本文目錄一覽：

• 1、淺談中國近代史鴉片戰(zhàn)爭的論文
• 2、法律專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作
• 3、何謂本論?
• 4、綜合實踐活動主題實施案例

淺談中國近代史鴉片戰(zhàn)爭的論文

淺談中國近代史鴉片戰(zhàn)爭的論文篇一 《淺析鴉片戰(zhàn)爭對中國文化的影響》【摘 要】1840年爆發(fā)的鴉片戰(zhàn)爭，是中國近代史的開端，它叩開了清朝閉關鎖國的大門，使中國從封建社會逐漸淪為半殖民地半封建社會。

鴉片戰(zhàn)爭導致了中國社會性質的根本轉變。在這場戰(zhàn)爭之前，中國是一個獨立自主的封建國家，盡管封閉且落后，但保持著自身的獨立性。然而，戰(zhàn)爭結束后，中國陷入了半殖民地半封建的狀態(tài)，國家的命運和主權受到了嚴重的侵害。鴉片戰(zhàn)爭改變了中國的發(fā)展軌跡。

傳統(tǒng)觀念的變遷 中國自古以來，自視為天下中心，對周邊國家有著強烈的優(yōu)越感。鴉片戰(zhàn)爭的失敗，打破了這種自足的心態(tài)，開始有識之士反思，并逐步接受“國家”概念，而非僅僅是“天下”。這種觀念的轉變，是從“經世致用”到“師夷長技以制夷”的轉變，反映了中國在面對西方強權時的自我覺醒。

法律專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作

法律畢業(yè)論文5000字篇1 淺談知識產權融資擔保的法律障礙和問題 知識產權融資的概述和必要性 知識產權融資是債務人和第三人用自己合法的知識產權出質，向債權人做出擔保債權實現，獲得貸款的融資方式。

要解決當下中國的法學教育重出現的問題為經濟發(fā)展提供合格的法律人才，唯有引入成熟的案例教學法才能走出困境。法學畢業(yè)論文雖然案例教學法早己引入中國，但不得不承認之前在實施該教學法的過程中我們對其認識不足、實施力度不夠，導致其實施效果并不明顯。

法律的善惡決定了人們對其信仰的最基本的邏輯起點和價值基礎，只有善法――以人權保障為宗旨的法律，才能獲得社會主體的普遍認同并加以普遍遵守，法律的良好實施才能促使人們去信服和尊崇法律，法律信仰才能形成。

何謂本論?

1、論說文的結構，通常包括三個部分： 引論：提出中心論點，即指出問題 本論：對中心論點作出論證，即分析問題 結論：作出結論，即解決問題 圖解法：引論　本論　結論 有鑒于每年有不少無辜市民葬身于二身煙之下，我贊成全面禁煙。

2、無機自然和有機自然合稱為自然存在，以自然存在為研究對象的則是"；自然存在本體論"；而以社會存在為研究對象的則是"；社會存在本體論"；(Ontologie des Gesellschaftlichen Seins)；社會存在本體論以自然存在本體論為基礎。

3、本體論（ontology）：表述哲學理論的術語。在西方哲學史和中國哲學史中分別具有各自的含義。在西方哲學史中，指關于存在及其本質和規(guī)律的學說。“本體”一詞來自拉丁文on（存在、有、是）和ontos（存在物）。

綜合實踐活動主題實施案例

1、緊緊圍繞學校教導處工作計劃，全面貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》關于綜合實踐活動的精神，有效整合學校教育教學資源，以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，面向全體，著力培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，提高學生素質，逐步形成學校的活動特色。 活動目標： 活動主題：實現整合。

2、