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數(shù)學與應用數(shù)學畢業(yè)論文篇1 淺析高校目前的應用數(shù)學教學狀況與改革策略 在高校設立的學科中數(shù)學教學占有的位置不容忽視,加強數(shù)學 教育 就能夠使學生在解決實際問題時更有把握,并且學生自身還可以構建其數(shù)學知識體系。
[64]王春媛,李延明。談談數(shù)學建模與應用數(shù)學的結合[J].課程教育研究,2016,(24):39-40.[2017-09-13].[65]潘慶年,陳益智,陳海容。地方本科院校數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的探索與實踐[J].數(shù)學教育學報,2016,25(05):92-9[2017-09-13].[66]陳利國。
先修課程:數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)主要課程、教育類課程等 適用專業(yè):數(shù)學與應用數(shù)學(本科、師范)目的 培養(yǎng)和提高學生綜合運用所學知識分析、解決問題的能力(包括數(shù)學理論研究和應用研究的能力、教學研究能力、文獻檢索、科技論文的寫作能力)。使學生獲得科學、教學研究方法的初步訓練。
數(shù)學期望應用畢業(yè)論文篇一 摘要:數(shù)學期望是隨機變量的重要數(shù)字特征之一,也是隨機變量最基本的特征之一。通過幾個例子,闡述了概率論與數(shù)理統(tǒng)計中的教學期望在生活中的應用,文章列舉了一些現(xiàn)實生活實例,闡述了數(shù)學期望在經(jīng)濟和實際問題中頗有價值的應用。
統(tǒng)計類論文投稿篇1 醫(yī)學統(tǒng)計學方法應用的錯誤解析 引言 醫(yī)學由于其研究的復雜性和系統(tǒng)性,常需要應用嚴謹?shù)慕y(tǒng)計學方法,由于有些作者對醫(yī)學科研的統(tǒng)計學理論和方法的應用缺乏深刻了解,在醫(yī)學論文中錯誤應用統(tǒng)計學方法的現(xiàn)象時有發(fā)生。統(tǒng)計學方法應用的錯誤直接導致統(tǒng)計結果的錯誤。
作為一位曾經(jīng)向《統(tǒng)計與信息論壇》期刊投稿并成功發(fā)表文章的作者,我在此分享一些我的經(jīng)驗,希望能對其他作者有所幫助。 選定論文主題:選擇一個具有研究價值和現(xiàn)實意義的主題。在選擇主題時,可以考慮當前學術領域的熱點問題,或者是在自己研究領域內有深入了解的話題。