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……其實,認真閱讀《指南》社會領域的目標不難發現,《指南》關于“人際交往”和“社會適應”及其子目標的確定,重點是為了教師或家長把握教育要點和實質,明確社會領域兒童學習與發展的重點內容,使幼兒在感性的層面上積累屬于這個年齡階段能夠感受和理解的情感體驗,而不是上升到理性層面掌握條目中抽象的概念。
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