畢業論文對學校的意見和建議（論文給學校的建議）
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論文評價及推薦意見
選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得結論合理，有創新見解。 論文格式正確，書寫規范，條理清晰，語言流暢。 文獻調研全面系統，立題指導思想明確，實驗設計合理可行，能夠按照實驗計劃進行，并達到預期效果。
導師對學位論文的學術評語及推薦意見如下：該論文反映出了作者在本門學科方面堅實的理論基礎、系統的專業知識以及良好的科研能力。達到了碩士學位論文的要求，建議安排答辯。論文內容豐富、條理清晰、結構完整，特別是在運用CAD技術輔助產品的變型設計以及在設計過程中對設計方案的反復修改方面有重要突破。
論又選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的心得體會，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學術規范。今后要進一步總結經驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。
導師對論文的評語及推薦意見【經典篇】 論文思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點表達準確。
畢業論文指導老師評閱意見怎么寫
1、文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規范要求；參考了豐富的文獻資料，其時效性較強；沒有抄襲現象。良：論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術研究（參考）價值（實踐指導意義）。
2、畢業論文指導老師評閱意見怎么寫如下：論又選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的心得體會，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學術規范。今后要進一步總結經驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。
3、畢業論文指導老師評語1 論文結構嚴謹，層次分明，采用了遞進式的分析結構，邏輯性強，文筆流暢，表達清晰，重點突出。文章格式符合學術規范。反映作者具有較強的獨立科研能力。論文表明作者掌握了企業管理學專業的基本理論和分析方法，論文達到了碩士學位論文水平，同意其參加論文答辯，并建議授予碩士學位。
畢業論文導師提出的修改意見
導師對學位論文的學術評語及推薦意見如下：該論文反映出了作者在本門學科方面堅實的理論基礎、系統的專業知識以及良好的科研能力。達到了碩士學位論文的要求，建議安排答辯。論文內容豐富、條理清晰、結構完整，特別是在運用CAD技術輔助產品的變型設計以及在設計過程中對設計方案的反復修改方面有重要突破。
該論文選題緊扣當前學術熱點和實踐需求，反映出現代社會關注的重點問題。在此基礎上，學生的研究思路明確，能夠對所選課題進行深入研究，并提出切實可行的解決方案。研究內容建議 報告中對研究方法的闡述較為清晰，但某些細節部分還需進一步完善。
該生的論文比較符合當前的實際，有一定的理論價值和實踐意義，但在結構上不夠合理，希望進行修改，同意開題。優：論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究（參考）價值（較大的實踐指導意義）。
導師意見：包括申請人的理論水平、研究能力、外語程度、學術作風及論文的學術水平，論文是否由本人獨立完成、是否同意進行論文答辯和申請學位等 某某同志在攻讀碩士學位期間，學習態度端正，嚴格要求自己，學習成績優良。
該生對待畢業論文寫作態度較端正，寫作過程比較努力愿意思考，能夠積極主動地與指導教師溝通，認真聽取指導教師的指導及修改意見，修改及完成畢業論文。該生工作認真、熱忱，責任心強，創新意識好，合作精神佳。對工作充滿熱情，接受能力較強。
畢業論文寫作格式規范，單位統一，書寫標準，篇幅適中。表明該生具備本專業的基本理論知識和試驗研究技能，具有參加畢業答辯的資格。 問題三：本科生論文指導老師評審意見怎么寫 我整理好發送你。