畢業(yè)論文中沒(méi)有理論運(yùn)用（什么叫論文沒(méi)有理論支撐）
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本科畢業(yè)論文有理論依據(jù)嗎?
1、畢業(yè)論文的理論依據(jù)是參考文獻(xiàn)，畢業(yè)論文根據(jù)論題來(lái)寫，依據(jù)各種已有的文獻(xiàn)定理及自己的實(shí)驗(yàn)來(lái)完成。寫畢業(yè)論文主要目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立分析，解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生得到從事本專業(yè)工作和進(jìn)行相關(guān)的基本訓(xùn)練。
2、本科畢業(yè)論文的選題應(yīng)兼顧理論意義與實(shí)際意義，以解決實(shí)際問(wèn)題、推動(dòng)學(xué)術(shù)發(fā)展為目標(biāo)。首先，要明確研究背景，包括學(xué)術(shù)背景和社會(huì)背景，描述問(wèn)題的來(lái)由，指出研究的出發(fā)點(diǎn)和意義，為后續(xù)的研究鋪墊理論基礎(chǔ)。其次，研究的目的在于解決特定問(wèn)題，預(yù)期成果應(yīng)具有創(chuàng)新性，能夠?qū)λ陬I(lǐng)域或行業(yè)產(chǎn)生積極影響。
3、在撰寫本科論文時(shí)，參考碩士和博士論文是可以的，因?yàn)檫@些論文通常包含了大量的研究資料、理論分析和實(shí)證研究，可以為本科生的論文提供有價(jià)值的參考。然而，在參考這些論文時(shí)，需要注意以下幾個(gè)事項(xiàng)：尊重原創(chuàng)性：在參考碩博論文時(shí)，要確保自己的論文保持原創(chuàng)性。
4、從目前中國(guó)的形勢(shì)來(lái)看，本科生的畢業(yè)論文的確有很大部分相當(dāng)水，沒(méi)有太大的學(xué)術(shù)價(jià)值。但是，凡事有利也有弊，雖然如中傳教授說(shuō)評(píng)論的那樣：現(xiàn)在本科生的論文形式大于內(nèi)容，但并不代表就沒(méi)有存在的必要。第一，畢業(yè)論文畢竟是拿到大學(xué)畢業(yè)證的一道門檻。
5、如果實(shí)在沒(méi)有也可以不寫，不過(guò)會(huì)被認(rèn)為研究水平不高，沒(méi)能利用前人的研究成果 問(wèn)題三：畢業(yè)論文的理論依據(jù)是什么 舉個(gè)例子： 本論文基于市場(chǎng)營(yíng)銷方面的主流成熟理論并結(jié)合目前中國(guó)市場(chǎng)實(shí)際情況及中國(guó)消費(fèi)者特性對(duì)RFE的目前的營(yíng)銷策略進(jìn)行分析，并提出改善方案。
畢業(yè)論文可以去驗(yàn)證已有理論嗎
可以。 畢業(yè)論文里是可以去進(jìn)行驗(yàn)證以有的理論，只要畢業(yè)論文合理扣題有價(jià)值，都是可以通過(guò)的。畢業(yè)論文（graduation study）是專科及以上學(xué)歷教育為對(duì)本專業(yè)學(xué)生集中進(jìn)行科學(xué)研究訓(xùn)練而要求學(xué)生在畢業(yè)前撰寫的論文。
畢業(yè)論文理論分析由梳理文獻(xiàn)和基礎(chǔ)理論知識(shí)、分析和評(píng)估文獻(xiàn)和理論、是提取有用信息和知識(shí)、對(duì)理論分析進(jìn)行總結(jié) 梳理文獻(xiàn)和基礎(chǔ)理論知識(shí)：在寫理論分析部分之前，需要對(duì)研究領(lǐng)域內(nèi)的相關(guān)文獻(xiàn)和已有的理論知識(shí)進(jìn)行全面的梳理和整合。
畢業(yè)論文可以引用自己一作已經(jīng)發(fā)表的小論文的內(nèi)容，但是不能大段重復(fù)。在撰寫畢業(yè)論文時(shí)，可以借鑒自己已經(jīng)發(fā)表的小論文中的內(nèi)容，但必須進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊煤妥⑨專员砻饕呀?jīng)考慮了小論文的工作，而不是直接復(fù)制粘貼。畢業(yè)論文應(yīng)該包含更多自己的創(chuàng)新內(nèi)容和研究結(jié)果，以展示自己的學(xué)術(shù)價(jià)值和貢獻(xiàn)。
如何回答畢業(yè)論文沒(méi)有創(chuàng)新點(diǎn)
1、論文沒(méi)有創(chuàng)新點(diǎn)的回答方法如下：可以說(shuō)自己的論文雖然沒(méi)有一些創(chuàng)新的知識(shí)點(diǎn)，但是已經(jīng)把所學(xué)到的知識(shí)，完全的以正劇的方式展現(xiàn)在大家的眼前。在回答的時(shí)候可以重新整理自己的淪為，從整理當(dāng)中獲得靈感，然后以此作為創(chuàng)新點(diǎn)高速導(dǎo)師。在進(jìn)行論文研究時(shí)，一般會(huì)運(yùn)用一些理論作為研究的依據(jù)。
2、畢設(shè)沒(méi)有創(chuàng)新點(diǎn)回答如下：設(shè)計(jì)方案具有獨(dú)特的創(chuàng)意和創(chuàng)新性，能夠滿足市場(chǎng)需求。大家都用同一個(gè)角度看待分析問(wèn)題，而你選擇另一個(gè)角度看待，不單單角度創(chuàng)新，可能最后得出的結(jié)論都會(huì)有一定的創(chuàng)新點(diǎn)。就像楊桃在正面看和側(cè)面看是完全不一樣的。
3、本科畢業(yè)論文沒(méi)有創(chuàng)新點(diǎn)的解決方法：寫某一個(gè)方面的創(chuàng)新、創(chuàng)新的五個(gè)維度、名詞替換等。寫某一個(gè)方面的創(chuàng)新。換研究對(duì)象，或者研究方法，用新方法去研究老問(wèn)題；用老方法研究新問(wèn)題。把這個(gè)領(lǐng)域的研究方法用到另外一個(gè)領(lǐng)域去。