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為什么要選擇這個課題 答辯老師,一般會問:為什么要選擇這個課題?所以事先一定要先想好答案。研究這個課題的意義和目的 研究這個課題有什么意義和目的?這也是答辯老師常問的問題。
1、在撰寫論文前,首先要明確寫作的目的。論文應(yīng)以你建立的數(shù)學模型的科學性為前提,確保模型的準確性和實用性。同時,要注意論文的條理性,這將幫助讀者更好地理解你的研究過程和結(jié)論。在撰寫論文時,應(yīng)該從簡單的問題情景出發(fā),列出必要的數(shù)據(jù),提出要解決的問題,并給出研究對象的關(guān)鍵信息。
2、注意論文格式和表述 格式規(guī)范:按照學校或期刊的要求設(shè)置論文格式,包括字體、字號、行距、頁邊距等。特別要注意附錄、圖表等輔助材料的規(guī)范處理。用語準確:分析要中肯、確切;術(shù)語要專業(yè)、內(nèi)行;原理、依據(jù)要正確、明確;表述要準確、簡明、條理清晰、合乎語法。
3、數(shù)學建模論文格式要求如下 題名。字體為常規(guī),黑體,二號。題名一般丕超過20個漢字。必要時可加副標題。摘要:文稿必須有丕超過300字的內(nèi)容摘要,摘要內(nèi)容字體為賞規(guī),仿宏,五號。摘要應(yīng)縣備獨立性和自含性,應(yīng)是文章主要觀點的濃縮。摘要前加“[摘要]”作標識,字體為加粗,黑體,五 號。正文。
4、問題背景(借助參考文獻、相關(guān)資料)。對問題進行整理。(問題一,….;問題二,…;問題三,…)。兩部分:問題背景;問題的題目。要有條理,不要過于分散,注意邏輯。不可直接復(fù)制粘貼!查重率高會失去參賽資格!用自己的語言在原有所給賽題基礎(chǔ)上重新描述,簡潔明了。
5、數(shù)學建模人員疏散 摘要 本研究分析了大型建筑物內(nèi)人員疏散的特點,結(jié)合我校1號教學樓的設(shè)定火災(zāi)場景人員的安全疏散,對該建筑物火災(zāi)中人員疏散的設(shè)計方案做出了初步評價。
6、數(shù)學建模比賽論文寫法如下:以“建模國賽”標準,建模論文至少需要包括以下幾個模塊:題目摘要關(guān)鍵字問題重述模型假設(shè)符號說明模型的建立與求解模型驗證模型評價參考文獻1附錄。
查找了大量的文獻、書籍報刊,對這些資料進行了精讀,結(jié)合國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀,對×××問題進行了歸納總結(jié);在此基礎(chǔ)上,提煉出本課題的核心,對×××展開研究,并運用×××方法進行研究;對×××研究結(jié)果進行分析,提出解決×××問題的建議及措施。
(1) 準確正面不轉(zhuǎn)換話題。(2) 突出重點,抓住關(guān)鍵詞,言簡意賅。(3) 直接不繞圈子。(4) 保持自信,勇于表達新觀點和修正錯誤。(5) 使用普通話,語言流暢,邏輯清晰,以助手勢輔助說明。最后,祝愿每位學生在答辯中表現(xiàn)出色,順利通過。
很重要的一點:不要撒謊,不懂裝懂!有些人遇到不懂的問題,明明不會,但就是要硬哪怕是撒謊胡扯。這簡直是作死!底下坐著的教授博導(dǎo)們不是傻子,你真懂假懂看得出來。順著你的回答一路問下去,把你問“死”不是分分鐘的事情么。
第9-13周:完成論文的初稿部分,向指導(dǎo)老師尋求意見,優(yōu)化論文的結(jié)構(gòu),潤色語句,修改不當之處,補充不足之處。第14-15周,論文資料整合,最終定稿,為最終的答辯做好各方面準備,熟悉論文內(nèi)容,增強自己對論文內(nèi)容的把握,進行一定的思維發(fā)散,設(shè)計論文答辯。第16周:論文答辯。
1、第一篇:下午好!我是xxx,xx級xx班學生,論文題目為《xxx》,導(dǎo)師為xx,對其悉心指導(dǎo)表示感謝。論文闡述了論文設(shè)計目的與主要內(nèi)容,懇請各位老師提出寶貴意見。第二篇:各位老師,上午好!我叫王越,xx級xx班學生,論文題目為《牽弓供電系統(tǒng)負荷過程的建模與計算機仿真研究》。
2、高級職稱答辯5分鐘自我介紹 篇1 答辯委員會主席、各位評委老師: 我是來自xxxx級財經(jīng)學院會計系x班的學生xx,主修會計學專業(yè)。我的論文指導(dǎo)老師是xxx老師。
3、職稱答辯時自我介紹 各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:大家好!我叫李樂宇,來自常德,我性格開朗、為人正直、容易與人相處;平時愛好打籃球、爬山和跑步。我非常榮幸也非常榮幸的加入到“XX”這個大家庭中來,這里不僅為我提供了一個成長鍛煉、展示自我的良好平臺,也讓我有機會認識更多的新同事、新朋友。