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公共事業(yè)管理畢業(yè)論文選題方向,比如:激勵理論在學(xué)校管理中的應(yīng)用研究;提高公共事業(yè)管理效率的措施;我國公共事業(yè)管理體制改革的途徑等等。公共事業(yè)管理是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè),屬公共管理類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
公共管理論文的題目可以設(shè)置主副標(biāo)題。因為在公共管理畢業(yè)論文內(nèi)容及形式要求中題目論文題目應(yīng)簡明、具體、確切,能概括文章的特定內(nèi)容,一般不超過20個字。必要時可加副標(biāo)題,用較小字號另行起排。
大多數(shù)同學(xué)在論文設(shè)計初期對于論文的題目無從下手,一方面確實不知道些什么,另一方面就是怕題目太大,后期完成不了。
政府職能部門行政職能優(yōu)化研究(以自己工作所在部門為研究對象,但不能以企業(yè)為研究對象。)政府職能部門行政權(quán)力結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究(以自己工作所在部門為研究對象。)政府職能部門職能行使方式優(yōu)化研究(以自己工作所在部門為研究對象。)政府職能部門領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)結(jié)構(gòu)研究(以自己工作所在部門為研究對象。
公共事業(yè)管理的最終目的主要是為公眾提供更多、更好的公共產(chǎn)品與公共服務(wù)。下面是我為大家整理的公共事業(yè)管理 畢業(yè) 論文,供大家參考。 公共事業(yè)管理畢業(yè)論文篇一:《試論公共事業(yè)管理體制創(chuàng)新》 近些年來,我國民間群眾在黨的號召下創(chuàng)立了具有多種形式的公共事業(yè)單位。
溝通管理論文三千字篇一 企業(yè)溝通管理 [提要] 企業(yè)管理者應(yīng)該重視企業(yè)的正式溝通和非正式溝通,前者與組織目標(biāo)密切相關(guān),后者則會影響到組織成員的士氣和組織凝聚力,管理者應(yīng)根據(jù)正式溝通和非正式溝通的特點來分別制定不同的溝通管理辦法,才能收到良好的溝通管理效果。
引導(dǎo)語: 畢業(yè)論文 是考評學(xué)生對所學(xué)專業(yè)知識綜合掌握水平的一種有效方式,但 畢業(yè)論文 的撰寫與指導(dǎo)環(huán)節(jié)存在各種各樣的問題,如果有一篇畢業(yè)論文的例文,那就容易多了。下面是我為大家精心挑選的,希望對大家有所幫助。 摘要 管理活動離不開溝通,溝通是管理藝術(shù)的精髓。
企業(yè)溝通管理論文篇一 淺談企業(yè)溝通管理理論 摘要:溝通是企業(yè)內(nèi)部管理工作的一項重要內(nèi)容,是企業(yè)取得效益邁向成功的必要條件。但是溝通不良幾乎是企業(yè)存在的通病,尤其是國有企業(yè),組織結(jié)構(gòu)層多面廣,人力資源觀念落后,目標(biāo)激勵機(jī)制不全,重人治輕法治行為等因素長期存在,導(dǎo)致內(nèi)部溝通越來越困難。
用于中層和高層的管理人員,我們發(fā)現(xiàn),經(jīng)理時間的66%到87%用于語言(面對面和電話)溝通。
1、如果把溝通行為過程由人類社會大背景縮小到企業(yè)或組織內(nèi)外部這一相對較小的范圍來考察,從組織行為學(xué)的角度看,大量的溝通行為過程必然與企業(yè)或組織的管理相關(guān)或重疊,除了一小部分溝通行為與過程是個人性的或反管理性的,大部分溝通行為過程都是管理行為過程。
2、他認(rèn)為到1980年為上,管理學(xué)至少已發(fā)展有十幾個學(xué)派,典型的有:古典學(xué)派、行為學(xué)派、社會系統(tǒng)學(xué)派、決策理論學(xué)派、系統(tǒng)管理學(xué)派、經(jīng)驗主義學(xué)派、權(quán)變理論學(xué)派、管理科學(xué)學(xué)派、組織行為學(xué)派、社會技術(shù)系統(tǒng)學(xué)派、經(jīng)理角色學(xué)派、經(jīng)營管理學(xué)派等等。
3、“四馬”型組織結(jié)構(gòu)是一種“現(xiàn)代的、有效的、有作用的”(弗洛倫蒂諾•;佩雷斯語)的新型組織結(jié)構(gòu),建立之初讓俱樂部擺脫了過去混亂的經(jīng)營管理模式,使俱樂部的經(jīng)營管理走上了穩(wěn)定、高效的道路,尤其是將商業(yè)開發(fā)獨立由商業(yè)部負(fù)責(zé),再加上主席的“巨星”計劃,使得俱樂部的品牌、財富迅速的擴(kuò)大。
4、大學(xué)生心理健康的1000字論文篇一 《淺談大學(xué)生心理健康教育》 【摘要】本文在闡述對大學(xué)生進(jìn)行心理教育必要性的基礎(chǔ)上,分析當(dāng)代大學(xué)生存在的心理問題及其產(chǎn)生原因,并對促進(jìn)大學(xué)生心理教育提出建議,主張在大學(xué)開展心理調(diào)查和咨詢活動,開設(shè)心理健康教育課程,加強校園 文化 建設(shè),促進(jìn)大學(xué)生健康成長。
5、論文質(zhì)量:論文必須具有較高的學(xué)術(shù)價值和實用性,能夠反映作者的專業(yè)水平和創(chuàng)新能力。論文應(yīng)該具有較高的影響力,能夠為相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 期刊級別:高級職稱論文發(fā)表的期刊級別一般比中級職稱更高。通常要求發(fā)表在核心期刊或高水平學(xué)術(shù)期刊上,或者由權(quán)威機(jī)構(gòu)主辦的學(xué)術(shù)期刊。
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