銷(xiāo)售助理畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)（銷(xiāo)售助理的發(fā)展空間）
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職場(chǎng)人際溝通對(duì)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的參考文獻(xiàn)有哪些
是X大學(xué)新聞系畢業(yè)生，剛進(jìn)到Y(jié)報(bào)社實(shí)習(xí)。因?yàn)楹芟氡M快與大家達(dá)成一片，他在工作的時(shí)候不斷地找各種問(wèn)題與向前輩請(qǐng)教，總希望發(fā)起一些有趣的話(huà)題引起大家 的對(duì)話(huà)。可是這么做卻適得其反，大家根本不喜歡太聒噪的實(shí)習(xí)生。
當(dāng)代大學(xué)生在人際交往方面存在一些障礙和不足 大學(xué)生作為特殊的群體，其特定的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷、年齡特點(diǎn)，特定的社會(huì)生活環(huán)境，決定了他們?cè)谌穗H交往中特定的交往動(dòng)機(jī)、心理狀態(tài)、情感需求，這使得他們?cè)谌穗H交往中呈現(xiàn)出一定的目的性、方向性甚至是功利性，在人際交往方面存在一些方面的障礙和不足。
參考文獻(xiàn)：1，唐燕萍《論綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)》2008，7上海科教職院論文網(wǎng)。2，佚名《論高職高專(zhuān)大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)》2008，5中國(guó)教育論文網(wǎng)。3，唐宏《就業(yè)效應(yīng)對(duì)高職教育發(fā)展導(dǎo)向作用的探討》2008中《教育與職業(yè)》第23期。
參考文獻(xiàn)[1] 邵瑞珍：《教育心理學(xué)》 上海教育出版社[2] 王建華：《思想政治教育的理論與實(shí)踐》 中央文獻(xiàn)出版社建立良好人際關(guān)系的論文篇二摘要：良好的人際關(guān)系是當(dāng)代大學(xué)生健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。首先必須引導(dǎo)大學(xué)生建立正確的人際關(guān)系觀(guān)念。
大學(xué)生人際交往與溝通中存在問(wèn)題重要有以下幾種類(lèi)型： 自我中心型。 在與別人交往時(shí)，“我”字優(yōu)先，只顧及自己的需要和利益，強(qiáng)調(diào)自己的感受，而不考慮別人。
了解大學(xué)生人際沖突行為的現(xiàn)況及其與心理健康的關(guān)系可以為大學(xué)生心理健康教育提供參考，幫助大學(xué)生維護(hù)心理健康、提高心理素質(zhì)、改善人際交往、增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)。 人際沖突行為是人際交往雙方由于利益不同、溝通障礙、認(rèn)識(shí)差別、個(gè)性差異等引起的相互反對(duì)的互動(dòng)行為。