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例如:在《撈月亮》《小猴子下山》《小狐貍賣空氣》的課堂教學(xué)時,教師需要抓住教學(xué)的趣味點,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時,教師可以通過游戲教學(xué)法使小學(xué)生在歡樂的學(xué)習(xí)氛圍中體會到課文誦讀的樂趣。 總結(jié) 總之,兒童文學(xué)作品是一種適宜性非常強的語文素材,在語文教學(xué)中發(fā)揮著不可或缺的作用。
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