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練中求知,體驗生活數學。“數學來源于生活,而又應該為生活服務。
軸對稱還是一種生物現象:人的耳、眼、四肢、都是對稱生長的。耳的軸對稱,使 們聽到的聲音具有強烈的立體感,還可以確定聲源的位置;而眼的對稱,可以使 們看物體更準確。可見 們的生活離不開軸對稱。
而且這些圖形都是我們日常生活中常見的,這也不告訴了我們,只要我們認真、仔細的觀察生活,數學的無處不在嗎。建筑當中的軸對稱圖形說了生活中較為普通也較常見的軸對稱圖形后,也應該說說在建筑方面關于軸對稱的宏偉建筑了。像我們中國的天安門城樓。
經過幾次實驗,我終于發現,只有圓形井蓋才能做到既不浪費材料,又能和井口完美的結合起來。而且無論將井蓋如何的旋轉都可以嚴實地蓋住井口。
生活中處處有數學論文篇一 數學源于生活,又廣泛應用于生活。在實際生活中運用所學數學知識,處理實際問題是小學生的數學素養之一。新課程標準強調數學教學要“從學生已有的生活經驗出發”,“使學生獲得對數學知識的理解”。
1、唐三在多個領域取得了顯著的科研成果,他的工作主要集中在生物數學模型上。首先,他在2003年的《數學生物學報》上發表了題為";Stage-structured Population Models with Birth Pulses";的論文,探討了脈沖出生對種群模型多吸引子的影響,論文編號為65:479-495。
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