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篇一 《加強幼兒園教育教學管理的策略》摘要:幼兒園的管理工作涉及到方方面面,既瑣碎又復雜。教育教學工作是幼兒園的一個重要內容,“科研興園”,它的成效直接關系到幼兒園的辦學質量。
幼兒園安全教育與管理論文篇一 《幼兒園安全管理策略與措施》摘要:《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。
這種觀念決定了家長幾乎沒有產生過參與教育管理的想法;另一方面,家長對教育管理的認知度不高,很多家長將參與幼兒園教育活動和參與教育管理等同起來,并沒有產生參與教育管理的動機。
幼兒園教育方面的論文篇一:《幼兒園教師教育技能發(fā)展的關鍵點》摘要]幼兒教育改革的深化與發(fā)展對幼兒教師應具備的教育技能提出了新的要求,傳統(tǒng)狹隘的幼兒教師技能觀已日益為人們所擯棄。
范文一:幼兒園班級管理 教師在班級里的角色問題是幼兒教育領域一個基本而又重要的問題,對教師角色的認識與理解在相當程度上影響著幼兒教育改革。在傳統(tǒng)教育觀念的影響下,教師們大多把自己置于絕對權威的地位,是教育活動的領導者、表演者;而幼兒則處于絕對服從的地位,在教育活動中只能當聽眾、觀眾。
幼兒園的安全管理水平不到位, 相關人員安全意識不足, 使得孩子溺水、中毒等意外事故時有發(fā)生。幼兒園從業(yè)人員無證上崗, 對幼兒園教育人員監(jiān)管不夠, 使其責任心不強, 而且幼兒園對食品監(jiān)督安全檢測不到位。 目標管理不明, 制度不規(guī)范。
作為幼兒教師要向幼兒全面實施素質教育,首先應做幼兒學習熱情和學習興趣的誘發(fā)者。②人們常說:“興趣是最好的老師。
幼兒園安全現(xiàn)狀目前,幼兒園安全事故頻發(fā),如青島幼兒園跌落事件、南京幼兒園食物中毒事件等。這些事件表明,幼兒園安全管理存在不足。幼兒園應加強安全意識,減少安全隱患,規(guī)范安全操作,確保孩子們的安全。幼兒園安全教育幼兒園安全教育是保證孩子安全的重要措施之一。
物質氛圍給幼兒以 *** 和印象是具體的,而良好的物質氛圍是以安全為前提條件,這一點非常重要;精神氛圍對幼兒品德和行為習慣的養(yǎng)成也有著重要的作用,在幼兒園里,教師之間的親善和睦,敬業(yè)愛園,同情助人,便給幼兒樹立了一個良好的榜樣。