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采用靈活多樣的英語(yǔ)趣味教學(xué)法,是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑 初中學(xué)生個(gè)性較活潑,所以老師的教學(xué)方法也不能太單固定、死板,應(yīng)該靈活多樣。讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí),這樣才能提高學(xué)習(xí)興趣,讓他們積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
首先,本著創(chuàng)設(shè)和諧寬松的語(yǔ)言環(huán)境和減少學(xué)生心理障礙這一原則,教師在教學(xué)中須重視充分利用課內(nèi)外的一切有利時(shí)機(jī),為學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)條件,指導(dǎo)學(xué)生廣泛接觸英語(yǔ)素材,(如教唱英語(yǔ)歌曲,朗誦英文詩(shī)歌,名言等)。
我將從五個(gè)方面進(jìn)行闡述: 了解英語(yǔ)的重要性,明確學(xué)習(xí)目的;從實(shí)際性出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)的興趣;運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法和手段;開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng);重視師生情感交流,培養(yǎng)興趣。
通過(guò)分析初中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣“有趣、樂(lè)趣、志趣”的發(fā)展趨勢(shì),要提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,應(yīng)該遵循“激趣、維趣、固趣”的“三步走”戰(zhàn)略。(一)激趣 和諧師生關(guān)系 俗語(yǔ)有云,親其師才能信其道。
1、相反,教師應(yīng)該給予更多的鼓勵(lì),對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤持寬容態(tài)度。在課堂上,教師可以用淺顯易懂的語(yǔ)言與學(xué)生交流,幫助他們更好地理解英語(yǔ),從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和成就感。通過(guò)以上措施,教師能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中更加積極主動(dòng),從而提高教學(xué)質(zhì)量。
2、采用靈活多樣的英語(yǔ)趣味教學(xué)法,是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑 初中學(xué)生個(gè)性較活潑,所以老師的教學(xué)方法也不能太單固定、死板,應(yīng)該靈活多樣。讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí),這樣才能提高學(xué)習(xí)興趣,讓他們積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
3、我將從五個(gè)方面進(jìn)行闡述: 了解英語(yǔ)的重要性,明確學(xué)習(xí)目的;從實(shí)際性出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)的興趣;運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法和手段;開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng);重視師生情感交流,培養(yǎng)興趣。
4、開(kāi)展記英語(yǔ)單詞競(jìng)賽,出英語(yǔ)板報(bào),閱讀學(xué)英語(yǔ)報(bào)刊,表演英語(yǔ)短劇比賽等活動(dòng),來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),以達(dá)到維護(hù)學(xué)習(xí)興趣的目的。
第一篇:初中英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)分析 任務(wù)型教學(xué)模式在初中英語(yǔ)教學(xué)中發(fā)揮的作用 傳統(tǒng)的教學(xué)模式并不能給學(xué)生提供足夠多的開(kāi)口交流的機(jī)會(huì),不利于初中英語(yǔ)的口語(yǔ)教學(xué)。