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⒈ 搜集文獻應盡量全。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提,否則,隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好的綜述。⒉ 注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性。
選擇研究主題:確定研究領域或主題,并明確研究目的和問題。 搜集文獻:廣泛查閱相關的學術期刊、會議論文、書籍、學位論文、報告等,獲取與研究主題相關的文獻。 篩選文獻:對搜集到的文獻進行篩選,選取與主題相關、質量較好的文獻進行綜述。
明確主題與目的 首先,確定文獻綜述的主題,即你研究的領域或課題。明確寫作目的,是為了梳理前人研究成果、分析某一領域的研究現狀,還是為了探討某一問題的研究趨勢。搜集與閱讀相關文獻 進行廣泛的文獻搜索,收集與主題相關的研究論文、報告、專著等。
全面系統的認識某一專題及其發展方向,作出比較可靠的取向預測,為新的研究工作選擇突破口或者參考依據。(學位論文的綜述多采用此寫法。)結語 讀全文進行總結式概括,力求簡明扼要、重點突出,強調著者最希望讀者了解和接受的內容;述評型文獻綜述,結語中更多的是建議。
文獻綜述是對某一方面的專題搜集大量情報資料后經綜合分析而寫成的一種學術論文,它是科學文獻的一種。文獻綜述是反映當前某一領域中某分支學科或重要專題的最新進展、學術見解和建議的。文獻綜述是研究者在研究報告中對選題領域的研究狀況和主要問題做出的綜合闡述與評價,以說明本研究的背景和基礎。
文獻綜述指的是對已有文獻進行系統性整理、歸納和評價的過程。在撰寫學術論文或開展科學研究時,文獻綜述通常是必要的一步,可以幫助研究者了解前人的研究成果和進展情況,從而更好地確定研究方向和目標。
首先綜述,又稱文獻綜述,它是利用已發表的文獻資料為原始素材撰寫的論文。論文是一門課程計,是普通中等專業學校、高等專科學校、本科院校、高等教育自學考試本科及研究生學歷專業教育學業的最后一個環節,為對本專業學生集中進行科學研究訓練而要求學生在畢業前總結性獨立作業、撰寫的論文。
文獻綜述簡稱綜述,是對某一領域,某一專業或某一方面的課題,問題或研究專題搜集大量相關資料,通過分析,閱讀,整理,提煉當前課題,問題或研究專題的最新進展,學術見解或建議,做出綜合性介紹和闡述的一種學術論文。論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章。
并提出自己的見解和研究思路而寫成的一種不同于畢業論文的文體。文獻綜述要求作者既要對所查閱資料的主要觀點進行綜合整理、陳述,還要根據自己的理解和認識,對綜合整理后的文獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統的論述和相應的評價,而不僅僅是相關領域學術研究的“堆砌”。
撰寫文獻綜述的步驟如下: 確定研究主題和目標:明確綜述的研究主題和目標,確定要回答的研究問題或關注的研究領域。 收集文獻:通過檢索學術數據庫、圖書館目錄和搜索引擎等渠道,收集與研究主題相關的文獻資料。確保文獻選擇來源權威可靠,并涵蓋廣泛的時間范圍。
筆者則認為,文獻綜述的最佳寫作方法甚至唯一正確的寫作方法就是“倒三角形法”。具體地說,所謂文獻綜述寫作的“倒三角形法”,就是撰寫文獻綜述要由寬到窄(空間上)、由遠到近(時間上)次第推進,最后聚焦到一個“點”上,找到自己研究問題的邏輯起點,也就是自己所要研究問題的出發點。
⒈ 搜集文獻應盡量全。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提,否則,隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好的綜述。⒉ 注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性。
1、瞄準主流。主流文獻,如該領域的核心期刊、經典著作、專職部門的研究報告、重要化合物的觀點和論述等,是做文獻綜述的“必修課”.而多數大眾媒體上的相關報道或言論,雖然多少有點價值,但時間精力所限,可以從簡。隨時整理,如對文獻進行分類,記錄文獻信息和藏書地點。
2、撰寫綜述:在撰寫綜述時,應先介紹研究主題和背景,然后按照分類進行文獻的綜述。注意要客觀、全面地評價已有研究,指出其優點和不足,提出本研究的創新點和重要性。總結和評價:在綜述的最后,需要進行總結和評價,強調本研究的意義和創新點,同時指出研究的局限性和未來研究方向。
3、在文獻收集前,需要初步確定大致的研究方向,確定研究題目時要注重科學性、前沿性、專業性、可行性和適用性等原則。
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