數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想論文開題報(bào)告范文（數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想在現(xiàn)實(shí)例子）
本文目錄一覽：
- 1、數(shù)學(xué)小課題開題報(bào)告
- 2、個(gè)人課題開題報(bào)告
- 3、...數(shù)學(xué)教育,要畢業(yè)了,論文怎么選題呀?還有開題報(bào)告怎么寫?知道的給篇...
- 4、初中數(shù)學(xué)論文開題報(bào)告
數(shù)學(xué)小課題開題報(bào)告
問題陳述 學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力弱勢(shì)明顯。小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算的基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，影響后續(xù)學(xué)習(xí)。目前數(shù)學(xué)教學(xué)過于注重記憶，缺乏實(shí)際應(yīng)用和思維培養(yǎng)指導(dǎo)。研究目標(biāo) 通過培養(yǎng)小學(xué)生的計(jì)算思維和加強(qiáng)數(shù)學(xué)計(jì)算內(nèi)容的連貫性，提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力。同時(shí)，注重喚醒學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和信心，在樂學(xué)中提升計(jì)算水平。
課題名稱： 實(shí)積分與復(fù)積分的比較研究 課題的來源及意義 通過對(duì)《數(shù)學(xué)分析》和《復(fù)變函數(shù)》的學(xué)習(xí)，我了解到《復(fù)變函數(shù)論》中的許多知識(shí)都是在《數(shù)學(xué)分析》基礎(chǔ)上延伸、拓展的，而復(fù)積分在很大程度上說，它就是把實(shí)積分的變量范圍拓寬了，即在復(fù)數(shù)域中進(jìn)行積分。
數(shù)學(xué)小課題開題報(bào)告范文篇一： 題目：初中數(shù)學(xué)主體合作學(xué)習(xí)方式的探究開題報(bào)告 本選題的意義和價(jià)值： 理論意義：國家課程改革的基本思想：以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)心學(xué)生需要，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為落腳點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)要聯(lián)系學(xué)生生活，強(qiáng)調(diào)學(xué)生要充分運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)潛力進(jìn)行建構(gòu)性學(xué)習(xí)。
心理方面的原因 小學(xué)生感知事件是比較籠統(tǒng)的，不夠具體，往往只注意到一些獨(dú)立的事物，不能覺察出事物之間的聯(lián)系及特征，因而缺乏對(duì)事物間的整體認(rèn)識(shí)。有時(shí)在進(jìn)行口算練習(xí)時(shí)，有些學(xué)生還沒看清數(shù)或運(yùn)算符號(hào)，就將答案脫口而出了。非智力因素的影響。一年級(jí)學(xué)生太小，不能認(rèn)識(shí)正確口算的重要性。
初中數(shù)學(xué)論文開題報(bào)告范文 論文題目： 提高農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)困生成績(jī)策略的研究開題報(bào)告 課題提出的背景及意義： 新課標(biāo)指出：“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”，“人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)”，“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”，“數(shù)學(xué)是人們生活、勞動(dòng)和學(xué)習(xí)必不可少的工具”，這些都闡明了數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科的重要性。
小學(xué)計(jì)算教學(xué)貫穿于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的全過程，是小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。培養(yǎng)和提高學(xué)生的計(jì)算能力是小學(xué)數(shù)學(xué)的主要任務(wù)之一。努力培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，從而推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
個(gè)人課題開題報(bào)告
1、開題報(bào)告自我小結(jié) 篇1 這個(gè)學(xué)期以來，我一直都按照學(xué)校的規(guī)章制度學(xué)習(xí)。
2、本課題研究的現(xiàn)狀。本課題研究的內(nèi)容。本課題研究的意義。選題意義和目的一般作為開題報(bào)告里面的第一塊內(nèi)容，是闡述你所研究的這個(gè)選題有沒有專研究?jī)r(jià)值或者說討論價(jià)值的。
3、開題報(bào)告，就是當(dāng)課題方向確定之后，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)的選題計(jì)劃。以下是我J.L為大家分享的2017年關(guān)于個(gè)人課題開題報(bào)告范文。
...數(shù)學(xué)教育,要畢業(yè)了,論文怎么選題呀?還有開題報(bào)告怎么寫?知道的給篇...
1、第發(fā)揮學(xué)生的主體作用，啟發(fā)創(chuàng)新能現(xiàn)代教育論的思想主張“以學(xué)生發(fā)展為主”在數(shù)學(xué)教學(xué)中要真正喚醒學(xué)生的主體意識(shí)，教師的教就應(yīng)轉(zhuǎn)移到學(xué)生的學(xué)上面去，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生主動(dòng)積極地參與知識(shí)的獲取過程中。只有學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)了，才能使教學(xué)落到實(shí)處，創(chuàng)新思維才能得以發(fā)展。
2、針對(duì)以往畢業(yè)論文指導(dǎo)中存在的問題，年初開始對(duì)畢業(yè)論文實(shí)施開題報(bào)告制度，正式啟動(dòng)論文指導(dǎo)模式的改革。開題報(bào)告的六個(gè)欄目依次為：選題的目的、意義和必要性；國內(nèi)外研究現(xiàn)狀；研究的重點(diǎn)與主要研究方法、研究計(jì)劃；研究思路(寫作提綱或研究思路)；參考文獻(xiàn)；指導(dǎo)教師審定意見。
3、論題的背景及意義 例：...研究有利于全面...的特點(diǎn)，可以豐富現(xiàn)...的研究。這..研究可以彌補(bǔ)...研究的不足，深化與之密切相關(guān)...的研究...研究。...角度進(jìn)行研究，運(yùn)用相關(guān)的...理論分析...問題，突破傳統(tǒng)的...的角度去研...的模式，使...的研究能從一個(gè)新的角度獲得解決方法。
4、論文標(biāo)題應(yīng)該簡(jiǎn)潔，且能讓讀者對(duì)論文所研究的主題一目了然。開題摘要 摘要是對(duì)論文提綱的總結(jié)，通常不超過1或2頁，摘要包含以下內(nèi)容：?jiǎn)栴}陳述 研究的基本原理 假設(shè) 建議使用的方法 預(yù)期的結(jié)果 研究的意義 目錄 目錄應(yīng)該列出所有帶有頁碼的標(biāo)題和副標(biāo)題， 副標(biāo)題應(yīng)縮進(jìn)。
5、題名應(yīng)簡(jiǎn)明、具體、確切，能概括論文的特定內(nèi)容，有助于選定關(guān)鍵詞，符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則。為了做到層次分明、脈絡(luò)清晰，常常將正文部分分成幾個(gè)大的段落。這些段落即所謂邏輯段，一個(gè)邏輯段可包含幾個(gè)小邏輯段，一個(gè)小邏輯段可包含一個(gè)或幾個(gè)自然段，使正文形成若干層次。
6、畢業(yè)論文的開題報(bào)告怎么寫 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告的基本要求 2本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告的內(nèi)容和要求 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告的結(jié)構(gòu)包括(1)選題的背景和意義，(2)研究的基本內(nèi)容和擬解決的主要問題，(3)研究方法及措施，(4)研究工作的步驟與進(jìn)度，(5)主要參考文獻(xiàn)等專案。
初中數(shù)學(xué)論文開題報(bào)告
1、數(shù)學(xué)小課題開題報(bào)告范文篇一： 題目：初中數(shù)學(xué)主體合作學(xué)習(xí)方式的探究開題報(bào)告 本選題的意義和價(jià)值： 理論意義：國家課程改革的基本思想：以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)心學(xué)生需要，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為落腳點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)要聯(lián)系學(xué)生生活，強(qiáng)調(diào)學(xué)生要充分運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)潛力進(jìn)行建構(gòu)性學(xué)習(xí)。
2、初中數(shù)學(xué)論文開題報(bào)告范文 論文題目： 提高農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)困生成績(jī)策略的研究開題報(bào)告 課題提出的背景及意義： 新課標(biāo)指出：“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”，“人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)”，“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”，“數(shù)學(xué)是人們生活、勞動(dòng)和學(xué)習(xí)必不可少的工具”，這些都闡明了數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科的重要性。
3、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：不斷反思反饋，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)記錄積累資料，為撰寫教科研論文和結(jié)題報(bào)告提供素材。