中國遠程教育參考文獻（遠程教育相關論文）
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探究遠程教育學生學業中止問題
1、造成學生考試成績不合格的原因比較多：其一，現代遠程教育生源層次不一，質量不高，學習基礎比較差：從入學前文化層次上看，遠程學員可以是本科畢業生、高職畢業生、高考落榜生、甚至沒有參加過高考的學生都可能會參加遠程學習；從年齡層次上看，遠程學員從十幾歲橫跨到四五十歲。
2、遠程網絡教育學制及學習年限是合理規定的，辦理退學手續一般網絡學院畢業需要兩年半，最長畢業時間為五年。學生只要在五年內完成教學任務，修完學分就可以畢業，否則默認退學，學籍取消。從正式報名時間(一般為春季3月1日，秋季9月1日)開始，從專科水平開始5年后即可申請畢業(不含發證時間)。
3、東北大學網絡教育辦理退學是需要向學院申請，對于確實無法繼續學業的學生，學院允許申請退學，具體規定如下：學生申請退學必須填寫《學生退學申請表》，提交學習中心初審，奧鵬審核，學院復審，審批通過后予以退學處理。學生申請退學時應附上所交學費的正式收據及教材費收據，并交還學生證。
4、遠程教育為學習者提供了極大的便利，最顯著的優勢在于學習時間的靈活性。學生不必每日固定時間到校，可以在工作之余進行學習，實現了賺錢與學習的雙重目標。這種教育模式尤其適合那些需要兼顧工作與學業的人士。然而，遠程教育也存在一些不足之處。
電大開放教育畢業論文
開放教育的“學分制”，就要求每一位學員必須通過認真刻苦的學習，每年都有進步，每年學分有積累，達到學校要求的畢業學分時，才能正式畢業。這就充分體現了開放教育的第一大特點。“寬進嚴出”的教學方式。其次，由于開放教育所面對的學員是多元化的，為各行各業的人士提供了在學習的機會。
電大廣播電視大學開放教育畢業的自我鑒定一 本人就讀于xx廣播電視大學xx年春季行政管理專業。工作至今，使我充分認識到之前在校所學的知識及工作經驗在一定程度上已經不能滿足今后的工作需要，急需補充相關理論、專業技能知識。我懷著強烈的求知欲和進取心參加了電大學習，現已修完全部課程，即將畢業。
為了順利的完成學業，我的工作和生活都發生了天翻地覆的變化，感悟到了人世間的悲歡離合和學習的艱難困苦，及最終順利畢業的幸福感。 大學畢業后，由于我只有專科學歷，所以我一直在繼續學習，希望完成本科學歷教育。但是，由于工作原因，無法按時上課，得不到及時的輔導，在自考和成人教育中，都未能完成學習任務。
電大實行學分制，一般你每考試通過一門課程，就會取得該門課程的學分，專科76學分畢業，本科71學分畢業，到最后一學期的時候，你可以咨詢教務部門，如果有沒通過的課程要抓緊補考。申請學位要求必修課平均成績在75分以上，選修課平均成績在70分以上，論文答辯良好，通過學位英語考試。
中國中醫藥現代遠程教育投稿須知
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2、中國中醫藥現代遠程教育期刊致力于報道經典中醫藥的繼承與創新成果，弘揚中醫文化，傳播中醫精髓。以“繼承創新、衷中參西、臨教合一”為辦刊宗旨，堅持平實、貼近、求真的辦刊方針，為臨床醫護人員、醫藥工作者、中醫藥師生提供繼續教育和前沿學習服務。
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