翻轉課堂有關論文參考文獻（翻轉課堂 論文）
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優秀臨床醫學論文
優秀臨床醫學論文篇一 《 臨床醫學翻轉課堂教學模式應用 》 [摘要]翻轉課堂是一種新型的課堂教學組織形式，它轉變師生角色，轉變學習過程，區別于傳統教學方法，是一場比較新穎的教學革命。
本科臨床醫學畢業論文 范文 篇一：《臨床醫學八年制醫學微生物學教學思考》 醫學微生物學是基礎醫學的重要組成部分，也是聯系基礎與臨床的橋梁課程，它與疾病的診斷、治療和預防密切相關。隨著生命科學的不斷發展，醫學微生物學所涵蓋的內容越來越豐富，涉及的領域越來越寬泛。
臨床醫學畢業論文范文 論文題目：小兒肺炎并發心力衰竭臨床分析 摘要： 目的 探討小兒肺炎并發心力衰竭的臨床特點。方法 對近3年我院收治的56例小兒肺炎并發心力衰患兒進行回顧性分析。結果 小兒肺炎并發心力衰竭占同期小兒肺炎的(56/186)，嬰兒占。
臨床醫學論文范文一：臨床醫學檢驗質量控制問題思考 摘要：目的：探討臨床醫學檢驗質量控制過程中存在的問題及對策。方法：本次選取我院2013年5月-2015年5月收治的醫學檢驗患者200例，隨機分組，就常規檢驗管理***對照組，n=100***與依據檢驗過程中存在的問題行針對性管理***觀察組，n=100***的效果展開對比。
臨床醫學論文3000字篇1 論醫學院校臨床醫學研究能力評估體系構建 引言 醫科院校臨床醫學實力的高低關系到人民群眾的身體健康，關系到每個家庭的和諧幸福，更關系到民族的興旺發達。自改革開放以來，我國經濟實力不斷增強，加大投資力度建設了一批醫科院校，引進及培養了大批高精尖的醫學人才，增強了我國醫科院校的實力。
人本主義理論下的翻轉課堂教學分析
1、現在電子產品在大學生中的覆蓋率很高，大部分學生喜歡通過網絡學習，所以，將翻轉課堂引入學習符合學生的實際需求，翻轉課堂教學能夠令課堂“活”起來，提高學生學習熱情，使學習活動貫穿課堂內外。
2、體驗式教學法，是指教師根據教學大綱的要求，結合教學內容，通過創設相關情境組織學生參與課堂討論或指導學生參加社會實踐活動，學生從親身體驗中獲得真實的感受，從而更好地理解教學內容的一種教學方式或學習方式。
3、(5)人本主義：該理論強調以學生為中心，以發展學生的自我潛能和價值為目標的人本主義教育觀。人本主義的核心思想就是以人為本，主張對人的“終極意義”的追求，強調人的情感體驗，注重學生內心世界的發展變化及學生個性的培養。
4、