小學生民族團結方面研究論文（小學生民族團結文章）
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民族團結的論文2000字
之后的新中國成立，中華民族實現了祖國的統一，民族團結意識的關注角度轉變為了民族團結意識的內涵與實質。之后改革開放政策的實施，面對復雜的內在民族團結問題以及外界的復雜因素，民族團結問題的關注角度轉變成為了民族關系以及民族問題實質方面。
正文：“五十六個民族，五十六只花。五十六個兄弟姐妹是一家”歌里唱的真好。中國人民經歷了多少苦難，還是那么團結。1931年日本帝國主義侵略我中華大地，中國人民團結奮戰最終把日本侵略者趕出了中國，老話說的好“一根筷子易折斷，十根筷子難折斷。”這句話說出了一個道理，那就是團結就是力量。
按照北京大學著名教授張貸年的概括和總結，中華民族精神可以濃縮為八個字“厚德載物，自強不息”。這是中華民族的核心價值觀，也是中華民族精神之所在。正是靠著這八個字，使我們這個民族能夠經歷諸多災難而能夠依然頑強的在這個世界上生存、繁衍、發展壯大。
團結的議論文1 你可見過螞蟻拖食？一粒米飯比螞蟻大得多，但它們卻能把它拖到洞了去，他們靠得是什么神奇的力量？是團結。“團結起來力量大”，這是毛澤東同志曾經說過的。“眾人碰才火焰高”，這是俗語說的。
急需民族團結的意義的論文~1200字以上~!!!
維護民族團結，就是要求在統一的祖國大家庭里，在一律平等的基礎上，各民族互相尊重、互相信任、互相學習、互助合作，同呼吸、共命運、心連心，推動各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發展，不斷鞏固和發展平等團結互助和諧的民族關系，共同致力于社會主義現代化建設，實現國家富強、民族振興、人民幸福。
一個國家的建設需要全國人民的智慧和努力。正所謂“三個臭皮匠頂一個諸葛亮”，團結的力量是無窮的。隨著我國經濟的發展，青少年在建設祖國和弘揚民族精神方面的能力也得到了提高。在1988年的奧運會上，我國乒乓球隊取得了乒乓球金牌，成為國球，這就是一種建設祖國的表現。
世紀初期，中國社會動蕩不安，梁啟超在《中國歷史上的民族問題之研究》中提出的“何為民族團結意識？謂對他而自覺為我”的觀點，這成為了民族團結意識的定義式提問，對后續的研究開展有著重要意義。之后的新中國成立，中華民族實現了祖國的統一，民族團結意識的關注角度轉變為了民族團結意識的內涵與實質。
在同仇敵愾、共御外侮的過程中，不僅民族團結友愛的優良傳統得以空前的光大，而且中華民族從自在的聯合走向自覺的聯合，團結一致走上了通向偉大復興的嶄新征程。中華民族繁榮富強，靠的是各民族團結友愛。
名族團結從我做起揚民族精神，愛錦秀中華翻開歷史畫卷，在五千年中華民族文明史里，有勤勞勇敢的人民，有優良光榮的傳統。有多少英雄兒女、愛國志士，為了祖國，為了正義，錚錚鐵骨，寧死不屈。
沒有了他人，你我的存在也就失去了意義。 四川大地震再次使中國成為世界關注的焦點。世界在關切中國，中國在感動整個世界。感動世界的不是地震本身，而是中國人在面臨災難時所顯現的民族精神，是賑災過程中不同的角色所寫下的一個個有關人的故事。
關于民族團結的小論文
龔永輝認為民族意識是一種由民族團結意識而轉變的精神意識，他在《關于民族識別的闡釋問題―與北京一些同行的對話》[1]闡述到民族意識是社會存在的緣由，民族意識與社會之間的辯證性關系說明了民族意識是一切團體存在的前提。
弘揚民族精神，是每個中國人的責任。讓我們從自己做起，從小事做起，共同為建設一個更加美好的國家而努力。
正文：“五十六個民族，五十六只花。五十六個兄弟姐妹是一家”歌里唱的真好。中國人民經歷了多少苦難，還是那么團結。1931年日本帝國主義侵略我中華大地，中國人民團結奮戰最終把日本侵略者趕出了中國，老話說的好“一根筷子易折斷，十根筷子難折斷。”這句話說出了一個道理，那就是團結就是力量。
我們的民族之所以歷盡了五千年的滄桑，現在依然傲立于世界民族之林，就是因為我們是一個不畏懼一切困難，越是遭受苦難越是團結凝聚的民族，這是是我們中華之魂，是我們這個偉大的民族沖破一切艱難險阻勇往直前的原動力！在危機時刻，尤其是天災面前，一個民族最能體現其民族的精神。
怎樣引導小學生民族團結意識論文
同時，將國家標準與地區實際相結合，制定出推動民族團結教育工作的指導方針，落實民族團結教育工作，積極推進民族團結教育普及進程。小學教師要尋找最優的民族團結教育活動課程實施方法，因材施教，引導學生自己了解各民族文化傳統，提高學習能力，認識民族團結教育的相關政策。
第三，促進各民族交往交流交融是鑄牢中華民族共同體意識的必要條件。鼓勵各民族在經濟、文化、社會等方面的交流合作，促進各民族之間的相互了解和融合，讓各民族在共同奮斗中實現共同發展。最后，加強國家通用語言文字的推廣和使用也是關鍵。
利用體育課外活動滲透 挖掘民族傳統體育資源，滲透民族團結內容 我國是由56個民族組成的國家，民族團結教育理應成為公民教育的重要組成部分，這對培養公民的身份認同、國家認同至關重要。