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1、還有,在校園里常常會(huì)見(jiàn)到一些高年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué),比如去年輪到我們班值日,有幾位高年級(jí)的大哥哥大姐姐不理我們的檢查,昂首挺胸地大步邁進(jìn)校門(mén),一點(diǎn)不給我們的面子,不尊重我們的勞動(dòng)成果。
2、法律和我們生活息息相關(guān),我們所做的每一件事都離不開(kāi)它的束縛。
3、法治小先鋒的主要事跡范文如下:范文1 法律是生活中不可或缺的一部分,它能夠幫助好人奪回正義、懲惡揚(yáng)善,也能夠幫助壞人改邪歸正、走向光明。但是,會(huì)有不少人覺(jué)得,只有殺人、搶劫這樣的大罪才會(huì)受到法律的制裁。
4、撰寫(xiě)關(guān)于法制小先鋒的主要事跡時(shí),首段可以簡(jiǎn)要介紹小先鋒的基本信息,如姓名、年齡、學(xué)校或單位等,為讀者提供一個(gè)初步的印象。例如:“李明,一名15歲的初中生,就讀于陽(yáng)光中學(xué),是該校法制宣傳小組的活躍成員。”在接下來(lái)的段落中,詳細(xì)介紹小先鋒在法制領(lǐng)域的具體事跡。
5、在受人欺侮,遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(zhǎng)、公安人員取得聯(lián)系,用心爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫忙。 讓我們與法律作朋友,與犯罪作戰(zhàn)斗。
6、作為新一代的大學(xué)生,我們要弘揚(yáng)法律精神,爭(zhēng)做時(shí)代先鋒。當(dāng)你的合法權(quán)益受到侵害時(shí),能積極主動(dòng)地利用法律武器來(lái)維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益;當(dāng)你躊躇不前時(shí),把法律當(dāng)做正義的化身為你指明正確的道路。學(xué)法源于一點(diǎn)一滴,守法始于一言一行。要想成為一個(gè)知法、懂法、守法、用法的合格公民,我們就要從點(diǎn)滴做起。
體會(huì)主要有以下幾點(diǎn),第一:我覺(jué)得對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,我們應(yīng)該注意時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)法律,不要等要用法律的時(shí)候才意識(shí)到自己法律知識(shí)不足,出現(xiàn)那種書(shū)到用時(shí)方恨少的尷尬局面。第二:我們學(xué)法的目的是為了懂法,而懂法的目的就是為了學(xué)會(huì)用法。這就需要我們領(lǐng)會(huì)法的實(shí)質(zhì),理解法的內(nèi)涵精髓。
在前一階段的學(xué)習(xí)中,我主要是從法律的歷史淵源以及總體框架入手,了解了中國(guó)的法律體系的相關(guān)知識(shí),下面我對(duì)我這一階段學(xué)習(xí)的情況做一個(gè)總結(jié),重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)自己學(xué)法的一些心得體會(huì),不當(dāng)之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評(píng)指正。 首先第一點(diǎn),簡(jiǎn)單說(shuō)一下我國(guó)法律發(fā)展的歷史。
民法是私人社會(huì)的法,是民間社會(huì)的法非權(quán)力社會(huì)的法,是完全平等的法,是調(diào)整民事社會(huì)的法。它保護(hù)的是私權(quán)。因此我認(rèn)為民法是民眾之法,具有極強(qiáng)的實(shí)踐性,植根于民眾的社會(huì)生活,來(lái)源于民眾的社會(huì)實(shí)踐,與民眾自身利益息息相關(guān)。在諸法之中,與民眾利益關(guān)系最緊密者,莫過(guò)于民法。學(xué)習(xí)民法的心得。
“心得體會(huì)”是一種日常應(yīng)用文體,屬于議論文的范疇。一般篇幅可長(zhǎng)可短,結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單。下面是由 無(wú) 為大家整理的“公務(wù)員學(xué)法用法心得體會(huì)匯總”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
1、大學(xué)生法律意識(shí)論文篇1 當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí) 摘要:依法治國(guó)是建設(shè)社會(huì)主義政治文明、發(fā)展社會(huì)主義民主政治的重要內(nèi)容,是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略,它的有效實(shí)施是以全體公民的具有較高的法律意識(shí)為前提的。大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望,在建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程中起著重要的作用。
2、自覺(jué)運(yùn)用法律的武器維護(hù)自己的合法權(quán)利和利益,主動(dòng)抵制破壞法律和秩序的行為。法律意識(shí)一般由法律心理、法律觀念、法律理論、法律信仰等要素整合構(gòu)建,其中,法律信仰是法律意識(shí)的最高層次,也是大學(xué)生法制教育的核心。
3、(一)教育行政管理部門(mén)應(yīng)變革對(duì)大學(xué)生法制教育的認(rèn)識(shí)定位大學(xué)生法制教育和道德教育同屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容,因此,相關(guān)部門(mén)應(yīng)將法制教育放置于與道德教育同等高度,加大對(duì)大學(xué)生法制教育的關(guān)注力度。
4、大學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)論文2000字篇1 淺談重視與強(qiáng)化大學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng) 摘要:當(dāng)前,以法治國(guó)、以德治國(guó)已經(jīng)逐漸是國(guó)家民主政治建設(shè)的一個(gè)趨勢(shì)。大學(xué)生是社會(huì)向前發(fā)展的后備力量,大學(xué)生法律素養(yǎng)怎樣,對(duì)社會(huì)未來(lái)發(fā)展有很大影響。
5、培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識(shí) 在世界各國(guó)的法律法規(guī)中,權(quán)力與義務(wù)都是相統(tǒng)一的。沒(méi)有不履行義務(wù)的權(quán)利,也沒(méi)有不享受權(quán)益的義務(wù),權(quán)力與義務(wù)總是相伴相生的。大學(xué)生要樹(shù)立這種權(quán)力與義務(wù)相統(tǒng)一的觀念,在遵守法律,享受相應(yīng)權(quán)利的同時(shí),也要注意履行與此相對(duì)應(yīng)的義務(wù)。
許多青年在成長(zhǎng)的道路中迷失了方向,走上了不歸路,成了盜竊犯、搶劫犯、殺人犯,成了既不孝敬父母,又不遵守法律,沒(méi)有人性的人。對(duì)此,我們應(yīng)該潔身自好,干自己該做的事。 在人生之秋取得豐碩的碩果,說(shuō)難也難,說(shuō)容易也容易:只要抵擋住誘惑,不去追那三只兔子,人生的業(yè)績(jī)往往水到渠成。
這些年,黨一直在加強(qiáng)對(duì)我們的法制教育。在法制的藍(lán)天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥(niǎo),逐漸轉(zhuǎn)換成一群正準(zhǔn)備騰飛的雄鷹。 提起法律,就應(yīng)該給人一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí),法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣,都在規(guī)范著人們的行為舉止。
讓學(xué)生明白不遵守游戲規(guī)則,游戲就不能進(jìn)行;不遵守法律,國(guó)家就不能安定。所以,同學(xué)們要養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的好習(xí)慣,將來(lái)才能服務(wù)于社會(huì)。這樣的例子在數(shù)學(xué)中還有很多,只要教師充分挖掘教材,就可以找到法制教育的素材。
現(xiàn)代化的教育離不開(kāi)德育,而法制教育是德育的一種,是重中之重。師長(zhǎng)們也就要加強(qiáng)宣傳,給我們多傳授些普法知識(shí)。這又是第一點(diǎn)所說(shuō)的普及法制了。 法制是人生中必不可少的一部分,我們要學(xué)會(huì)利用,也要學(xué)會(huì)掌握,才能成為真正的懂法,守法,學(xué)法的好公民。