初中思想品德教育參考文獻（初中教材思想品德）
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八年級下冊政治論文范文參考
1、八年級下冊政治論文范文參考篇1 傳統美德在初中思想政治教育中的重要性 摘 要：在當今中國的思想政治教育工作中，融入中華傳統文化內容至關重要。傳統文化歷經五千年歷史，博大精深，通過教材傳授給當代中學生，可培養他們對現代化負面影響的抵抗力，增強民族信心，建立新型人際關系，推動馬克思主義的中國化。
2、八年級下冊政治論文范文參考篇1 傳統美德在初中思想政治 教育 中的重要性 摘要： 現如今，在我國思想政治教育的工作中，要結合中國 傳統 文化 內容，因為中華民族的傳統文化在中國上下五千年的歷史傳承中經久不衰。我國的傳統文化歷史悠久，博大精深。
3、文體：山水游記。 2《岳陽樓記》選自《范文正公集》作者：范仲淹，字希文，蘇州人，北宋著名政治家，文學家。文體：記 2《醉翁亭記》選自《歐陽修散文全集》作者：歐陽修，字永叔，號醉翁，晚號六一居士，吉州永豐人，宋代文學家。文體：山水游記。
淺談如何激發初中思想品德課學生學習興趣的策略
首先，老師要引領著學生走進思品課的世界，讓他們主動感覺到學習思品課的樂趣，樂趣是最高的老師。因為思品課很多都是些枯燥乏味的句子，因此老師要為學生多多舉一些生動的例子，激發學生的好奇心與興趣。其次，和學生之間既是師生關系又是朋友關系，多和學生交流，在交流中也可穿插一點思品課的知識。
以生動形象、幽默風趣的語言激發興趣 教學是一門綜合藝術，而這門藝術主要是通過教師的教學語言來反映的。教師的教學語言是自身整體素質的外在表現，是體現教學功能的渠道之一，是決定學生學習效果高低的重要因素，是構成教師威望與聲譽的必要條件。
可以說激發學生學習興趣對于教師教學和學生的學習都是一個很好的策略，達到教與學的雙贏甚至多贏。思想品德課是中學德育教育的主陣地，擔負著中學生德育教育的重要職責。但一直以來，思想品德課被人們看作是一門說教課程，枯燥的說教使教師的教與學生的學都相當乏味。
這些內容包括：生動地引入新課以激發學習興趣；師生的角色轉變以激發學生學習興趣；滿足學生的需求死激發學生學習興趣的關鍵；讓學生體驗成功的喜悅是激發學生學習興趣的基礎等，同時提出激發學生學習興趣的辦法和途徑。
淺談在思想品德教學中如何培養學生換位思考能力
所謂換位體驗，就是教師創設特定情境，讓學生以他人身份站在他人的立場上去體驗和思考問題，感受他人的心情和工作，理解他人的艱辛和不易，從而不斷反省自己，學會體諒他人，尊重他人的一種教學方法。
通過設置與教學內容貼切的教學情境，為學生構筑起感性認知的良好氛圍，使學生觸景生情，思緒飛揚，對家鄉對祖國充滿濃濃的愛意，奉獻家鄉、建設家鄉的豪氣不斷高漲，思想道德素質不斷提高。(2)鼓勵學生主動飾演多種角色。
因此，我想，教師在與學生的交往過程中，尤其是當學生犯錯誤的時候，一定要有換位思考的意識，尊重學生、理解學生。在開展班級德育工作過程中，學生德育素質的提高，必須遵守一切從實際出發這一分析、處理問題的原則。尊重就是充分尊重學生的意見和要求，尊重學生的人格，平等待人。
(3)活動探究法：引導學生通過活動形式獲取知識，以學生為主體，使學生的獨立探索性得到充分的發揮，培養學生的自學能力、思維能力。 (4)討論交流法：組織學生集體討論和分組討論，促使學生學習中解決問題，培養學生的團結協作的精神。學習方法： 自主探究法、分析歸納法、總結反思法。
會學生學習的方法，引導學生自主學習，主動參與教學活動，做學習的主人。 注意引導學生的情感體驗和道德、法律實踐。
初中政治教學論文
初中政治教學論文2 【摘要】 素質教育在高中學校的普及和推廣，使得社會對學生的綜合素質要求越來越高，對課堂教學質量的水平也越來越重視，高中政治教學中時事政治的有效應用成為目前素質教育深化改革的目的與硬性要求。
關于初中政治論文 范文 一：快樂教學初中政治論文 初中政治快樂教學中存在的問題 過分的注重快樂的營造 雖然對于初中的政治教學來說，其中運用快樂教學法十分的有效，能夠提升教師的課教學效率，但是在教師的運用之中還是存在很大的問題，很多教師無法很好的對其進行應用，從而影響了課堂的教學效率。
初中政治小論文的寫作應遵循以下步驟：選擇合適的論文主題。根據新課程改革的要求，政治小論文應關注學生、生活、社會，以及與當前社會生活緊密相關的教學內容。例如，可以選擇“社會主義社會的主要矛盾和基本矛盾”作為論文主題。進行充分的研究和準備。
撰寫政治小論文是中學思想政治課程的基本要求，符合理論聯系實際的原則，有助于培養學生的創新思維和各種能力。然而，一些學生在撰寫政治小論文時往往不得要領，容易陷入誤區。
我國逐漸轉向法治國家，初二年級學習法律的重要性不言自明，更能提高我們的素質。初三年級更要求我們學習了解我們的社會環境，通過學習，能提高我們分析事物的能力。學習政治促進我們的思想和思維從少年向青年轉變。