參加一些聽課調研活動外,在學校里,語文科組也舉行了大約四次的理論學習活動。每次活動我都有積極參加,每次活動都讓我明白要成為一名優秀的小學語文老師是相當不容易的。語文教學不能想當然,都有規定的一種模式。
3、很開心很慶幸能來到宣風中心小學進行為期一年的支教,接下來我將從思想上、工作上、生活上三個方面總結一下我這學期的支教工作。 在思想上,我明確好了這一趟支教之旅的目的,我來這間學校支教就是來學習,支教過程必須心懷虛心學習的信念,不怕苦、不怕累。
4、這次支教運動為我提供了一個很好的 社會實踐 機會;一方面,我可以親自走上講臺,體驗當先生的感到,并能與不合年齡階段的學生面對 面相 處,盡管時間很短,但他們每小我都在我的腦海中留下了深刻的印記;另一方面,支教磨練了我的意志,使我各方面的能力都獲得了錘煉。
5、支教教師工作總結個人6 我參加了“三支一扶”招募,來到了潁東區老廟鎮和寨學校進行支教工作。歲月不居,時節如流。我在和寨學校度過了一年的時間,本學年,我擔任二年級的班主任,并承擔二年級的數學和六年級的信息技術教學工作。現在我將本年度的工作情況總結如下: 思想方面 全面履行黨的教育方針、政策。
6、教師支教工作總結匯報1 20xx年x月,作為一名校級骨干教師,我光榮地成為了云山點校的支教教師。學校領導一番語重心長的談話,使我深深地認識到支教的重大意義,感受到肩上所擔負的任務之重。 一個季度的支教工作結束了,在這段時間里,我用心投入,專心工作。現就個人的工作情況作如下總結: 根據需要,承擔工作任務。
1、暑假支教活動總結1 十年育樹,百年育人。教師肩負著人類靈魂工程師的神圣職責。正如陶行知先生所說:“教師操著民族和人類的命運”。人們給予教師的贊美同樣毫不吝嗇,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”、“辛勤的園丁”、“任勞任怨的鋪路石”、“默默奉獻的人梯和渡船”。
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